1、手 紙九年级第四课復習：翻译下面小句1.小王给了我一个苹果2.因为今天天气很好，我们去旅游吧3.今天学校食堂人不多，因为今天休息4.这个手表可以给我吗？5.多吃苹果对身体好6.我将来想成为一名日语老师7.我不知道他毕业了的这件事情8.今天下雪了，明天会很冷吧手 紙九年级第四课第一课时手紙書方王文君元気。最後最後挨拶元気。手紙。季節寒。冬。雪降。手紙書方。本文手紙信書。中国来聞。挨拶元気、。次次初初京都旅行行。中国語習。京都旅行行。中国語習。“”是句尾表达形式，前接简体形式的句子。间接叙述从他人处获悉的内容，表示传闻。“据说”、“听说”。章例文：李佳上手。来週工場見学行。田中会社員。S传闻表达法
2、传闻表达法章转达信息章 例：来週、交流会。：来週、交流会。：。知。：、聞。5川上、魚食。6隣町、新図書館。7学校新先生来。8来週、学校運動会。根据本对话的内容，使用“S S”写出表示传闻的句子。例：星野君京都旅行行。星野君京都旅行行。S S传闻表达法传闻表达法章 紅葉葉書中国語習 元気出返事書 椅子座易作方 礼言漢字使 意味違誤解章传闻章 1参加人多。2歌有名。3今日誕生日。4花食。5川上、魚食。李元気。今日。、会。2023年1月王明许可章。例：天気予報、明日雨 王話、明日休 传闻，只可以在句尾以的形式出现 或者在句中，以的天気予報、明日雨：手紙中国語書。王文：、少。：読。王文：、。読。我可以
3、看看吗？征求许可V章 例文：、借。：。、。生徒：先生、休。先生：。V章“V”这个表达形式表示许可、容许某人做某事。一般不能对尊长使用。例文：休日、遅起。病気時、練習休。V章 应邀到朋友家玩。下图是朋友的房间，仿照例子征求朋友的许可。例文：飲。：。、V章 例文：秘密、誰話。危、通。暑、窓閉。章読解手紙王文君元気。因果关系 王文：紅葉絵葉書入。京都旅行行。：手紙。：连词，连接前后两个句子，表示前面的原因导致出现后面的情况。章“”一般有两种用法：1.前后两个句子是因果关系。在食堂 A：、今日人少。B:一年生二年生工場見学行。A：、人少。章 2.急于了解下文而追问或催促对方把话说下去，相当于汉语中的“
4、于是怎么样？”“后来呢？”A:廊下音。B:？A:壊。B:、本当？章 1.我可以坐在这里吗？2.请不要跑 3.小王好像去过日本的京都 4.请给我回信 5.跟小王学习日语前项是理由，后项是理所当然的结果或者行动当后项为非行为类，肯定发生的事实用当后项为意志表达，多是采取的措施，行动。用在对话里面出来的，多用前项发生了一些事情，后项立刻发生的时候最近食。、太最近食。太最近食。開。、犬飛出章 星野君王文君手紙書。星野君王文君手紙書。星野君中国語。请给我手纸書。返事書王文君易。次質問考、読。章 勉強集中（）運動（）気出1、仕事。（）忙。A.B.C.D.2、塩少入。（）。A.B.C.D.3、図書館広明。（
5、）静。A.B.C.D.章 会話文基、王文君立場、星野君返事書。書方注意。内容：旅行 手紙信 中国来返事書章漢字同、意味？日本語意味 中国語 手紙 手纸 丈夫 丈夫 娘 娘 大変 大变 野菜 野菜 新聞 新闻 文章読、主旨表文見。読解章地名我孫子章苗字我孫子章 日本人中国“汽车修理”看板見、思。日本行中国人時、亀湯入。本文読、質問答。章章 1.叫“我孙子”的车站 2.在日语中不奇怪 3.举例 4.容易误解 5.修理火车 6.饿了 7.进店 8.有乐趣 9.快乐地体会汉字（意义）的区别 10.学习正确的使用方法解释、说明 汽車中国語“火车”。“汽車”是汉语“火车”的意思。“”是对“”提示事物的解释
6、或说明。章a.用一种语言解释另一种语言日本語娘中国語日本語娘中国語“女儿女儿”。中国語中国語“娘娘”日本語母日本語母。章b.用日语解释日语弁弁当弁弁当。銭湯公衆浴場。銭湯公衆浴場。章例：日本語汽車中国語“火车”。中国語“汽车”日本語自動車。先生手紙新聞 “新闻”“汤”“娘”使用“”解释下列词语。章例：人形木紙人形作。八百屋朝節料理 大晦日台所使用“”解释下列词语。章副詞（全然）：副詞 要求与之呼应的句尾表达为否定形式或含否定意义的词语，表示全面否定。否定意义的词语：違章 例文：田中辛全然食。今回全然難。考方彼全然違。一生懸命練習、全然。章復習短文章 我孫子言駅日本語 例出間違 汽車修理 店入 漢字違楽正使方学次文日本語訳。章 1.听说星野去京都旅行了。2.昨天我去了图书馆。所以，借了这本书。3.明天可以晚点儿来。4.湯就是汉语的“热水”的意思。5.这本书一点儿意思也没有。日本語 日本語勉強。今、。考、書。言葉発音 自分（失误）：作章手 紙
