第4课 箸とスプーン 第2课时（ppt课件） -2024新人教版《初中日语》必修第二册.pptx

1、第4课箸韩 颖听听 写写1、通过朗读练习，掌握本课时单 词的读音书写及用法；2、通过观察例句，熟练掌握N、否定疑问句和“”的用法。学习目标学习目标01单词单词点击输入标题点击输入标题跟读01单词单词【名词】食器 餐具茶碗 碗皿 碟子，盘子右側 右侧縦 纵，竖横 横；旁边毎日 每天日 日子，天；太阳発見（动动3 3他）他）发现01单词单词【动词】持（动动1 1他）他）携带，持有 傘持持傘持持違（动动1 1自）自）不同；不对 名前違違道昔違名前違違道昔違発見（动动3 3他）他）发现 違発見違発見【连体词】小 小的 小発見小発見01单词单词1、将下列短语翻译成日语。携带书 与过去不同发现问题小小的进

2、步2、完成连线。食器 皿 右側 縦 横 発見 巩固练习巩固练习本持昔違問題発見小進歩02例：（1）張来。（2）私23人。（3）私中国語歌歌。接续：意义：表示，即除所提到的事物外，其他一概否定，强调种类或数量少；02例：（1）張来。張来。（2）私中国語歌歌。私中国語歌歌。不能与、重叠使用，用直接替掉、即可。02例：（1）隣教室。隣教室。（2）食物北京買。食物北京買。可与、重叠使用，接在、之后02巩固练习巩固练习1、学生五人、三()。A B C D2、花寒（）。A咲咲3、食物北京（）買。ABCDAB03否定疑问句否定疑问句：先週土曜日、映画見行。：、行。：明日、学校。：、行。接续：意义：用于表示。

3、句尾读。否定疑问句的回答方式与汉语相同。肯定对方的提问：，后面的句子用否定形式；否定对方的提问：，后面的句子用肯定形式。03巩固练习巩固练习1、回答下列的问题。新留学生日本人。是日本人：。不是日本人：。2、将句子翻译为日语。你不是大学生吗？。大学生、日本人、日本人04指代位置：山 木 本 041、息子。店北京。店2、昨日夜、地震。時寝、全然。時昨日夜04巩固练习巩固练习何指。1.日本火山。中富士山一番有名。2.箱中製品使用説明書入。日本火山製品05当堂检测当堂检测1、选出最佳选项。（1）受付（接待室）佐藤人来、（）人資料渡。（2012年39题）（渡 交给）ABCD（2）今50円()持。ABCD（3）王:付。暑。李:（）、暑。（4）（）。A 飲 B 飲 C 飲 D 飲B B06课堂小结课堂小结1、本课单词；2、语法N、否定疑问句和“”的用法。07课后作业课后作业1 1、本课单词抄写本课单词抄写3 3遍，最后一节晚自习前交；遍，最后一节晚自习前交；2 2、单词发音与意思记熟，下节课听写；、单词发音与意思记熟，下节课听写；3 3、完成练习册、完成练习册3535页第二题。页第二题。