1、统编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地 导学案第九课 法律在我们身边9.1 生活需要法律一、核心素养目标1. 激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。2.知道生活需要法律保障，人的一生与法律相伴；体会法律对生活的作用，认识生活与法律的关系，懂得依法治国的重要意义。3.通过对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题归纳能力。二、思维导图三、知识点梳理1、怎样理解生活与法律息息相关？ （1）法律就在我们身边。我们的生活与法律息息相关。 （2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面 。 （3）法律与我们每个人如影随形，相
2、伴一生。法律的含义是什么？ 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法治的要求？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事，4、法治的重要性是什么？ （1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 （2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。四、热点素材1、2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了中华人民共和国爱国主义教育法,自2024年1月1日起施行。以法治方式推动
3、和保障新时代爱国主义教育,对于振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,用新的伟大奋斗创造新的伟业,具有十分重大而深远的意义。2、国务院总理李强2023年10月16日签署国务院令,公布未成年人网络保护条例(以下简称条例)。该条例自2024年1月1日起施行。五、作业解疑：I.选择题：（3分，每题1分）1.习近平在主持召开中央全面依法治国委员会会议时指出，改革开放40年经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。因为法治是( )实现社会公平正义的保证实现国家长治久安、人民幸福安康的重要保障治国理政的基本方式解决我国所有矛盾和问题的关键 A . B . C
4、 . D .2. “奉法强者则国强，奉法弱者则国弱。”这句话主要启示我们 ( )A 要制定完备的法律体系 B 法律完各则国力强盛C 要坚持依法治国方略 D 法律与每个人的生活息息相关3.我们在生活中形成各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。这说明( ) A .法律是社会关系的调节器 B .法律是治理国家的重器 C .我们的生活与法律关系不大 D .调整社会关系只需要法律:II.情境分析题:（2分）早晨8点多，张女士刚起床，就听见院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车稍稍碰了一条小狗，牵狗人不依不饶，非得逼
5、老爷子赔偿。张女士看到情况就下了楼，问清了碰狗的时间后，对牵狗那人说：“第一，我们需要你出示合法的养犬证。第二，您遛狗的时间不对，有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！ 思考：这个法律小故事告诉我们法律在生活中有什么作用？第 16 页 共 16 页参考答案1-3：DCA4：提示：我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。9.2 法律保障生活 一、核心素养目标1、感受法律对生活的保障作用。初步树立尊重法律、敬畏法律、遵守法律的意识，树立法律面前人人平等的观念。2、初
6、步培养用发展的观点认识法治建设进程的能力，自学按照法律要求规范自己行为的能力。3、知道法律是一种特殊的行为规范，理解法律的作用。二、思维导图三、知识点梳理法律有哪些特征？ （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。法律的作用有哪些？ （1）法律规范着全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 （3）法律通过解决纠纷和制裁违法
7、犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。四、热点素材2023年12月4日是第十个国家宪法日。12月1日至7日是第六个“宪法宣传周”,主题是“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”五、作业解疑：I.选择题：（3分，每题1分）1.下列行为规范中，由国家强制力保证实施的是（ )A.中国共产党纪律处分条例 B.公民基本道德规范C.中华人民共和国电子商务法 D.中学生日常行为规范2.内蒙古自治区包头市中级人民法院公开宣判内蒙古银行股份有限公司原党委书记、董事长杨某某受贿、贪污、挪用公款案，对被告人杨某某以受贿罪判处死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。这（ )彰显了公民在法
8、律面前一律平等的原则 贯彻了依法治国的基本方略表明法律是由国家强制力保证实施的 法律只对违法的公职人员有约束力A. B C D 3、法律区别于道德等行为规范的最主要的特征是（）A严重的社会危害性 B由国家强制力保证实施C由国家制定或认可 D对社会成员具有普遍约束力II.情境分析题:（4分，每问2分）材料一:2023年6月28日,第十四届全国人民代表大会常务委员会第三次会议表决通过中华人民共和国对外关系法。材料二:2023年1月6日上午，南丹县人民法院在南丹县大厂镇依法对杨某、杨某盆等11名被告人犯盗窃罪一案作出一审公开宣判。被告人杨某、杨某盆犯盗窃罪,分别判处有期徒刑八年，并处罚金人民币十二万
9、元。材料三:2023年1月，中央纪委国家监委网站“元旦、春节期间四风问题监督举报曝光专区”通报了各地查处的“四风”问题典型案例。(1)材料一、二、三分别体现了法律的什么特征?(2)你从上述案例中获得了哪些启示?参考答案1-3：CAB4:(1)材料一、二、三分别体现了法律的什么特征?(2)你从上述案例中获得了哪些启示?答案：(1)材料-体现了法律是由国家制定或认可的。材料二体现了法律是由国家强制力保证实施的。材料三体现了法律对全体社会成员具有普遍约束力。(2) 在生活中,我们既受到法律的约束,又受到法律的保护。我们既享有法律赋予的公民权利,又必须履行法律规定的公民义务。我们要尊法学法守法用法，既
10、要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。第十课 法律伴我们成长10.1 法律为我们护航 一、核心素养目标1.体会法律对未成年人特殊的关爱和保护，了解未成年人需要保护的原因。2.了解法律在各方面给予了未成年人的特殊保护， 学会自觉接受来自各方面的保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。二、思维导图三、知识点梳理1、什么是未成年人？（P96）在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2、未成年人为什么需要特殊保护？（P96-P97）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控
11、制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。3、我国保护未成年人的法律有哪些？（P97）（1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。4、保护未成年人是谁的责任？（P99）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。5、保障未成年人合法权益的六道防线是什么？（P99正文+相关链接）共同作
12、用：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。（1）家庭保护含义：家庭保护是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。（2）学校保护含义：学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。（3）社会保护含义：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的
13、保护。地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护必不可少的组成部分。（4）网络保护含义：网络保护是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。（5）政府保护含义：政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。（6）司法保护含义：司法保护是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。地位：是维护未成年人合法权
14、益的重要保障。6、未成年人应如何正确对待自己享有的特殊保护？（P100）我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。四、时政热点1.2023年10月1日,山东省未成年人保护条例(以下简称条例)正式实施。新修订的条例,坚持最有利于未成年人的原则,从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、特别保护等7个方面,全方位细化未成年人保护的制度措施,凝聚未成年人保护合力。2.国务院总理李强2023年10月16日签署国务院令,公布未成年人网络保护条例(以下简称条例)。该条例自2024年1月1日起施行。党中央、国务院高度重视未成年人网络保护
15、工作。条例旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境,保障未成年人合法权益,为未成年人网络保护提供有力的法治保障。五、作业解疑：（一）选择题：（6分，每题1分）1.未成年人是祖国的未来、民族的希望。在我国，未成年人是指( ) A未满14周岁的公民 B未满16周岁的公民 C未满18周岁的公民 D未结婚的公民2.我国颁布专门的法律，对未成年人进行了特殊保护，其原因是( ) 未成年人是祖国的未来、民族的希望 未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任 未成年人心理、生理都不成熟，缺乏自我保护能力 现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生 A B C D3.青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮
16、成长保驾护航。下列做法体现对未成年人进行社会保护的有( ) 爸爸带小敏去看望孤寡老人 全国开展整治少儿出版市场的专项行动学校设立“禁烟标志” 民政等部门推动建立未成年人监护干预制度 A B C D 4. 维护少年儿童的合法权益是全社会的责任。我国保证未成年人各项合法权益的基本途径是( ) 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 A B C D 5. 作为正在接受义务教育的学生，我们应自觉履行的义务有( ) 按时入学 接受规定年限的义务教育，不得中途辍学 遵守法律和学校纪律 尊敬师长，努力完成规定的学习任务 A B C D6. 下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是( ) A法律规定家
17、庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护 B国家制定专门的法律保护未成年人 C凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任 D由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长 （二）价值判断（6分）7.2023年10月1日,山东省未成年人保护条例(以下简称条例)正式实施。新修订的条例,坚持最有利于未成年人的原则，凝聚未成年人保护合力。参考答案1-6：CADDBC7；判断：（正确）理由：这体现了对未成年人的政府保护、社会保护和司法保护；有利于形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚，有利于保护未成年人合法权益，促进未成年人健康成长。10.2 我们与法律同行 一、核心素养目标1.
18、树立法治意识，增强尊法学法守法用法的意识和自觉性。2.初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益3.理解树立法治意识的重要性。知道依法办事的要求。二、思维导图三、知识点梳理1、什么是法治意识？（P101）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。2、为什么要树立法治意识？（P101）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有
19、的功能。3、法治时代对青少年提出了什么要求？（P102）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。4、为什么要学会依法办事？（P102）法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。5、怎样学会依法办事？（P102-P103）在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。（即：树立法治意识。）依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。依法办事，就要养成尊
20、法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。四、时政热点1.十四届全国人大常委会第六次会议10月24日表决通过中华人民共和国爱国主义教育法，自2024年1月1日起施行。这部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律，共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则。2. 习近平总书记在二十大报告中23次提到法治，强调全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，要扎实推进依法行政，这充分体现了党中央对法治工作的高度重视。坚持走中国特色社会主义法治道路。五、作业解疑：（一）选择题：（4分，每题1分）1.法律秩序是我们健康成长所需要的，而良好法律秩序
21、的形成需要我们每个人的努力。因此，我们应该() A认真学习法律知识，熟练地掌握相关的法律条文就行了 B认真学习科学文化知识，努力攀登科学高峰 C依法办事，善于与违法犯罪行为作斗争，保护国家和人民的利益不受侵犯，成为法律的坚定捍卫者 D积极锻炼身体，与违法犯罪分子斗争到底2.依法办事，遵循法律而生活，就要做到() 遵守各种法律法规，法律禁止的坚决不做通过法治方式表达自身合法的诉求和愿望自觉维护他人和集体的合法权益 养成学法尊法守法用法的习惯 A B C D3.对于未成年人来说，由于生活阅历和经验很少，很容易受到社会不良行为的侵害，如被人勒索、敲诈、殴打、拐骗等。如果自己遇到类似的情况，应该()
22、自认倒霉，忍声吞气，以免坏人报复依法维护自己的合法权益在保护好自己的前提下，勇于同违法犯罪行为作斗争不惜一切代价与坏人搏斗 A B C D4.下列行为中，体现出公民法治精神和法律至上信仰的是() 吴利打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧“又该缴税了。”“嗯，我想想怎样少缴点税。” 八年级女生宁宁坚决制止父亲在工地建设上以次充好、违规操作的行为“爸，给钱我上学。”“去，去，我和你妈离婚了，问她要去。” A B C D （二）情景分析（2分）5.某市一青少年王某,因盗窃自行车被抓获。由于未满16周岁,王某的违法行为未被追究刑事责任。但他必须在未成年人服务中心接受引导,纠正思想,防止再次作案。“
23、电影、电视里都那么演,我不觉得我这么做是在犯罪。”看着桀骜不驯的王某,民警带王某走到了一面单向玻璃窗前，玻璃窗的另一面,因盗窃电瓶车被民警抓获的李某被民警戴上手铐送往监狱。王某看到后开始感到恐惧和后悔,民警将王某带至谈话室,耐心普及法律、法规,引导他表露心声，王某最终也认识到自己的错误,下定决心悔改。王某和李某的案例警示我们在日常生活中应该如何去做?6.2023年7月,骗子利用智能AI换脸和拟声技术,佯装成李女士的老同学,向她借钱。李女士没有核实就把钱转了过去。后来,李女士产生了疑虑,拨打同学电话,才发现自己被骗。警方立即协同反诈中心,成功将李女士被骗的40万元全额止付,并将涉嫌诈骗的高校在校
24、学生王某和刘某抓获归案。请从法律的作用、树立法治意识中任选一个角度,谈谈你对材料的理解。（2分）参考答案1-4:CABD5:答：要树立法治意识,在日常生活中,我们要经常想一想什么可以做,什么不可以做,如果违反了法律,会有什么后果;要发自内心地也认可、崇尚、遵守和服从法律;遵守各种法律、法规养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法去治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。6:答：警方把李女士被骗的40 万元全额止付,并把王某和刘某抓获归案,体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益;法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。王某和刘某的经历警示我们任何组织和个人都要服从法律、遵守法律,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者;在日常生活中,我们要依法办事,树立法治意识,遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯。
