1、牛津译林版七年级下册英语Unit 8 教学案7B Unit8 Pets(Teacher)第一部分 知识点梳理第1课时 Comic stripWelcome to the unit1Please bring me something to eat请带些吃的东西给我。 探究点一：take，bring和carry有何区别？ 指点迷津 (1) take与bring相对说话人的地点而言，从说话人处带走用take;从别处带到说话人处用bring。take常与to，there连用；bring常与from，here连用。 Li Lei was ill. His father took him to a hos
2、pital.李雷生病了，他爸爸把他送到医院去了。 Dont forget to bring your son here.别忘了把你的儿子带到这儿来。 (2) carry搬、携带、背（无方向性）。 The box is so heavy that I cannot carry it这盒子如此之重，以至我搬不动它。 别忘了把书从学校带回来。 Dont forget_ _ your books _school. 探究点二：something to eat意为”_” 指点迷津 something to eat意为“吃的东西”。同样可以说： something to drink喝的东西 somethin
3、g to buy要买的东西 你能给我点东西读一读吗？ Can you give me_ _ _？2. I like goldfish because I like watching them swim around. 我喜欢金鱼是因为我喜欢观看它们游来游去。 探究点一：goldfish的复数形式是_。 指点迷津 goldfish的意思是“金鱼”，复数形式为goldfish或goldfishes，通常为goldfish。 Eight goldfish are all orange. 8条金鱼都是橘黄色的。 注意 本课中还要掌握mouse的复数mice，它也是一个不规则变化的名词复数形式。 Eve
4、ry city all has mice.每座城市都有老鼠。 I have some_ (goldfish).1 want to buy some fish food for them. 探究点二：watch后跟动词的什么形式？ 指点迷津 (1) watch sb. do强调整个活动或整个事件从头到尾的全过程。 I watched them climb the tower.我看到他们攀登到塔上。 (2) watch sb. doing强调正在进行的活动。 I watched them climbing the tower.我看到他们正在往塔上攀登。 注意 类似的动词还有see，hear，fin
5、d等。 ( )Did you see a pencil box_ on the ground just now? A. lie B. lying C. to lie D. lay3. I can feed her carrots and I like her long ears. 我可以给她喂胡萝卜，而且我喜欢她长长的耳朵。 探究点：feed有哪些用法？ 指点迷津 feed sb. sth.的意思是“给喂”，feed sb. with/on sth.的意思是 “用喂养”，feed sth. to sb.的意思是喂给吃”，(animals) feed on的意思是“（动物）以为主食”。 Plea
6、se feed the horse grass. =Please feed the horse with/on grass. =Please feed grass to the horse.请给马喂草。 当他小的时候，他妈妈经常喂他牛奶。 His mother often _ _ _ when he _ _.1.to bring; from something to read 2.goldfish/goldfishes B 3.fed him milk; was young第2课时 Reading1Poems about pets 关于宠物的诗 探究点：about有哪些用法？ 指点迷津 (1)
7、用作副词，意思是“大约；周围；到处”。 It is about one oclock. 现在大约1点钟。 (2)用作介词，意思是“关于；大约”。 How about going to the zoo next weekend? 我们下周末去动物园好吗？ What do you know about this virus? 关于这病毒你知道些什么？ 注意 about在本课时中用作介词，意思是“关于”，也可以用on代替。一般情况下，二者可以互相替换，但二者有点区别：about常用于简单的或浅显的论述等，是一般用语，多用于讲故事，谈话；思考等。on多用于系统论述或专题讲演、论著等，具有学术性。 Th
8、e teacher told us a story about Lei Feng. Its very moving. 老师给我们讲了一个关于雷锋的故事。这个故事很感人。 He will give us a talk on the history of the Party. 他将给我们做个关于党史的报告。 ( ) Were going to listen to a lecture_ African history this afternoon- A. of B. about C. with D. on 2. With eyes open wide, He hunts when I hide. 当
9、我躲起来时，他睁大眼睛寻找。 探究点一：wide的意思是”_”。 指点迷津 (1) wide在本句中用作副词，主要表示“张大”“睁大”到最大程度，侧重指物体从一边到另一边的距离。 Open your mouth wide.把嘴张大。 The door was wide open.门大敞着。 (2) wide还可用作形容词，意思是“宽的，广阔的；张大的”。 The wide fields are full of music. 宽阔的田野上到处都是音乐声。 In this park, youll see a wide river. 在这个公园里，你将会看见一条宽阔的河流。 指点迷津 widely也
10、是副词，意思是“广泛地；在许多地方”。 English is widely used in the world. 英语在全世界被广泛地运用。 He travels widely all over the world. 他游览过世界上的很多地方。 ( )Gas is now _ used for cooking and heating. A. high B. highly C. wide D. widely 探究点二：hunt for，look for和search for有何区别？ 指点迷津 三者都有“寻找”的意思，但look for较为普遍常见；hunt for常指“猎取”或者 “找工作”；
11、search for强调“搜寻”，短语search some place for sth.较常用。 (1) look for的用法 寻找（某人或某物）。 Why are the police looking for you? 为什么警察在四处找你？ 找（麻烦）；找（苦头）吃。 That foolish fellow is looking for trouble. 那个愚蠢的家伙在自找麻烦。 (2) hunt for的用法 猎取（通常指食物或毛皮）。 Hes on holiday in Africa, hunting for animals. 他正在非洲度假打猎。 寻找某人（某物）。 The w
12、hole neighbourhood are hunting for the missing child. 整条街的人都在寻找那个失踪的孩子。 (3) search for搜索，搜寻。 We searched for the missing child, but didnt find him 我们到处寻找那孩子，但没有找到他。 ( )People mustnt _ tigers. A. look B. hunt C. hunt for D .look for3. He does wonderful tricks 他做精彩的把戏 探究点：trick意为“_”。 指点迷津 trick名词，意思是“
13、诡计；恶作剧；花招”。 That is a simple trick.那是一个简单的把戏。 注意 play tricks/jokes on sb.的意思是“开某人的玩笑、捉弄某人”。 The children loved to play tricks on their teachers. 孩子们喜欢捉弄他们的老师。 Mark Twain liked to play jokes on his friends. 马克吐温喜欢开朋友的玩笑。 现在，全世界的人都会在愚人节这天相互捉弄。 Today, people all over the world _ _ _ each other _ April
14、Fools Day4. Builds me camps out of sticks. 用树枝为我搭建营地。 探究点：out of在句中的意思是”_”。 指点迷津 out of在句中的意思是“用（材料）”。 What did you make it out of? 你是用什么做那样东西的？ 注意 在句子中out of也可以换成with，with的意思是“以（手段、材料），用（工具）”。 My American friend is learning to eat with chopsticks. 我的美国朋友在学着用筷子吃饭。 ( )People can build the bridge_ sto
15、nes. A. in B. out of C. out D. inside 5. She doesnt need a bed. 她不需要一张床。 探究点：need在此用作 （词性）。 指点迷津 need意为“需要”，既可用作情态动词又可用作行为动词。在此用作行为动词。具体用法如下： (1)用作情态动词 need作为情态动词无人称和数的变化，后接动词原形，多用于否定句和疑问句中。 You neednt worry. 你不必担心。 由need引出的一般疑问句，肯定回答常用must或have to;否定回答常用neednt. - Need I answer the question? 我需要回答那个
16、问题吗？ - Yes, you must.Yes, you have to.No, you neednt. 是的，你必须回答。是的，你得回答。不，不必了。 (2)用作行为动词 need作为行为动词有人称和数的变化，后面可接名词、代词、动名词及带to的动词不定式；可用于肯定句、疑问句和否定句中。 She needs help.她需要帮助。 I dont need to see the doctor. 我不需要看医生。 - Do you need to go at once? 你需要马上走吗？ - Yes，I do/No，I dont 是的，我得马上走。不，我不用马上走。 你很喜欢篮球，但你不需要
17、每天花很多时间练习打篮球。 You_ _ _ basketball but you _ _ a lot of time _ _ basketball every day6. She isnt any trouble. 她没有任何的麻烦。 探究点：trouble有哪些用法？ 指点迷津 (1) trouble作名词，意思是“麻烦；烦恼”。 How can he let his trouble decrease? 他怎样才能让自己的烦恼减少？ (2) trouble作动词，意思是“麻烦；使烦恼”。 Her behaviour deeply troubled me. 她的行为让我深感忧虑。 I reg
18、ret to have to trouble you again. 我很抱歉不得不再麻烦你一次。 小试身手 根据中文提示完成句子。 当你有麻烦时，你会向谁求助？ Who can you_ _ help when you have_?1.D 2.D C 3. play tricks on; on 4.B 5. are fond of; neednt spend; practising playing 6ask for; trouble第3课时 Grammar1.A lazy cat is sleeping on the sofa. 一只懒猫在沙发上睡觉。 探究点：lazy为_（词性）。 指点迷津
19、 lazy为形容词，意为“懒的”。 The dog is lazy这狗很懒。 知识拓展 英语中的形容词用法如下： (1)形容词的定义： 表示人或事物的属性、特征或状态的词叫形容词(Adjective)。 (2)形容词的基本用法： 修饰名词，为名词提供更多的信息，一般放在所修饰的名词之前，若修饰不定代词，则须放在不定代词之后。 The clever boy is his son. 这个聪明的男孩是他的儿子。 I know nothing about it关于这件事我一无所知。 在be，look，seem等连系动词之后作表语。 The bike looks nice.这辆自行车看上去不错。 你有什
20、么新的消息吗？ Do you have_ _? 我的宠物很容易照看。 My pet is _ _ look after.2. There is nothing in the house. 屋子里什么也没有。 探究点：nothing为_（词性）。 指点迷津 nothing为不定代词，意为“无物，没有东西；无事情”。 Nothing is difficult if you put your heart into it. 世上无难事只要肯登攀。 知识拓展 复合不定代词的用法： 复合不定代词包括something，somebody，someone，anything，anybody，anyone, no
21、thing， nobody，no one，everything，everybody，everyone等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something，someone等和anything，anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句。具体使用时应注意以下几点： (1)复合不定代词被定语修饰时，定语应放在它们后面： There is nothing important to tell you. 没什么重要的要告诉你。 Do you see anyone/anybody strange? 你有看到奇怪的人吗？ (2)
22、指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he，him，his（不一定指男性）。但在非正式文体中常用复数代词they，them，their。 Everyone likes this, doesnt he/dont they? 人人都喜欢这一点，不是吗？ If anybody/anyone goes out, ask him/them to write down his/their name(s). 如果有人出去，叫他（们）写下名字。 (3)指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用it，而不用they。 Everythi
23、ng is ready, isnt it? 一切都准备好了，不是吗？ (4) anyone，everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of短语。若是指物或后接of短语，可用any one，every one(分开写)： any one of the boys (books)孩子们（书）当中的任何一个（本） every one of the students (schools)每一个学生（一所学校） (5)几组不定代词的区别。 no one，nobody与none no one= nobody，两者均只能指人，不指物，其后通常不接of短语，作主语时谓语用单数。可用来回答who问句；而n
24、one既可指人也可指物，其后通常接of短语，用作主语时，若指不可数名词，谓语只能用单数；若指可数名词，则谓语可用单数（较正式）也可用复数（用于非正式文体）。可用来回答how many/how much问句。 No one/Nobody likes it没人喜欢它。 None of the books is/are interesting. 没有一本书有趣。 - Whos in the classroom? 谁在教室里？ - No one/Nobody. 没有人在教室里。 - How many animals can you see in the picture? 在这幅画里你能看到多少动物？
25、- None. 一个也看不到。 nothing与none nothing与none都可指物，nothing指“什么也没有”，none指“一个也没有”。nothing不能与of连用，none可和of连用。nothing可回答what引导的问句；none可回答how many/how much引导的问句。 - Whats on the desk? 桌上有什么？ - Nothing. 什么也没有。 - How many desks are there in the classroom? 教室里有多少张桌子？ - None. 一张也没有。 ( ) (2012柳州)Did Lisa tell you _
26、in her letter? A. funny anything B. anything funny C. funny something1.anything new easy to 2.BA15CBCACB.1. Who; No one 2.How much; None 3.How beautiful 4None of第4课时 Integrated skillsStudy skills1Pick up goldfish with your hands。用你的手把金鱼捞起来。 探究点：pick up意为“_”，宾语为人称代词时须放在_。 指点迷津 pick up意为“捡起，拾起”，宾语为人称代
27、词时须放在pick与up之间。 The hens are picking up the rice on the ground.母鸡正在啄地上的米。 Your pen is on the floor. Pick it up.你的钢笔在地上，把它捡起来。 ( )He saw a wallet and_. A. picked up it B. picked it up C. put it up D. put it on2A goldfish can weigh up to 40 grams，一条金鱼重达40克。 探究点：weigh有哪些用法？ 指点迷津 weigh的用法如下： (1)用作及物动词，意
28、为“权衡；考虑；称重量”。 Please weigh these books.请称一下这些书有多重。 (2)用作不及物动词，意为“重量为；具有重要性”。 The pig weighs about 90 kilograms.这头猪重达90公斤。 知识拓展 weigh的名词形式为weight，意为“重量”。 What is your weight? 你的体重是多少？ 你的书包有多重？ _ _ does your schoolbag_?3Goldfish are easy to look after.金鱼容易照顾。 探究点：be easy to do sth的意思是“_”。 指点迷津 be easy
29、 to do sth.的意思是“容易做某事”。 Something is easy to say，but difficult to do!有些事说起来容易，做起来难！ 注意 通常形容词后如果跟动词，需要用动词不定式。如：be happy/nice/sad/surprisedto do sth.。 赢得比赛他们很激动。 They are_ _ _ the match.4No，not often，only once a day不，不是经常。一天就一次。 探究点：once a day意为”_”。 指点迷津 once a day意为“一天一次”，为频度状语。常用的频度状语还有usually， ofte
30、n，always，never，every day，twice a month，three times a year等。对频度状语提问用how often。 - How often do you watch TV? 你多长时间看一次电视？ - Twice a week一周两次。 注意 “次数”的表达方法为： “一次”用once，“两次”用twice，“三次或三次以上”用“数词+times”表示。对次数提问用how many times。 - How many times do you go to the USA? 你去过美国多少次了？ - Only once.只有一次。 I play footb
31、all once a week. 对画线部分提问。 _ _ do you play football? He saw the film twice last month. _ _ _ did he see the film last month?5. We put them in clean water, and we never feed them too much. 我们把它们放在干净的水里，我们从不给它们喂太多的食。 探究点：putin意为”_”。 指点迷津 putin意为“把放在里”。 He put the fish in the water.他把鱼放在水里。 请把这些鱼放到河里。 P
32、lease_ the fish _ the river.1.B 2. How much; weigh 3.excited to win 4.How often How many times 5.put; in第5课时 TaskSelf-assessment1.she is quite small.她相当小。 探究点：quite与very有何区别？ 指点迷津 quite和very都是程度副词，用于修饰形容词或副词，但用法不同。 (1) very修饰形容词时，若有a/an，要置于a/an之后，意为“非常，很”。 Its a very good idea.这是一个非常好的主意。 (2) quite意
33、为“相当”，修饰形容词时要置于a/an之前。 It is quite a cold day这是相当冷的一天。 两者修饰形容词或副词时，后面直接跟形容词或副词。 Yao Ming is very/quite tall.姚明很高。 ( ) Smith is_ boy. He can jump high. A. very tall B. quite tall C. quite a tall D. very a tall 2. She never worries because we take good care of her. 她从不担心，因为我们把她照顾得很好。 探究点一：worry意为“_”，在
34、此用作_（词性）。 指点迷津 worry意为“担心”，在此用作动词。常构成短语worry about和be worried about“担心”。 He often worries about his son他经常为他的儿子担心。 I am worried about my study.我担心我的学习。 知识拓展 worry也可用作名词，意为“担心；烦恼”。常构成短语keep worries to oneself（把烦恼埋藏在心里）。 Dont always put your worries to yourself. 不要总是把烦恼放在心里。 别为这次考试担心。 Dont_ _ this exa
35、m. 探究点二：because意为_，引导_从句。 指点迷津 because意为“因为”，引导原因状语从句。 I will go to see my friend because he is ill in hospital. 我将去看望我的朋友，因为他生病住院了。 不要跟他走，因为你不认识他。 Dont go with him_ you _ _ him.3. He usually lies on the floor. 他通常躺在地板上。 探究点一：lie在此用作_（词性）。 指点迷津 1ie在此用作动词，其现在分词为lying，其过去式为lay。 Look! They are lying on
36、 the grass. 看！他们正躺在草地上。 知识拓展 1ie还有如下用法： (1)用作动词，意为“说谎”。 The boy often lies.这男孩经常说谎。 (2)用作动词，意为“位于”。 My hometown lies in the west of China. 我的家乡位于中国的西部。 (3)用作名词，意为“谎言”。常构成短语tell a lie（撒谎），a white lie（善意的谎言）。 Its not good to tell a lie.撒谎是不好的。 狗正躺在树下。 The dog _ under the tree. 探究点二：on the floor意为”_” 指
37、点迷津 on the floor意为“在地上”。 - Whats on the floor? 地上有什么？ - There are some books有一些书。辨析 ground与floor ground多指室外的地面；floor多指室内的地面。There are lots of leaves on the ground.地上有许多树叶。Who sweeps the floor today? 今天谁扫地？请把地上的小刀捡起来。 Pleas _ _ the knife _ _ _.1.C 2.worry about because; dont know 3.is lying pick up;
38、on the floor语法疏导A. 形容词的用法形容词用于描述人或事物的属性、特征或状态。形容词在句子中的具体位置和用法是怎样的呢？一、形容词作定语形容词可以在句中作定语修饰名词。当形容词修饰名词时，一般位于它所修饰的名词之前，当形容词修饰不定代词时，通常位于不定代词之后。此外，一个名词前可以由多个形容词来修饰。例如：Sam is a helpful boy.萨姆是个乐于助人的男孩。Tell me something interesting.给我说些有意思的事。There is something wrong with my computer.我的电脑有些问题。It s a big beau
39、tiful house.这是一座又大又漂亮的房子。二、形容词作表语形容词可以在句中作表语，常位于系动词之后。常见的系动词除be 外，还有become、feel 、look 、get、smell、sound、taste 等。例如：He was angry with his son. 他生了他儿子的气。The boy is very clever. 这个男孩非常聪明。It s getting hot. 天渐渐热起来了。The flowers smell nic e. 这些花闻起来很香。Your plan sounds great. 你的计划听起来很棒。第二部分 同类习题练习一、单项选择( )1.
40、Our dog is clever animal. Yes. Its cleverest dog in the world! A. the; the B. a; the C. a; a D. the; a( )2. Tom is really a boy. He can always think of a good idea .A. quick; quickly B. quick; quick C. quickly; quick D.quickly; quickly( )3._ the boy is playing _!A. How well; basketball B. What good;
41、 the basketball C. How well; the basketball D. What good; basketball( )4. -Whats the _of your cat ? -My cat _ about 2 kilograms.A.weigh; weighs B. weight;weight C.weight;weighs D. weighing: weigh( )5.Will you please_ me how to _ this word in English? A tell, say B to tell, say C tell, speak D to tel
42、l, speak( )6. The old man likes _ the children _ games. A. watch; play B. watching; play C. watch; playing D. watching; to play( )7. There are many kinds of _in the river. You can go_there. A. fish；fishingB. fishes；fishC. fishes；fishingD. fish；to fish( )8. I looked for my pen_，but I cant find it_ . A. everywhere；anywhereB. anywhere；everywhereC .somewhere；everywhereD. everywhere；somewhere( )9. Tom fights_his brother_food sometimes.A. for；fo
