2024 小学语文六年级上册 26 好的故事 校本作业.docx

1、六年级上册语文校本26 好的故事基础平台1. 认真拼读，准确书写。 chng b png zo dng yng shn jin （ ）的小河里，（ ）和鱼儿随着波浪一起（ ），河面（ ） cu zng zhu rn热闹起来。所有的景物（ ）起来，像一幅美丽的画，但（ ）间凌乱了，再也找不到它原来的样子。2.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A. 膝髁( gu ) 乌桕（ji） B.瘦削(xio) 伽蓝（qi）C. 参差(c) 泼剌（c） D.皱蹙（c） 霓虹（n）3.对下列词语理解有误的一项是( ) A.鞭爆：鞭炮。 伽蓝:深蓝色。 B.四近：四周。 石油：旧时指煤油。 C.打桨：划船。

2、 皱蹙:收缩。 D. 泼剌奔迸:描绘了大红花倒影被拉长时的声音和动态。4.下列对课文分析不恰当的一项是( )A.作者梦境中的“好的故事”的特点是很美丽，幽雅，有趣。B.虽然社会现实昏沉、黑暗、残酷，但鲁迅没有消沉，仍执着追求、向往着美好生活。C.“好的故事”呈现出一种非常美好而又明快的美学意境，明快愉悦是它的感情基调。D.初学记)是本资料书，灯火又很暗，昏昏欲睡，和作者当时所处的重重重压下的环境相似，也能表现作者郁闷的心情。能力舞台5. 阅读课文选段及课后“阅读链接”，回答问题。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的

3、灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜。 （1）本文首尾都出现了“昏沉的夜”，对此理解错误的一项是( )A.首尾呼应，使文章结构完整。B.说明作者在这个夜晚，因身体昏沉而久久不能入睡，随即引发了一系列遐想。C.两次出现“昏沉的夜”，表现了作者对黑暗的社会现实的憎恨，也表达了作者无尽的期待，他相信冲破黑暗的光明终究会到来。 （2）结合课本“阅读链接”中的材料，完成图示。（提示：方框内填写“梦境”或“昏沉的夜”象征什么，括号内填写作者想表达一种什么情感或者思想)美的人和美的事、美好的梦境 对比 昏沉的夜 “真爱/总记得好的故事”体现了（ ）拓展擂台 6. 课外阅读 爱书如命

4、的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“压岁钱”，他总舍不得随便花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他受益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书帐”统计，从191

5、2年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生留给我们很多精神财富，而他留下的最大的财产恐怕就是他的这些宝贵的藏书了。 （1）第1自然段中引号的作用是( )A.表示特定称谓 B.表示引用 C.表示强调 D.表示讽刺否定（2） 这篇短文的中心句是( )A.鲁迅读过的书浩如烟海。B.幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。C.在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。D.成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。（3）为什么鲁迅读过的书能够经久不忘？( )A.因为他的记忆力非常好。 B.因为鲁迅喜欢抄书。C.因为鲁迅喜欢收藏书。 D.因为鲁迅喜欢买书。（4）短文第2自然段围绕鲁迅“爱书”讲了哪三件事?请用简洁的语言分点概括出来。 （5） 除了选文中写到的，你所知道的鲁迅还是一个怎样的人？请举例说明。 教师评价：_