1、2024届新高考语文二轮复习：古代诗歌鉴赏 刷题练习题6学校：_姓名：_班级：_考号：_一、诗歌鉴赏阅读下面两首唐诗，完成下面小题。少年行王维新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。少年行令狐楚弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。未收天子河湟地，不拟回头望故乡。1下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.王诗与令诗都以古代歌曲名作为标题，都将少年作为直接的描写对象。B.王诗与令诗的“咸阳”是指唐都长安，都直接反映了当时的国家局势。C.王诗的少年是以群体形象出现的，而令诗则着重描绘个体的具体形象。D.王诗描绘了明丽的环境，令诗则以“霞”“霜”“秋风”设定了苦寒的背景。
2、2两首诗中的少年形象有何不同？请简要分析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。登凌云高处刘过摄衣更上一层楼，才到层霄最上头。方识乾坤真转毂，好知身世付虚舟。九秋草木岚烟湿，万里山川海气浮。更欲杖藜穷望眼，眼中何处认神州。【注】刘过(11541206)，南宋文学家。神州：这里指中原地区。3下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.首联写诗人摄衣登楼，既是对诗歌题目的照应，又是下文所见所感的缘起。B.颔联以“转毂”喻天地运转，以“虚舟”喻身世沉浮，贴切形象，内涵丰厚。C.颈联描绘了草木湿润、山川辽阔的深秋景象，透露出诗人清醒达观的心态。D.全诗将叙事、写景、抒情等手法有机地融为一体，层次分明，
3、意境高远。4尾联两句“更欲杖藜穷望眼，眼中何处认神州”意蕴丰富，请简要分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题。风入松福清道中作刘克庄归鞍尚欲小徘徊，逆境难排。人言酒是消忧物，奈病余孤负金罍。萧瑟捣衣时候，凄凉鼓缶情怀。远林摇落晚风哀，野店犹开。多情惟是灯前影，伴此翁同去同来。逆旅主人相问，今回老似前回。【注】此词作于刘克庄从建阳罢官归莆田，途经福清之际。金罍(li)：饰金的大型酒器。鼓缶：庄子至乐：“庄子妻死，惠子吊之，庄子则方箕踞鼓盆而歌。”成玄英注：“盆，瓦缶也。”5下列对这首词的赏析，不正确的一项是( )A.“孤负金罍”四字，写的是作者因病而不能饮酒消愁，委婉地表达了作者对妻子的思念之情。
4、B.“萧瑟捣衣时候”运典写景，兼点时令。抓住富有特征的细节，勾起对往日的回忆，抒发了悼念之情。C.“多情”一句是说自己于旅店住宿，虽然孤独寂寞，但有店主守灯陪伴，勉强可以得到安慰。D.本词情景交融，词中处处洋溢着作者对妻子的深情厚意，读来自然真切，让人深感凄美悲痛。6苏轼在江城子乙卯正月二十日夜记梦中写道：“夜来幽梦忽还乡。”同是悼念亡妻，苏轼在梦中都想回到千里之外的故乡，而现实中的刘克庄“归鞍”却“徘徊”，请结合诗句分析刘克庄“归鞍”却“徘徊”的原因。阅读下面两首唐诗，完成下题。辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳
5、前。送崔九裴迪归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，暂游桃源里。【注】接舆：春秋时期楚国隐士，躬耕为食，佯狂不仕。五柳：陶渊明五柳先生传：“宅边有五柳树，因以为号焉。”7下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.王诗首联有声有色，动静结合，凸显山水之美。远山苍翠，极富色彩感染力；流水潺潺，极具音乐流动美。B.王诗颈联将两处景象巧妙地组合在一起，画趣盎然，体现诗人高超的构图技巧，契合“诗中有画”这一评价。C.王诗尾联巧借接舆和陶渊明两个典故，表明了自己和裴迪与古人的精神相互映照，有着共同的精神追求。D.裴诗是一首劝勉诗，劝勉友人既然隐居就必须坚定不移，语气亲切自然，看似平淡，实则蕴含深刻
6、的哲理。8试结合两首诗的内容分析裴迪这一人物形象。阅读下面这两首宋诗，完成小题。夜直王安石金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。直玉堂作洪咨夔禁门深锁寂无哗，浓墨淋漓两相麻。唱彻五更天未晓，一墀月浸紫薇花。【注】夜直，“直”通“值”，值夜班。此时宋神宗已决定实行新法，因此召王安石进京。玉堂，翰林院的别称。两相麻，在黄麻纸上为朝廷书写拜任左右二丞相的诏书。麻，一种专用的公文纸，即黄麻纸。墀(ch)皇宫内的台阶。9下列对这两首宋诗的理解与赏析，不正确的一项是( )A.王诗处处紧扣着深夜来写，却又没有一句直接说到夜已如何，而只写夜深时的种种景象。B.“禁门深锁寂无哗”一句渲
7、染了宫中肃静的氛围，同时也突出诗人在翰林院值班时翰林院的庄重。C.“春色恼人眠不得”一句中的“恼”字用得好，突出春色恼人，诗人心情惆怅而难入眠。D.两首诗都是写诗人晚上值班时的所见所想，王诗的语言意蕴深远，而洪诗语言含蓄蕴藉。10两诗的尾句在情感内涵上有相似之处，请简要分析。参考答案1答案：D解析：本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。D.“令诗则以霞霜秋风设定了苦寒的背景”错误。箭在霞光中闪耀着光辉，宝剑照耀着寒霜，在凛冽的秋风之中，诗人驰出了京城，奔赴为国效力的疆场，这里表现的是诗人报国的豪情壮志，而不是苦寒。故选D。2答案：第一首诗强调的是英雄主义，王维诗中的少年，有着高楼纵
8、饮的豪情；第二首诗强调的是爱国主义，后两句直接展示了将士们的心声，不收复河湟一带失地，我誓不回头眺望故乡。解析：本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。第一首诗强调的是英雄主义，这些少年侠客偶然相逢，为彼此的意气所感动，都愿意为对方干上一杯。“意气”所包含的内容很丰富，仗义疏财，除暴安良，轻生重义，都是侠客们所注重的意气。他们不是为了取乐而饮酒，而是为了彼此的侠义行为而庆功；他们不是熟人聚会而饮酒，而是偶然相逢，一见倾心，便不惜花费重金买酒，相互勉励。王维诗中的少年，有着高楼纵饮的豪情。第二首诗强调的是爱国主义，这首诗先描写，后抒情，两者结合紧密。诗人把雕弓、宝剑、夜光、秋风，走马等形象集中起来，
9、突出了诗人的自我形象，描写之中充溢着诗人的报国热情。抒情时，诗人抓住了对国土丧失的痛惜，直述以国为家，先国后家的决心和收复失地、保家卫国的豪情壮志。后两句直接展示了将士们的心声，不收复河湟一带失地，我誓不回头眺望故乡。3答案：C解析：C.“透露出诗人清醒达观的心态”错误。“岚烟湿”“海气浮”描绘了一副烟波缥缈虚无的景象，透露出诗人对命运前途无法把握的沉浮之感。故选C。4答案：尾联两句写诗人年迈登高，希望能驰目千里、穷尽望眼，可惜已无法看到中原故土。表达了诗人重整河山、收复中原的强烈愿望，也流露出壮志难酬的无奈、辛酸与痛苦。解析：由尾联“杖藜”可知诗人此时已经年迈，“穷望眼”刻画了一个登高、远望
10、，希望自己能驰目千里、穷尽望眼的老者形象。“何处认神州”用问句的形式表达了虽然极目远眺，但可惜已无法看到中原故土。依据“真转毂”“付虚舟”“岚烟湿”“海气浮”“何处认神州”等内容可知，表达了诗人对自己壮志难酬，岁月空流走的无奈、辛酸与痛苦。更是对收复中原腹地强烈愿望失落的无限感慨，传达出了诗人曾理想重整河山、收复中原的伟大爱国抱负。5答案：C解析：本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。C.“但有店主守灯陪伴”错误。词中“灯前影”是指作者自己的影子，“老翁”指的是作者自己，不是店主，“多情”句意在表现形影相吊、形单影只的境遇。6答案：思念亡妻，感伤再无捣衣之人，既渴望回乡悼念亡妻，又
11、因无人相伴，近乡倍感凄凉。“萧瑟捣衣时候”，正是捣衣的时节，作者回想起了妻子为他捣衣的情景。但如今唯有萧瑟秋风，却再无捣衣之人，再不闻捣衣之声。由此勾起了作者对亡妻的思念之情，渴望回乡悼念亡妻。(或“多情惟是灯前影，伴此翁同去同来”，词人身处孤馆，唯有一盏寒灯作伴，那位陪伴着作者“同去同来”的夫人已经不在了，勾起了作者对亡妻的思念，渴望回乡悼念亡妻。)“逆境难排”，作者因削职归来，政治上陷于逆境，仕途失意，使他困扰，使他彷徨。无法饮酒忘忧。“人言酒是消忧物，奈病余孤负金罍”，酒是解忧之物，然而病余之身不宜饮酒，作者无法借酒消愁，忧闷如绳索缚住他的内心，难排难解。解析：本题考查学生对诗歌内容的理
12、解和分析的能力。“萧瑟捣衣时候”，正是捣衣的时节，作者回想起了妻子为他捣衣的情景，是运典写景，兼点时令。抓住富有特征的细节，勾起对昔日生活的回忆，抒发深沉的悼念。词人身处孤馆，唯有一盏寒灯作为伴侣，一种孤寂之感，悼念之情，凄然流于言外。词人借景抒情，全词中处处洋溢着词人对妻子的深情厚意和绵绵不绝的思念，让读者读来自然真切，凄美悲痛。“多情惟是灯前影，伴此翁同去同来”，这二句通过孤馆寒灯，表达了对亡妻的思念。从语言上看，也似带有几分欣喜，然而骨子里却是更深沉的悲哀。词人身处孤馆，唯有一盏寒灯作为伴侣，一种孤寂之感，悼念之情，凄然流于言外。不直接写人亡，而以客观景物作为烘托，这是一种婉曲的手法。词
13、的上片开头即写词人骑马归来、彷徨歧路的痛苦。曰“归鞍”，曰“徘徊”，曰“逆境难排”，初非出于悼亡，其中暗含政治上失意的悲愤。“逆境难排”一句正说明词人因削职归来，仕途上陷于逆境。这里词人把对亡妻的悼念之情与政治上的失落感糅合在一起，自然浑成，不着痕迹。倒霉情绪难排解，人说饮酒可忘忧，奈何我病后体弱不敢挨。“人言”二句，用事而能浑化。有病，一可悲也；病而有忧，二可悲也；有忧而不能饮酒，三可悲也。作者无法借酒消愁，忧闷如绳索缚住他的内心，难排难解。7答案：D解析：“蕴含深刻的哲理”错，应是蕴含着浓郁的朋友情谊。8答案：个性狂放：从“复值接舆醉，狂歌五柳前”可见；热爱自然(厌恶世俗)：从“归山深浅去
14、，须尽沟壑美”可见；关心朋友：从裴迪对朋友的劝勉可以看出。解析：本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。王诗中“复值接舆醉，狂歌五柳前。”描绘在这炊烟升起的傍晚，诗人又碰到狂放的友人裴迪喝醉了，一路放声高歌来到他的面前。接舆，春秋楚国的隐士陆通，字接舆，躬耕而食，佯狂不止，曾当面狂歌嘲笑孔子，人称“楚狂”。五柳，晋代诗人陶渊明曾写五柳先生传一文以自况，这里诗人以五柳比自己。诗人把醉酒狂歌的友人装迪比为“风歌笑孔丘”(李白庐山谣诗句）的楚狂接舆，是对这位有志于隐居的年轻诗友的赞许。诗中通过“醉酒”和“狂歌”两个细节，生动地刻画裴迪豪放不羁的“狂士”性格。裴诗中“归山深浅去，须尽丘壑美。”这两句是说这
15、次回到山里之后，不论入山深浅，都要饱览山川之秀丽，林木之幽美。诗人看着崔九向山中走去，于是劝勉他说，山中自有美妙之景，足以自得于心，一丘一壑，皆可怡性养神。既是讽劝友人隐逸山林，莫改初衷，也体现出裴迪热爱自然，厌恶世俗的特点。裴诗中“莫学武陵人，暂游桃源里”这两句是说千万别学陶渊明笔下那个武陵人，只在桃花源短暂地游了游就匆匆出去。这是劝崔兴宗隐居丘壑，既然在山水间找到了生活的真趣，就不要再从那个境界里返回到现实中来了。裴迪劝勉崔九既要隐居，就必须坚定不移，不要三心两意，入山复出，不甘久隐，在看似平淡的外表下蕴涵着浓郁的朋友情谊。可见装迪关心朋友。9答案：C解析：本题考查学生对诗歌的理解和赏析的
16、能力。C.“突出春色恼人，诗人心情惆怅而难入眠”错误。“春色恼人眠不得”一句中的“恼”字反义正用，突出春色撩人，诗人心情好而难以入眠。故选C。10答案：两句诗都抒写了诗人们因政治上得志而喜悦的心绪。王诗抒发的是得到宋神宗赞同、将要实现抱负的愉悦心情；洪诗抒发的是诏令完成后去欣赏景物时的青云得志、踌躇四顾的心理。解析：本题考查学生理解诗歌思想感情的能力。“春色恼人眠不得，月移花影上栏杆”，意思是：夜晚的春色美得令人难以入睡，只见花影随着月亮的移动，悄悄地爬上了栏杆。“春色恼人眠不得”写作者在户外面对美好的春色，激动不已。这里“春色”既是实指美妙的景色，更是指历史上难得的君臣际遇，确实是难得的“春
17、色”；这里的“恼人”是撩人，由于时值新春，再加上恰逢神宗即位他有了一展宏图的机会。故无数往事、感慨事、紧要事涌上心头，所以才会兴奋的“眠不得”。“唱彻五更天未晓，一墀月浸紫薇花”，正在诗人为完成杰作而心满意足时，窗外传来宫中卫士高声报道已经五更的声音。他倾听着声音消失在黎明前的黑暗中。然后，伸了伸疲乏的腰肢，踱出门外呼吸那清新的空气。只见月光如水，浸渍着满阶婆娑的紫薇花影。卫士报晓的唱声，仰乎雷声，把作者从重权在握的陶醉感中震醒，转入了另一种精神状态，思索自己的荣耀从何而来。月光与紫薇花构成一组有深层含义的意象。这句暗中用唐时紫薇省的典故，所以，紫薇花成了他本人的化身，而那君临天下的明月，恰恰是皇帝的象征。用一“浸”字将两者沟通，不仅点出自己的一切全承皇恩而有，而且暗示了自己与皇上已溶为一体，难解难分，名符其实的是皇上的代言人。从而与诗的前两句相互呼应，将他那种青云得志，踌躇四顾的心理含蓄婉转地表现出来。故两句诗都抒写了诗人们因政治上得志而喜悦的心绪。王诗抒发的是得到宋神宗赞同、将要实现抱负的愉悦心情；洪诗抒发的是诏令完成后去欣赏景物时的青云得志、踌躇四顾的心理。第 8 页 共 8 页
