语文人教版八年级下册-5口语交际[预习导学]即席讲话.docx

1、初中语文八年级下册第五单元口语交际即席讲话班级_ 姓名_学习目标1理解即席讲话的特点和要求。2掌握即席讲话的要领和方法。课前学习任务如果现在给你一个话题，你可以围绕这个话题立即做一个简短的讲话吗？试试看！课堂学习任务一、基本知识1结合课件出示的内容，了解“即席讲话”的基本概念。2结合课件出示的内容，了解“即席讲话”的特点。3结合课件出示的内容，了解“即席讲话”的要求。二、常用技巧1开头。（同桌之间交流，可以先从已学过的文体中寻找不同的开头方式，然后结合即席讲话的特点和要求，找出即席讲话可用的开头方式。）2主体。（小组讨论：即席讲话的主体应该采用什么样的结构，才能使听众在有限的时间里跟上讲话者的

2、思路，明白讲话者的意思？）3结尾。（同桌之间讨论：用什么样的结尾方式可以快速收束这次讲话？）四、口语实践1以小组为单位，每名同学提供两个话题，本组同学随机抽取，并就自己抽到的话题做两分钟的即席讲话。提示：（1）可以把话题写在纸条上，将纸条混在一起，由同学们轮流抽取。（2）一名同学讲话时，其他同学要注意聆听，并在其讲完后讨论、评价，提出改进意见。（3）当众讲话时，感到紧张是正常的。可以通过深呼吸、微笑等方法来帮助自己放松下来。也可以默默地鼓励自己，以缓解紧张情绪。2从下列情境中选择一个，本组同学每人做3分钟左右的即席讲话。每组推选一名同学做代表，由语文老师指定情境和讲话时间，分别做即席讲话。情境：同学的生日聚会上送祝福情境：班会上分享个人读书经验情境：学校夏令营结束后谈感受情境：代表班级祝老师新年快乐提示：（1）讲话时要考虑所选情境的主题和氛围特点，力求让自己的讲话合情合理。（2）认真聆听，注意与其他同学的讲话相呼应。明确讲话的目的，让自己的讲话内容集中、充实。（3）在准确表情达意的基础上，尽量使自己的语言有特色，吸引人。本课小结