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    2 点亮小灯泡 ppt课件(教案+素材)-2024新教科版四年级下册《科学》.rar

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    2 点亮小灯泡 ppt课件(教案+素材)-2024新教科版四年级下册《科学》.rar

    1、科学 教科版 四年级 下册只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光。利用利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。内的完整的闭合回路。一个完整的电路可以使用相同的材料,用多种方法建一个完整的电路可以使用相同的材料,用多种方法建立起来。立起来。电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。学习目标学习目标科学概念目标1234能用电源、导线和小灯泡连接简单电路。能用电源、导线和小灯泡连接简单电路。能观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。能观察、描述和记录点亮小灯泡的实

    2、验现象。能根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与能根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测推测。科学探究目标123体会对周围事物进行有目的、细致观察的乐趣。体会对周围事物进行有目的、细致观察的乐趣。敢于根据现象做出大胆的想象与推测。敢于根据现象做出大胆的想象与推测。激发进一步探究电的兴趣。激发进一步探究电的兴趣。科学态度目标123科学、技术、社会与环境目标体会点亮小灯泡过程中运用科学知识的重要性。体会点亮小灯泡过程中运用科学知识的重要性。1是什么把城市的夜景装扮得如此美丽?是什么把城市的夜景装扮得如此美丽?手电筒中的小灯泡是怎样亮起来的?手电筒中的小灯泡是怎样亮起来的?为什么打开开关就会

    3、亮起来?为什么打开开关就会亮起来?如果有导线和电池,你能让小灯泡亮起来吗如果有导线和电池,你能让小灯泡亮起来吗?用示用示意图表达你的想法。意图表达你的想法。示示意意图图12示示意意图图34示示意意图图56你还有其他你还有其他连法吗?连法吗?1观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里;想一观察小灯泡。找一找小灯泡的发光部位在哪里;想一想小灯泡的各部分有什么作用。想小灯泡的各部分有什么作用。观察观察小灯泡小灯泡活动目的:活动目的:了解小灯泡的构造。了解小灯泡的构造。活动材料活动材料:小灯泡。小灯泡。活动交流活动交流:观察了解小灯泡各部分的名称,找一找小观察了解小灯泡各部分的名称,找一找小灯泡的发光

    4、部位在哪里灯泡的发光部位在哪里,想一想小灯泡各部分的作用。想一想小灯泡各部分的作用。认识小灯泡的结构认识小灯泡的结构视频演示活动总结活动总结:小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、两个连接点(锡粒端、螺纹)组成的。小灯泡的发光部位是灯丝。玻璃泡玻璃泡具有保护灯丝和散光的作用;灯丝灯丝具有发光的作用;金属架金属架具有支撑灯丝和导电的作用;两个连接点两个连接点起到连接电的作用。2用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来,并记录有哪些用一段导线和一节电池让小灯泡亮起来,并记录有哪些连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡。了解了解电池电池和和导线导线。铜帽,是铜帽,是正

    5、极正极,通,通常用常用“+”表示表示 锌壳,是锌壳,是负极负极,通,通常用常用“-”表示表示 里面的化学物质发里面的化学物质发生化学变化时产生生化学变化时产生电能电能外壳上有外壳上有“1.5V”1.5V”标识,表示电压为标识,表示电压为1.51.5伏伏 电池:是电池:是电源电源,为点亮小灯泡提为点亮小灯泡提供供电能电能。了解了解电池电池和和导线导线。导线:用来连接电池和小灯泡,传导电流。导线:用来连接电池和小灯泡,传导电流。绝缘胶皮绝缘胶皮金属丝金属丝使用时要使用时要去掉去掉两端的两端的绝缘胶皮绝缘胶皮能点亮小灯泡的能点亮小灯泡的连接方式连接方式实验目的实验目的:探究怎样连接能点亮小灯泡。探究

    6、怎样连接能点亮小灯泡。实验猜测实验猜测:电流经过小灯泡,并能构成一个完整通电流经过小灯泡,并能构成一个完整通路的连接方法能点亮小灯泡。路的连接方法能点亮小灯泡。实验材料实验材料:1 1个小灯泡、个小灯泡、1 1根导线根导线(两端各剥去约两端各剥去约1.51.5厘米外皮厘米外皮)、1 1节节1.5V1.5V的干电池。的干电池。实验步骤实验步骤:(1)用导线分别把电池和小灯泡按下面的五种连接方法进行连接。(2)观察记录每种连接方法中的小灯泡是否点亮,并判断电路的通断情况。通路通路 断路断路 断路断路点亮小灯泡点亮小灯泡视频演示 干电池的金属铜帽端是正极,另干电池的金属铜帽端是正极,另一端是负极。当

    7、导线直接与电池的正、一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连,而没有经过小灯泡时,就负极相连,而没有经过小灯泡时,就会造成会造成短路短路。短路时,电池中的电。短路时,电池中的电会很快消耗完,并且电池还会在一瞬会很快消耗完,并且电池还会在一瞬间发热变烫,间发热变烫,甚至可能爆炸甚至可能爆炸。所以,。所以,在实验中,要避免出现短路。在实验中,要避免出现短路。实验记录实验记录:连接方法连接方法一一二二三三四四五五小灯泡是否点亮小灯泡是否点亮点亮点亮不亮不亮点亮点亮点亮点亮不亮不亮电路类型电路类型通路通路短路短路通路通路通路通路断路断路小小灯泡点亮情况记录表灯泡点亮情况记录表实验分析实验分析:(1)

    8、1)第一、三、四种连接方法中,电流是从电池第一、三、四种连接方法中,电流是从电池的正极出发经过小灯泡再流向电池的负极,形成的正极出发经过小灯泡再流向电池的负极,形成一一个完整的闭合回路个完整的闭合回路通路通路,小灯泡点亮了小灯泡点亮了。实验分析实验分析:(2)(2)第二种连接方法是电池的正、负极被导线直第二种连接方法是电池的正、负极被导线直接连接起来,电流从电池的正极出发没有经过小接连接起来,电流从电池的正极出发没有经过小灯泡直接回到了电池的负极,形成了灯泡直接回到了电池的负极,形成了短路短路,因而,因而小灯泡不亮。小灯泡不亮。实验分析实验分析:(3)(3)第五种连接方法是电流从电池的正极出发

    9、,第五种连接方法是电流从电池的正极出发,经过了小灯泡,但没有回到电池的负极,电路不经过了小灯泡,但没有回到电池的负极,电路不通,是个通,是个断路断路,所以小灯泡不亮。,所以小灯泡不亮。实验结论实验结论:(1)1)通路通路:电流从电池的正极出发经过小灯泡再流向电电流从电池的正极出发经过小灯泡再流向电池的负极形成一池的负极形成一个个完整的闭合回路完整的闭合回路,这样的连接小灯这样的连接小灯泡才会亮。泡才会亮。(2)(2)短路短路:电池的正、负极被导线直接连接起来,没有电池的正、负极被导线直接连接起来,没有经过小灯泡,小灯泡不亮。经过小灯泡,小灯泡不亮。(3)(3)断路断路:电流从电池电流从电池的正

    10、极的正极出发不能回到电池出发不能回到电池的负极的负极,小灯泡不亮。小灯泡不亮。1 1.展示我们的实验记录展示我们的实验记录,交流,交流哪些连接能点亮小哪些连接能点亮小灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡灯泡,哪些连接不能点亮小灯泡?能能点亮小灯泡的连接点亮小灯泡的连接不能不能点亮小灯泡的连接点亮小灯泡的连接小灯泡的连接方法记录表2 2.分析那些能点亮小灯泡的连接分析那些能点亮小灯泡的连接,你,你认为电池和认为电池和小灯泡怎样连接,小灯泡才能亮起来小灯泡怎样连接,小灯泡才能亮起来?观察下面观察下面四幅连接图,哪些能够点亮小灯泡,哪些不能点四幅连接图,哪些能够点亮小灯泡,哪些不能点亮小灯泡亮小灯泡?用导线

    11、把电池的正极、负极分别连接到灯泡的两个用导线把电池的正极、负极分别连接到灯泡的两个连接点,就形成了一个完整的通路,电流从小灯泡的一连接点,就形成了一个完整的通路,电流从小灯泡的一个连接点个连接点 分析分析那些能点亮小灯泡的连接,你认为电池和小灯那些能点亮小灯泡的连接,你认为电池和小灯泡怎样连接,小灯泡才能亮起来泡怎样连接,小灯泡才能亮起来?图图1 1、图、图3 3和图和图4 4能够点亮小灯泡,图能够点亮小灯泡,图2 2不能点亮小灯泡。不能点亮小灯泡。观察观察下面四幅连接图,哪些能够点亮小灯泡,哪些不能下面四幅连接图,哪些能够点亮小灯泡,哪些不能点亮小灯泡点亮小灯泡?3.3.你认为小灯泡是如何亮

    12、起来的你认为小灯泡是如何亮起来的?电流从电池的正极出发,经过小灯泡的一个连接点,经过金属架、灯丝、金属架,再从小灯泡的另一个连接点出来,最后通过导线回到电池的负极,构成一个完整的通路,小灯泡就亮起来了。所以点亮一个小灯泡需要一个完整的电路,只有电流流过灯丝时小灯泡才会亮起来。判判 断断1.1.小灯泡的玻璃泡内部是真空,可以防止灯丝氧化。小灯泡的玻璃泡内部是真空,可以防止灯丝氧化。()()2.2.一个完整的电路只可以用一种方式建立起来。(一个完整的电路只可以用一种方式建立起来。()3.3.有电流通过小灯泡灯丝时,小灯泡会发光。有电流通过小灯泡灯丝时,小灯泡会发光。()()4.4.干电池的两极可以

    13、直接用导线连接。干电池的两极可以直接用导线连接。()()5.5.只要把小灯泡与电池连接到一起只要把小灯泡与电池连接到一起,小灯泡就能发光。小灯泡就能发光。()()6.6.短路和断路描述的是同一种情况。短路和断路描述的是同一种情况。()课堂达标课堂达标1 1.下列用法最容易使电池报废的是下列用法最容易使电池报废的是()A A.断路断路 B.B.短路短路 C.C.通路通路2.2.遥控器换电池的时候,电池槽内有遥控器换电池的时候,电池槽内有“+”“+”的地方应与的地方应与电池的电池的()相连。相连。A A.铜帽的一端铜帽的一端 B.B.锌壳的一端锌壳的一端 C C.两端都可以两端都可以A AB B课堂达标课堂达标选 择 总总 结结点亮小点亮小灯泡灯泡小灯泡小灯泡的结构的结构点点亮亮小小灯灯泡泡玻璃泡玻璃泡材料材料导线导线干电干电池的池的结构结构电池电池方法方法小灯泡小灯泡正极正极标着标着“+”“+”连接点连接点负极负极标着标着“-“-”灯丝灯丝金属架金属架电池正负极分别电池正负极分别与小灯泡的两个与小灯泡的两个连接点相连连接点相连


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