1、 请同学们复习课本知识，结合老师展示的重点问题，认真背诵加强记忆，回答本课的相关配套练习题。在复习的过程中，注意句子中红色加下划线的关键词，以便于抓住重点，辅助记忆。一起复习啦重点内容复习第三单元 我们的国土我们的家园*部编版道德与法治五年级上册1.辽阔的国土地理位置：位于亚洲的东部、太平洋的西岸领土面积：陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。海陆疆域：我国是个海陆兼备的国家。在祖国的大陆的东面。自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连。台湾岛是我国的第一大岛。行政区划：23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区四个直辖市：北京、上海、天津、重庆2个
2、特别行政区：香港特别行政区和澳门特别行政区5个自治区：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区台湾省：位于东南沿海，气候温暖湿润，景色秀美，经济发达，素有：“海上明珠”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等2、好山好水好风光1.你能说出我国的5个邻国吗？朝鲜、俄罗斯、蒙古、尼泊尔、印度、缅甸、老挝等2.列举我国著名的大河。（4条）长江、黄河、金沙江、黑龙江、澜沧江、松花江等3.列举我国的名山（5座）安徽黄山、江西庐山、五岳：东岳泰山（山东）、西岳华山（陕西）、南岳衝山（湖 南）、北岳恒山（山西）、中岳嵩山（河南）4.为什么长江、黄河都是自西向东流向大海？中国的
3、地势西高东低，长江、黄河顺地势自西向东流向大海。5.为什么很多景区能够入选为世界自然遗产呢？因为这些美景独特罕见，对研究自然环境演化具有重要意义。6.说说你知道的我国世界遗产，为什么要保护文明遗产？我们能为此做点什么？我知道的我国的世界遗产有天坛、张家界、泰山。几千年来，我们的祖先给我们留下了许许多多宝贵的遗产，遗产一旦被破坏，就永远也不能恢复原貌，所以要保护文明遗产，我们不但不去破坏这些文物，而且让我们好好珍惜，协助各地文物单位做好宣传、发动，保护好这些人类文明遗产，发现有人破坏主动上前说服、制止。7.尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。8.四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高
4、原、云贵高原四大盆地：塔里木盆地、准格尔盆地、柴达木盆地、四川盆地三大平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原三大丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵3、一方水土 一方生活1.我们的生产受到哪些自然环境的影响？地形、地势、气温、降水2.自己家乡的衣食住行与当地自然环境有什么关系？展示一下家乡的生活特色？有密切的关系。比如山东省四季分明，人们穿衣与四季变化同步，春秋穿薄外套，夏天穿短袖衬衫，冬天穿羽绒服。1、中华民族大家庭1.我国各民族的分布特点是:大杂居、小聚居，交错居住。2.我国的少数民族主要分布在哪些地方？我国少数民族主要分布在中国东北，内蒙古，西北，青藏高原和西南的云贵高原。东北主要是满族
5、、鄂伦春族等族。内蒙古主要是蒙古萨。西北主要分布有回族、维吾尔族、哈萨克族等族。青藏高原上主要是藏族。云贵高原则存在着50多个民族。云南省是中国少数民族最多的省份。3.课本55页，阅读资料，从数字变化中你有什么发现？（1）人口流动越来越频繁，各民族之间交流交融日益增多，推动各民族繁荣。（2）活动区域变大了，学习其他地区的变化，传播本民族的文化。4.新型民族关系：平等团结互助和谐的社会主义民族关系5.我国的少数民族政策是什么？中华人们共和国宪法第四条规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和 谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁
6、止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”2、各民族谁也离不开谁1.茶马古道：是指存在于中国西南地区，以马为主要交通工具的商贸通道，是我国西部民族经济文化交流的走廊。他推动了内地汉族与边疆少数民族间的文化交融。2.说一则历史上民族交流交融的事例。唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，促进了汉藏文化的交流和发展。汉朝时昭君出塞，促进了汉朝和匈奴的和平相处。3.各民族之间的关系？我国各民族在分布上相互交错，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，各民族相互了解，彼此尊重，互帮互助，同心同德，守望相助，形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的中华民族共同体。3、相互尊重 守望相助1.你的家乡有哪些少数民族？应该怎样和他们和睦相处？回族、维吾尔族，蒙古族等。要尊重少数民族的风俗习惯和生活习惯。要和少数民族友好相处，共同学习，共同进步。2.兴边富农的意义？对于推动边境地区经济社会快速发展，提高各族群众生活水平，加强民族团结，巩固祖国边防，维护国家统一，增进中外睦邻好友具有特殊重要意义。谢谢大家观看*
