1、第三课 20212021部编部编版四年级下版四年级下册道德与法治册道德与法治 请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题p 填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点正确认识产生冲突的原因处理矛盾的方式主持公道 请求帮助果断采取措施 保护自己只有（），才能更好地解决冲突。能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。在校外受到欺负时，需要果断（，）。1、冲突2、原因 解决3、矛盾 方式 结果4、方法 冲突5、措施 自己6、合理7
2、、不良8、同学 老师 父母1、校园生活充满快乐，但也会出现一些_。2、只有正确认识产生冲突的_，才能更好的_ 冲突。3、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理_的方式，_不同，_也就不同。4、产生冲突并不可怕，采用正确的_，可以很好地化解_。5、在校外受到欺负时，需要果断采取_保护_。6、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_的方式摆脱烦恼。7、打架斗殴，辱骂他人是_行为。8、当冲突双方无法自己解决问题时，可以请_、_、_等人来协助解决。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题p 判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。p 说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟
3、练地运用有关原理”要求相同。p 用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点1.2.3.4.被别人欺负就默默忍受 （）当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不（）当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人 （）在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。（）1、2、3、4、5、1、校园生活充满快乐，没有任何冲突。（）2、发生冲突时，我们要控制情绪保持冷静。（）3、被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。（）4、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（）5、强行向他人索要财物是严重不良行为。（
4、）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题p 做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点BBCAC当高年级同学向你索要零花钱，你应该（）直接给 B.告诉老师家长，寻求帮助 C.不给钱和他们打架当其他同学被欺负时，你应该（）跟我无关，赶紧躲开 B.起哄看热闹 C.向家长或老师报告，让他们前来制止3、当冲突产生，我们应该（）A.指责 B.忍受 C.真诚劝告4、学校中的欺负行为有（）A.辱骂、取笑、同学 B.关心爱护
5、同学 C.不小心弄坏同学的文具5、阅览室里，大家正在安静地阅读。刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。假如你在现场看书，该怎么办？（）A.忍受 B.指责 C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告1、A 2、C 3、C 4、C 5、C1、下列学校可能发生的欺负行为有（）A、给同学起外号B、小明上课说话，班长制止他C、小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。2、放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（）A、与我无关，赶紧躲开。B、鼓掌起哄，看热闹。C、向老师或家长报告，希望他们赶来制止3、上课时，李娜故意把王林的
6、文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林应该怎样办？()A、把李娜的文具盒也扔到地上B、自己默默捡起来。C、找老师主持公道4、当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（）A、观察周围环境，寻找脱身的方法B、向路过的大人或附近的居民求助C、不计后果，勇敢反抗。5、下列属于严重不良行为的是（）A、打架斗殴B、辱骂他人C、纠集他人结伙滋事扰乱治安请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题p 一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；
7、交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。正确处理冲突有哪些好方法？当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？请同学们认真回忆课本知识，回答问题。辨析题p 联想相关知识:通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。p 拟写提纲:通过审题，明确了答题的类别、设问的主体,以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字
8、或词，然后依据提纲逐条写出答案要点。辨析题答题要点、忍受会助长他俩的错误行为。、指责容易引发冲突，引起纠纷。、真诚的劝告既能帮助他们改正错误，又能避免冲突的发生。、如果是我，我会真诚劝告，让他们纠正错误行为。小亮明显是一个说话不算数的同学，说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对别人造成伤害，也会对自己造成伤害，不守信用的人是得不到尊重的。1、阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。以上情况让同学们很气愤，下面是三位同学的做法：（1）、李华说：“忍一忍吧”！（2）、小亮站起来生气地指责他们说：“怎么能在这里吃东西
9、？”（3）、班长真诚地劝告：“请不要在阅览室内吃东西”！问:以上三种解决矛盾的方法，分别会带来怎样的结果？如果是你会采取哪种做法。（11分）、控制情绪保持冷静。、交换意见讲清道理。、换位思考理解他人。、商议办法和谐相处、请人调节解决冲突2、自习课上，王刚正在计算数学题，忽然感到左胳膊下垫的本子被猛地一抽，因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了，王刚转向同桌怒目而视。请你说说王刚应该怎样化解冲突？（12分）要保持冷静，不要害怕；、观察周围环境，寻找脱身方法；向路过的大人求助；、可以先妥协，记住对方相貌，事后报警。3、小明在去姥姥家的小路上，被三个六年级的学生堵住了，其中一个冲着他喊：“嘿，小子，有钱吗？”小明说：“没有”！另一个男孩对于同伴使了一个眼色，说道：“搜他”！如果你是小明，你应该怎么办？（12分）谢谢观赏
