1、综合性学习综合性学习第一课时第一课时第三单元明确主题明确主题诗歌，让我们用美丽的眼睛看诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界世界。明确主题明确主题（1）分小组有感情地诵读本单元）分小组有感情地诵读本单元4首诗。首诗。（2）这几首诗有什么共同特点？这几首诗有什么共同特点？读读起来朗朗上口、悦耳动听，起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。很有节奏感。除了这几首诗，你还读过哪些现除了这几首诗，你还读过哪些现代诗？选择你最喜欢的一首，读给大代诗？选择你最喜欢的一首，读给大家听。家听。明确主题明确主题明确主题明确主题综合性学习：轻叩诗歌大门综合性学习：轻叩诗歌大门确定任务确定任务喜爱的诗人中国现代诗外国诗叙事诗抒
2、情诗确定任务确定任务 每组限六人，超出的同学请自行换组。每组限六人，超出的同学请自行换组。自由推选组长，呼声最高的同学为所在组自由推选组长，呼声最高的同学为所在组组长。限时两分钟。组长。限时两分钟。确定任务确定任务 认真解读课本认真解读课本“活动提示活动提示”，明确本次综合性学，明确本次综合性学习的第一个任务：习的第一个任务：收集喜欢的现代诗收集喜欢的现代诗确定任务确定任务断章断章卞之琳卞之琳你站在桥上看风景，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。你装饰了别人的梦。确定任务确定任务七律七律长征长征毛泽东毛泽东红军
3、不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。确定任务确定任务云云云像一个忙碌的画家，云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。在天空中画出一幅又一幅的图画。云像一个贪玩的小捣蛋，云像一个贪玩的小捣蛋，常常忘了回家。常常忘了回家。确定任务确定任务读一读，认真地了解诗歌内容。读一读，认真地了解诗歌内容。想一想，这些诗歌属于哪种类型。想一想，这些诗歌属于哪种类型。确定任务确定任务按韵律分
4、：格律诗、自由诗。按体裁分：童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。按长短分：长诗、短诗、小诗等。按内容分：叙事诗、抒情诗。小组讨论：还可以从哪些方面收集自己喜爱的诗歌？小组讨论：还可以从哪些方面收集自己喜爱的诗歌？确定任务确定任务采用阅读报纸、杂志、书籍和上网查找等方式。时间时间收集诗歌（或有关资料、诗歌故事等）收集诗歌（或有关资料、诗歌故事等）获得材料的渠道获得材料的渠道布置作业布置作业1.分组利用图书馆、网络教室等信息渠道收集诗歌。分组利用图书馆、网络教室等信息渠道收集诗歌。2.收集到后，用准备好的摘抄本，工整地抄写下来。收集到后，用准备好的摘抄本，工整地抄写下来。3.利用课余时间采用多种形式继续收集并记录。利用课余时间采用多种形式继续收集并记录。课堂小结课堂小结 我们在诗的海中徜徉我们在诗的海中徜徉,我们在诗的海边拾贝我们在诗的海边拾贝,这让我们这让我们收获满满收获满满,也叩响了诗歌的大门。诗歌也叩响了诗歌的大门。诗歌,让我们用美丽的眼让我们用美丽的眼睛看世界睛看世界!让我们以这次综合性学习为起点让我们以这次综合性学习为起点,在诗歌的海洋在诗歌的海洋中遨游中遨游,得到更多的收获和更大的乐趣得到更多的收获和更大的乐趣!敬请各位老师提出宝贵意见！
