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    《汉字真有趣》》公开课教学PPT课件(部编版小学五年级语文下册)第2课时.pptx

    • 文档编号:7503976       资源大小:11.45MB        全文页数:20页
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    《汉字真有趣》》公开课教学PPT课件(部编版小学五年级语文下册)第2课时.pptx

    1、汉字真有趣汉字真有趣第二课时第二课时第三第三单元单元综合性学习综合性学习成果展示成果展示 经过这段时间的学习和探究,相经过这段时间的学习和探究,相信大家对汉字有了更深刻的认识。这信大家对汉字有了更深刻的认识。这节课就让我们来举办一场趣味十足的节课就让我们来举办一场趣味十足的汉字交流会吧!汉字交流会吧!成果展示成果展示 要求:各小组按照顺序依次准备上场。有展示任务的同学上台,没有展示任务的同学在座位上观看。展示的同学语言流畅,声音洪亮。观看的同学保持教室安静。观看完毕后请给予热情的掌声。成果展示成果展示谜语组:大家好,我们是谜语组,我们查找到了很多字谜,在查找这些内容时才发现,原来汉字也可以这么

    2、有趣,我们发现猜字谜也有秘诀哦!可以用:合成法谜面:一字十八口,一字口十八,十八中有口,口中有十八。谜底:杏 呆 束 困成果展示成果展示加字法加字法谜面:有耳听不见谜面:有耳听不见谜底:龙谜底:龙减字法减字法谜面:夫人莫入谜面:夫人莫入谜底:二谜底:二离合法离合法谜面:给一半,留一半,要一半,谜面:给一半,留一半,要一半,扔一半,彼此各有一半。扔一半,彼此各有一半。谜底:细谜底:细 奶奶 跛跛成果展示成果展示“谜语大王谜语大王”p一箭穿心(打一字)一箭穿心(打一字)p一人在内(打一字)一人在内(打一字)p九号(打一字)九号(打一字)p七十二小时(打一字)七十二小时(打一字)p十五天(打一字)十

    3、五天(打一字)p谜底:必谜底:必p谜底:肉谜底:肉p谜底:旭谜底:旭p谜底:晶谜底:晶p谜底:胖谜底:胖成果展示成果展示 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜。篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁;武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。(打四个字)谜底:林 杜 刘 孟成果展示成果展示p千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好。(打一字)p有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。(打一字)谜底:香 曼成果展示成果展示谐音组:谐音组:大家好,我们是谐音

    4、组的成员。大家好,我们是谐音组的成员。我们想跟大家分享一个谐音字的笑话。我们想跟大家分享一个谐音字的笑话。成果展示成果展示 1940年3月,汪精卫就任伪国民政府主席,伪警察厅长申省三为了讨其欢心,强令久负盛名的灵谷老人写一副颂汪联。灵谷老人灵机一动,提笔写道:昔具盖世之德,今有罕见之才。这联送到汪精卫那里,被挂在就职厅上。正当在场的人都称赞这联写得词工句丽,是赞颂佳作时,突然有人大声叫道:“大家受骗了!”经这人指点,人们才恍然大悟,顿时吓得脸色苍白,手足无措,弄得狼狈不堪,使汪氏的庆典成了一场闹剧,但也添了一段趣话。成果展示成果展示 运来这副对联是谐音讽联,读其谐音就是:昔具该死之德,今有汉奸

    5、之才。汪精卫鼓吹“曲线救国”,觍颜事敌,却恬不知耻地标榜自己为“三民主义”信徒。1941年除夕夜,南京颐和路汪公馆张贴了一副春联:立民族民权民生之宏愿,开为党为国为民之大业。当晚,就有人在对联上略作修改,变成:立泯族泯权泯生之宏愿,开伪党伪国伪民之大业。据说,从此之后,汪精卫再也没有写春联的雅兴了。成果展示成果展示形声字组:形声字组:大家好,我们是形声大家好,我们是形声字组的成员。我们制作了字组的成员。我们制作了两个形声字的游戏,大家两个形声字的游戏,大家看你们会不会填。看你们会不会填。成果展示成果展示带带“虫虫”生字填一填:生字填一填:()()半空翅展飞,()()半空翅展飞,()()花间捉迷

    6、藏,()()花间捉迷藏,()()土里造宫殿,()()土里造宫殿,()()地上运食粮,()()地上运食粮,()()房前结网忙。()()房前结网忙。成果展示成果展示 请你给请你给“包包”找朋友,组成了()找朋友,组成了()()()()()()()()()()()总结评价总结评价 为了举办好今天的交流会,同学做了很多的前期准备工作,制订活动计划表,搜集整理资料,筹备活动等!在大家的共同努力下,今天的“趣味汉字交流会”举办得十分成功。只要做好充分的准备,我们的综合性学习活动一定会开展得更加有趣。总结评价总结评价p在“汉字真有趣”这一综合实践活动中,你有哪些收获呢?p把自己搜集的字谜、有趣的谐音现象,整理归类,然后在教室后面的黑板上出一期黑板报。总结评价总结评价 同学们可真厉害,收集了那么多有趣的汉字现象。通过“汉字真有趣”这个综合性学习,我们已经充分感受到汉字的有趣。的确,这也为我们进一步探究汉字的奥秘,进一步学习汉字提供了有效的途径。在今后的学习中,我们将利用这些有效途径开展丰富多彩的活动。布置作业布置作业 课后大家可以把自己搜集的字谜、有趣的谐音现象,整理归类,然后在教室后面的黑板上出一期黑板报。谢谢大家谢谢大家再再 见见


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