《口语交际：推荐一部动画片》示范课教学PPT课件（统编教材部编版小学二年级语文下册）.pptx

1、推荐一部动画片推荐一部动画片第八单元口语交际问卷调查问卷调查我喜欢的动画片1.你看过哪些动画片？（可以多写几部）2.你最喜欢的是哪一部？喜欢片中的谁？3.你喜欢的理由是什么？活动导入，引出话题活动导入，引出话题这些动画人物分别出自于哪部动画片？活动导入，引出话题活动导入，引出话题这些台词分别出自于哪部动画片呢？呔，妖精，哪里跑！休息，休息一下。妖怪，放开我爷爷！我一定会回来的！活动导入，引出话题活动导入，引出话题想一想：“推荐动画片”与“聊聊动画片”一样吗？不一样，“推荐动画片”是把自己喜欢看的动画片中吸引人的地方介绍给他人，让他人也想去看。“聊聊动画片”没有具体的内容限制。样例示范，学习方法

2、样例示范，学习方法我推荐的动画片是我推荐的动画片是 ，我最喜欢的是我最喜欢的是 ，我认，我认为为 ，最吸引我的，最吸引我的是是 。大家都去看看这部。大家都去看看这部动画片吧！动画片吧！同桌交流同桌交流四人组内交流四人组内交流个别展示个别展示样例示范，学习方法样例示范，学习方法个别展示须知：个别展示须知：推荐时注意说话的速度，让别人听清楚。听的同学举“心动卡”支持对方的推荐，并说明理由。用说故事片段的方法进行推荐也是个不错的方法。小组合作，运用方法小组合作，运用方法动画片推荐大会动画片推荐大会小组合作，运用方法小组合作，运用方法形式形式根据调查问卷的统计结果分组进行根据调查问卷的统计结果分组进行

3、推荐角度推荐角度说印象、说人物、说故事片段推荐辅助推荐辅助句式句式我们小组推荐的动画片是：，我们最喜欢的是：，我们认为：，最吸引我们的是 ，大家都去看看这部动画片吧！听众要求听众要求及时评价，举“心动卡”，并简单说明心动理由。（不重复评价）其他推荐其他推荐形式形式唱一唱动画片主题曲、说一说动画人物的经典台词、做一做动画人物的经典动作。活动须知课堂总结，课外延伸课堂总结，课外延伸 这节课，我们在推荐一部动画片的实际体验中探索了说与听的秘密：说话的人要注意说话速度，让别人听清楚；听话的人要集中注意力，认真听别人讲的内容。希望同学们在生活中把握住听与说的秘密，做一个会听话、更会说话的人！课堂总结，课外延伸课堂总结，课外延伸回家以后，向家人推荐课上最感兴趣的动画片。布置作业敬请各位老师提出宝贵意见！