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    第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》ppt课件(共20张ppt)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx

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    第六单元课外古诗词诵读《过松源晨炊漆公店》ppt课件(共20张ppt)-(部)统编版七年级下册《语文》.pptx

    1、过松源晨炊漆公店 (其五)目录作者简介背景介绍学习目标诗词详解品味妙处课堂练习第壹章作者简介杨万里(1127年10月29日1206年6月15日),字廷秀,号诚斋,自号诚斋野客。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋文学家、官员,与陆游、尤袤、范成大并称为南宋“中兴四大诗人”杨万里的诗自成一家,独具风格,形成对后世影响颇大的诚斋体。学江西诗派,后学陈师道之五律、王安石之七绝,又学晚唐诗。代表作有插秧歌竹枝词小池初入淮河四绝句等。其词清新自然,如其诗。赋有浯溪赋海鱿赋等。今存诗4200余首。第贰章背景介绍 杨万里一生力主抗战,反对屈膝投降,所以杨万里一生力主抗战,反对屈膝投降,所以一直不得

    2、重用。宋孝宗登基后,便被外放做官。一直不得重用。宋孝宗登基后,便被外放做官。宋光宗绍熙元年(宋光宗绍熙元年(11901190)十一月,杨万里以直龙)十一月,杨万里以直龙图阁出为江东转运副使,权领淮西、江东军马钱图阁出为江东转运副使,权领淮西、江东军马钱粮,治所在建康(今江苏南京)。绍熙三年(粮,治所在建康(今江苏南京)。绍熙三年(11921192)八月,改知赣州,不赴,乞祠。)八月,改知赣州,不赴,乞祠。第叁章学习目标学习目标 1.知识目标:有感情朗读诗歌,并当堂背诵。2.能力目标:领悟诗句含义,提高欣赏诗歌的能力。3.情感、态度与价值观目标:体会诗歌所表达的思想,形成正确的价值观第肆章诗词详

    3、解过松源晨炊漆公店 (其五)宣室宣室/求贤求贤/访逐臣,访逐臣,贾生贾生/才调才调/更无伦。更无伦。可怜可怜/夜半夜半/虚前席,虚前席,不问不问/苍生苍生/问鬼神。问鬼神。唐 李商隐莫言下岭便无难,“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。“莫言”不要说从山岭上下来就没有困难不要说从山岭上下来就没有困难译译 文文赚得行人错喜欢。“赚”字明显带有一种嘲讽和调侃的色彩,富有幽黙的风趣。,这句话骗得游山的人空欢喜一场。,这句话骗得游山的人空欢喜一场。译译 文文赚(zun)得:骗得。政入万山围子里,政:同“正”。当你进入万重山的围子里以后当你进入万重山的围子里以后译译 文文一山放出一山拦。“拦

    4、”字形象的写出了山的动态感。用形象的比喻,把山比作生活中的困难。“山”:比喻,喻为人生路途中的困难与挫折。,你刚攀过一座山,另一座山马上将你阻拦。,你刚攀过一座山,另一座山马上将你阻拦。译译 文文第五章品味妙处 “赚赚”是骗的意思是骗的意思,生动形象地写出生动形象地写出了下山并不像通常认为的那样轻松容易了下山并不像通常认为的那样轻松容易,人们往往会上当受骗人们往往会上当受骗,空自欢喜空自欢喜,表现了表现了行人发现自己上当受骗后失落的样子行人发现自己上当受骗后失落的样子,表表达了行人的无奈沮丧之情。达了行人的无奈沮丧之情。人们无论做什么事人们无论做什么事,都要对前进道路都要对前进道路上的困难作好充分的估计上的困难作好充分的估计,不要被一时一不要被一时一事的成功所陶醉。要放眼长远事的成功所陶醉。要放眼长远,认真对待认真对待,才能不断克服困难才能不断克服困难,履险如夷的道理履险如夷的道理“赚得行人错喜欢赚得行人错喜欢”中的中的“赚赚”字运用最精巧,请作简要分析。字运用最精巧,请作简要分析。第陆章课堂练习小王同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他:答案:答案:正入万山圈子里,一山放过一山拦正入万山圈子里,一山放过一山拦谢谢大家


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