1、新课导入新课导入这是在哪里？你们喜欢这个地方吗？你们看到了什么？二年级语文二年级语文下下初读课文初读课文 听朗读，然后自己试着听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将读一读，注意读准字音，将生字词做上标记！生字词做上标记！yuyu邮递邮递 ddgugujjjjdudu传递传递 包裹包裹 邮寄邮寄 邮局邮局 堆积堆积 邮邮递递裹裹寄寄局局堆堆认认颈颈rnrn认识认识pp破旧破旧 luluoosngsngwiwill遗漏遗漏 懊恼懊恼 丧气丧气 刺猬刺猬 礼物礼物破破漏漏懊懊丧丧猬猬礼礼绚绚啊啊xunxun绚丽绚丽 会 认字会 认字jngjng头颈头颈 多音字多音字 识字方法识字方法看图识字看
2、图识字邮邮递递员员邮邮局局识字方法识字方法花花籽籽刺刺猬猬沙沙漏漏绚绚丽丽识字方法识字方法换偏旁换偏旁谁谁-讠讠+土土=堆堆坡坡-土土+石石=破破加一加加一加衣衣+果果=裹裹礻礻+乚乚=礼礼忄忄+奥奥=懊懊氵氵+屚屚=漏漏邮局邮局鲜花鲜花做客做客惊奇惊奇先生先生原来原来东西东西礼物礼物识字游戏识字游戏整体感知整体感知 这条小路是怎么来的？这条小路是怎么来的？大家看到开满大家看到开满鲜花的小路心情怎样？鲜花的小路心情怎样？让我们走进课文，让我们走进课文，去欣赏一下文中的这条开满鲜花的小路吧！去欣赏一下文中的这条开满鲜花的小路吧！找一找找一找，课文中一共出现了几，课文中一共出现了几种动物？种动物？
3、分角色分角色朗读课文朗读课文。整体感知整体感知路过路过路过路过通知通知寄快递寄快递做客做客鼹鼠先生鼹鼠先生邮递员黄狗邮递员黄狗长颈鹿大叔长颈鹿大叔松鼠太太松鼠太太刺猬太太刺猬太太狐狸太太狐狸太太邮递员黄狗在门口喊：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，鼹鼠先生，您的包裹单！您的包裹单！”原来，长原来，长颈颈鹿大叔给鼹鼠鹿大叔给鼹鼠先生先生寄来寄来了一个包裹。了一个包裹。1.1.2.2.故事的起因故事的起因课文解读课文解读随文识字随文识字yuyuddyunyun随文识字随文识字yunyunshsh鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。局去领包裹。3.3.“赶紧赶紧”说明鼹
4、鼠先生感到很说明鼹鼠先生感到很惊惊喜喜，非常，非常激动着急激动着急，想知道长颈鹿大，想知道长颈鹿大叔寄来的是什么东西。叔寄来的是什么东西。你能换个词语吗？你能换个词语吗？赶快赶快急忙急忙 他回家后打开包裹，看见一堆小他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。颗粒，可认不出是什么东西。一堆小一堆小3.3.颗粒颗粒一堆小颗粒一堆小颗粒这是什么东这是什么东西呢？西呢？随文识字随文识字jjdudurnrn 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西？裹，您能帮我看看是什
5、么东西？”有礼貌有礼貌您能帮我您能帮我4.4.松鼠太太拿过来一看，里松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。面空空的，什么也没有。这是为什么这是为什么呢？呢？5.5.故事的经过故事的经过 原来，包裹破了，里面的东西不见了。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。懊丧懊丧:因事情不如意而因事情不如意而情绪低落情绪低落，精神不振精神不振。不开心5.5.鼹鼠先生因为什么而鼹鼠先生因为什么而“懊丧懊丧”？讨论交流讨论交流 因为包裹破了，里面的东西不因为包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！见了。看来都漏在来时的路
6、上啦！你会在什么时候感到懊丧呢？你会在什么时候感到懊丧呢？考试没考好考试没考好被朋友误解被朋友误解因为因为 ，我很懊丧。，我很懊丧。因为因为 ，我很懊丧。，我很懊丧。课内拓展课内拓展邮局邮局鲜花鲜花做客做客惊奇惊奇先生先生原来原来东西东西礼物礼物复习导入复习导入课文解读课文解读 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。满鲜花的小路。6.6.啊啊惊喜惊喜xinxin故事的经过故事的经过 找一找：找一找：其他动物是怎样形容其他动物是怎样形容这条小路上的鲜花的？这条小路上的鲜花的？课
7、文解读课文解读 刺猬太太走出门，看刺猬太太走出门，看到门前开着一大片到门前开着一大片绚丽多绚丽多彩彩的鲜花。的鲜花。狐狸太太走出门，看狐狸太太走出门，看到门前开着一大片到门前开着一大片五颜六五颜六色色的鲜花。的鲜花。松鼠太太走出门，看松鼠太太走出门，看见门前的小路上见门前的小路上花朵簇簇花朵簇簇。绚丽多彩绚丽多彩五颜六色五颜六色花朵簇簇花朵簇簇你还知道哪些有关颜色的词语？你还知道哪些有关颜色的词语？讨论交流讨论交流五彩缤纷五彩缤纷 五光十色五光十色 五彩纷呈五彩纷呈姹紫嫣红姹紫嫣红光彩夺目光彩夺目五彩斑斓五彩斑斓 看到这么美丽的鲜花，动物们看到这么美丽的鲜花，动物们说了些什么呢？说了些什么呢？
8、讨论交流讨论交流她奇怪地问：她奇怪地问：“这是谁在我家门前种这是谁在我家门前种的花？真美的花？真美啊啊！”她惊奇地说：她惊奇地说：“这是谁在我家门前种这是谁在我家门前种的花？多美的花？多美啊啊！”读完这两句话，你感受到了读完这两句话，你感受到了什么？你能扮演这些角色读什么？你能扮演这些角色读一读吗？一读吗？7.7.啊啊，伟大的祖国！，伟大的祖国！（）6.6.这些年这些年啊啊，咱们的日子越过越好了。（，咱们的日子越过越好了。（）5.5.啊啊？怎么会发生这种事情？怎么会发生这种事情？（）4.4.啊啊，今年的庄稼长得真好哇！，今年的庄稼长得真好哇！（）3.3.啊啊？你说什么？你说什么？（）2.2.今
9、天的天气可真好今天的天气可真好啊啊！（）1.1.啊啊，原来是你，怪不得看着面熟。，原来是你，怪不得看着面熟。（）a a a a 根据句子的语境和意思给根据句子的语境和意思给“啊啊”注音。注音。“啊啊”是多音字是多音字 根据课文内容想象一下，这条小路上根据课文内容想象一下，这条小路上发生了哪些变化？你看到了哪些小动物？发生了哪些变化？你看到了哪些小动物？1.1.门前开着一大片五颜六色的鲜花门前开着一大片五颜六色的鲜花 。2.2.房子旁边房子旁边 。3.3.山坡上山坡上 。4.4.。有一片绿色的草地有一片绿色的草地有一排排挺拔的杨树有一排排挺拔的杨树小河里有一群自由自在的鱼儿小河里有一群自由自在的
10、鱼儿松鼠太太对鼹鼠先生说：松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，我知道了，去年长颈鹿大叔去年长颈鹿大叔寄寄给你的是花籽。这是多给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！么美好的礼物啊！”课文解读课文解读 “美好的礼物美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽。漏在地上的花籽，在春天变成了美丽的鲜花，籽。漏在地上的花籽，在春天变成了美丽的鲜花，开满了小路，给所有小动物带来了快乐。开满了小路，给所有小动物带来了快乐。故事的结果故事的结果这么美好的礼物是谁送的呢？这么美好的礼物是谁送的呢？讨论交流讨论交流长颈鹿大叔。长颈鹿大叔。如果你是鼹鼠先生，如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你
11、想看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？对长颈鹿大叔说些什么？ll拓展提高拓展提高阳光阳光雨露雨露海洋海洋还有呢？还有呢？生活中还有什么也是美好的礼物？生活中还有什么也是美好的礼物？懂事的孩子为劳懂事的孩子为劳累的累的妈妈洗脚妈妈洗脚参加植参加植树护树树护树课堂总结课堂总结 这篇课文讲述了鼹鼠先生本想请教这篇课文讲述了鼹鼠先生本想请教松鼠太太小颗粒是什么，却把花籽撒在松鼠太太小颗粒是什么，却把花籽撒在路上，春天，成了一条开满鲜花的小路，路上，春天，成了一条开满鲜花的小路，给大家带来了惊喜和快乐的故事。给大家带来了惊喜和快乐的故事。感悟提升感悟提升 长颈鹿先生送给长颈鹿先生送给鼹鼠先生的是花
12、籽，也鼹鼠先生的是花籽，也是自己想要分享的美好快乐。是自己想要分享的美好快乐。快乐是花籽快乐是花籽,会开花会开花,快乐了自己快乐了自己,也快乐了别人。也快乐了别人。中国有句古话说得好，中国有句古话说得好，“独乐乐不如众独乐乐不如众乐乐乐乐”，常言道，常言道“予予人玫瑰，手有余香人玫瑰，手有余香”，就是这个意思。就是这个意思。五颜六色的（五颜六色的（）五颜六色的（五颜六色的（）绚丽多彩的（绚丽多彩的（）绚丽多彩的（绚丽多彩的（鲜花鲜花 ）随堂练习随堂练习一、照样子，填一填。一、照样子，填一填。烟花烟花糖果糖果蔬菜蔬菜二二、你觉得课文中、你觉得课文中“美好的礼物美好的礼物”指的是指的是 什么？为什么说它是美好的礼物呢？什么？为什么说它是美好的礼物呢？“美好的礼物美好的礼物”指的是指的是“花籽花籽”，这些，这些花籽开出了美丽的鲜花，给小动物们带来了花籽开出了美丽的鲜花，给小动物们带来了快乐，所以说它是美好的礼物。快乐，所以说它是美好的礼物。三、我三、我会画。会画。用水彩笔画一画这条开满鲜花的小路吧！用水彩笔画一画这条开满鲜花的小路吧！
