1、课 时 教 学 设 计 首 页授课时间： 年 月 日至 月 日课题4.1交通运输与区域发展课型新授课第几课 时12课时教学目标1 认识主要交通运输方式及其特点，理解主要交通运输方式的变化及其影响。2.运用地图、示意图、视频等资料，分析某区域或某城市的交通方式及布局特点，以及不同时期交通运输的发展变化，提升学生的区域认知能力。3.通过案例探究，了解某区域交通运输发展变化的原因，分析该区域交通运输发展布局与区域发展之间的关系，培养学生的综合思维能力。教学重点与难点1能根据主要交通运输方式及其特点选择正确的交通运输工具。2能利用相关地图和文字材料分析得出交通运输方式和布局对城市发展、区域经济发展的影
2、响。教学方法与手段自主阅读法、合作探究法、归纳总结法使用教材的构想 本节内容包括两部分：交通运输方式和布局、交通运输对区域发展的影响。侧重点在第二部分，结合课标要求，教学中应注意设计学习活动结合实例引导学生分析交通运输布局对聚落形成、空间形态、布局、发展变化等方面的影响；交通运输对商业网点布局的影响，注意联系太原市实际设计学习活动引导学生理解交通运输对商业网点形成、密度、等级、发展变化的影响。课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为【导入新课】教师播放现代郑州市的图片或视频课件展示“郑州交通网络分布图”及文字材料：清朝晚期，郑州还是一个名不见经传的县城。1954年，郑州成为河南省省会
3、。2016年，郑州作为中原经济区的核心城市，入选国家中心城市。提出问题：看了材料后，你觉得郑州如何从一个小县城发展成省会城市，进而入选国家中心城市？教师补充讲述：河南省以郑州为中心的“米”字形高铁建设规划。郑州“米”字形高铁格局：“一点”郑太铁路， “撇点” 郑济铁路“一横”郑西、郑徐高铁 “一竖”京广高铁“一撇”郑渝高铁 “一捺”郑合高铁学生阅读课本P83的探究材料并思考郑州的发展历程可能与什么因素有关。生 （思考后回答）交通运输的发展变化，使郑州成为重要的交通枢纽和货物转运中心；加强了郑州的对外联系；扩大了郑州的服务范围；促进了郑州的经济发展，提升了城市等级，使郑州由一个小县城成为省会城市
4、，进而入选国家中心城市。课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为【自主学习一】交通运输的基本概况1.什么是交通运输？作用是什么？2.现代交通运输方式主要包括哪些？3.世界交通运输的发展趋势是什么？教师点拨：现代交通运输方式日趋先进，公路、铁路、水运、航空、管道等种类齐全，方便快捷，经济安全，形成了高速度、网络化的交通运输综合体系。交通运输方式和布局已成为影响人们衣、食、住、行和各种产业活动，乃至区域发展的重要因素。【合作探究二】交通运输方式的合理选择 （太原出发）订货单号货物名称货物数量货物目的地01煤炭1000吨上海02双星运动鞋100双大同03急救药品两箱乌鲁木齐04海尔冰箱10
5、000台美国洛杉矶学生自主阅读教材相关内容，思考下列问题：1概念指利用各种运输工具，使旅客、货物沿着特定路线实现空间位移的过程。2作用连接生产与消费、城市与乡村、各地区和各部门的重要纽带。3现代方式公路、铁路、水运、航空、管道4世界交通运输的发展趋势高速度、网络化、全方位。学生结合生活中不同交通运输方式的特点进行选择并说明理由煤炭：铁路运输鞋：公路运输药品：航空运输冰箱：铁路运输+海洋运输课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为【讲解】选择交通运输方式的原则。各种运输方式在技术上、经济上各有长短，都有最适宜的使用范围。货物运输要根据货物的性质、数量、运距、价格、时效等情况选择合适的运
6、输方式，客运的选择要根据价格、安全、时效、目的等进行，都要本着“多、快、好、省”的原则。【承转】第二次社会大分工，手工业从农业中分离出来，出现了商品交换的场所集市，许多早期城市是在集市的基础上发展起来的。城镇的兴起，人员和物资交流的需要，促成了交通运输业的发展。而交通运输网络的形成和发展，又会改变城镇分布格局，加快城市的发展。【合作探究三】交通运输与城市发展师 请同学们阅读教材，并分析“我国100万人口以上城市和主要交通线路分布”图。思考1：我国100万人口以上城市与主要交通线路分布有什么关系？归纳总结五种交通运输方式 方式 特点铁路公路水运航空管道运量大小最大小大运速快较快最慢最快一般运费较
7、低较高最低最高一般灵活性较差最强差好最差连续性好一般差差最强受自然条件影响小一般大大最小投资高一般最低高高课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为师 沿河设城，是我国南方城市布局的一般规律。读“我国南方内河航线和主要内河港口城市分布”图师 指导学生阅读教材“交通运输与城市发展”部分，找出：来源:学。科。网1沿河发展的城市；来源:163文库2依陆路交通系统发展的城市；3因相同线路的铁路修建而显著衰弱的水运枢纽城市。生 （思考后回答）1.几乎所有百万人口以上的大城市都与主要交通干线相连。在南方，河流干、支流汇合处，河流入海口，因拥有发达的水运条件和频繁的商贸活动，更有利于形成较大的城市。
8、 学生合作探究，回答问题。问题1：上海、广州、武汉、重庆的形成和发展皆得益于水运，而黄河入海口却未能形成大城市，其原因如下：历史上黄河下游多次改道，长期无固定入海口。来源:Z|xx|k.Com黄河流域水土流失严重，河口泥沙淤积严重，无法建港。黄河下游已成“地上河”，泥沙含量大，航运价值不高。问题2：我国城市多沿主要交通干线分布。城市分布稠密地区，交通运输布局也密织成网。问题3：在南方，河流干、支流汇合处，河流入海口，因拥有发达的水运条件和频繁的商贸活动，更有利于形成较大的城市。课 时 教 学 流 程教 师 行 为学 生 行 为师 （提问）4.列举因矿产资源的开发、河流汇合处、入海口、铁路的修建
9、、旅游资源的开发、科技、宗教、军事城堡等区位因素而兴起的城市。由于京杭运河开凿，我国南方与北方经贸联系得以加强，扬州、济宁、聊城等凭借运河得到充分发展。当运河严重淤塞后，这些城市的发展明显受阻。师 （提问）5.从扬州、济宁、聊城等运河城市的兴衰，我们得到什么启示？生 矿产开发：大庆、阿伯丁（英）、攀枝花、六盘水。河流汇合处：重庆、武汉。入海口：上海、广州、鹿特丹、汉堡、新奥尔良、布宜诺斯艾利斯。来源:学.科.网交通：株洲、怀化、石家庄。科技：圣弗朗西斯克“硅谷”、筑波（日）、班加罗尔（印）、杨陵（中）。宗教：拉萨。军事城堡：嘉峪关。生：（可能的答案）（1）古代兴盛的原因：京杭大运河的开凿，使扬
10、州成为我国古代水陆交通枢纽和盐运中心、南北漕运咽喉，交通的繁荣使扬州成为当时世界大城市之一。（2）衰落的原因：清代中叶以后，京杭大运河淤塞，城市发展缓慢甚至停滞；京沪铁路的修建、沿海航运的发展，使扬州加速衰落。扬州的兴衰与交通运输的发展变化和布局密切相关。课 时 教 学 设 计 尾 页城市区位区位优势举例河运的起点或终点河流上游水道太窄或有瀑布、急流等水运障碍的地方，货物在此转运赣州河流汇合处具有三个方向上的水运优势，有大量人流、物流在此集散、中转宜宾、重庆、武汉河口处上可与河流相通，下可转向海外，河海联运便利上海、广州、加尔各答过河点位置水陆交通便利，人流、物流集中伦敦、布达佩斯、金边作 业 设 计【课后拓展】太原市“三面环山、一水中分”，“九河环绕”，形成“显山露水、有山有水”彰显自然的山水大格局，“唐风晋韵”大文化格局，太原自古就有“锦绣太原城”的美誉，是中国北方军事、文化重镇，世界晋商都会，中国能源、重工业基地之一。 查阅资料，说明太原市交通变化特点，并分析预测随着太原交通的迅猛发展，太原的空间布局和形态会发生哪些变化？教 学 后 记
