1、瞭解自己學習風格提升讀書技巧蕭芳華亞洲大學幼兒教育學系副教授於 逢甲大學 2009.12調查顯示n不知道題意所要表達為何？答非所問()n不知道如何寫申論題？n對於考試範圍掌握不夠 n不知道如何控制應試時間 n學生缺乏演算 n對於整合性考題的回答能力不佳演講綱要：大學學習，大不同n1.大學與高中學習不同n知識內容不一樣n要求學習方法不同n成績評量，方法不一樣n2.學習策略偏好自評n3.學習基本功SQ3Rn4.結言成績評量，方法不一樣n出席率 10%n隨堂考試 10%n期中報告或考試 20%n課堂討論表現 10%n小組報告 20%n期末考 30%n報告或筆試您掌握了所修科目的評分方法？n各學院成績
2、評量方式不一樣n個別老師關心重點不一樣第一個測驗：接電話n注意請把筆收起來你瞭解自己如何學習嗎？第一個測驗：學習因應策略第二個測驗：學習風格類型不同學門對學習能力的要求ABCD您的學習因應策略風格是？發現自己傾向發現自己傾向您的答案您的答案感想感想/記事記事學習風格和策略小測驗A 聽覺型B 視覺型C 觸覺型D 抽象型聽覺型視覺型觸覺型抽象型n每個人會同時有三種主要類型n但大部分可能只常用其中一兩種。不同學門對學習能力的要求ABCD請問您所屬科系是_n請作答發現自己傾向發現自己傾向您的答案您的答案感想感想/記事記事您就讀科系學科知識能力需求類型A 象限B 象限C 象限D 象限學科要求你的能力發現
3、自己傾向發現自己傾向您的答案您的答案感想感想/記事記事該學科需要的學習能力新知資訊來源：具體經驗型具體經驗型vs.抽象型抽象型新知獲取消化方式：行動型行動型vs.內深思型內深思型您的學習敏感力vs.學科要求能力搭配嗎？1.如果兩者是一樣的，代表適配性高，那麼您現在的學習應該是得心應手。2.如果兩者不一樣，但是只要兩者不是落在互為對角的象限裡，應該都尚有一些關聯性。只要加以增能和練習，就可以改善學習效能。3.若是落在互為對角的象限裡，同學可能會有學習效果不佳的感覺。獲得了上述資訊後，正是給自己一個了解障礙所在之機會。如果所讀學科仍是興趣之所在，則只要有心努力和學習研讀方法，必能克服困難。知己而自
4、助(一)行動型學習者行動型學習者深思型學習者深思型學習者 找機會讓自己口中說出來。讀書會志願報告 免費課輔(吃虧就是佔便宜)小組討論 輪流扮演考生和考官抓重點 找機會讓自己回想、沉澱所聽。試著問自己剛剛所念內容重點是什麼。用自己的話寫些簡略的摘要或是寫課堂筆記。知己而自助(二)感覺學習型感覺學習型直覺學習型直覺學習型 練習把所學的觀念運用在日常生活。可以請教教授就課堂中的觀念或規則舉一些實例說明，以助了解概念和流程，否則就自己設法找了。和同學一起討論，嘗試進行腦力激盪。n可以老師解釋事實和理論間關聯性，並把這些理論和您本身做一些連結。n要耐心注意小細節之處理，重複檢查您完成的答案。n當您開始回
5、答問題時，應該多花一些時間讀完整個問題，並確認您的答案。Robinson博士的SQ3R有效讀書法n學習：n有目標n有意義n省時又省力。n學習新的知識三大工作n預習n閱讀全文n複習讀書的五大步驟瀏覽(S)看頭看尾，掌握整個內容大概和主要概念提問(Q)精讀(R)背誦(R)複習(R)(一一)瀏覽瀏覽(Survey)n目的：看頭看尾，掌握整個內容大概和主要概念nWhy：n一般學術文章撰寫的基本結構，開頭介紹、尾部結論n時間不夠，閱讀到這裡就夠，趕快再看別的，得兼顧質與量。n寫論文或專題的同學，最需要閱讀大量的文獻，分辨文獻與研究題目的相關性，以為取捨瀏覽內容與方法瀏覽內容與方法n書本章節或期刊一本書：
6、先翻到目錄頁，瀏覽書名、出版日期、目錄和各章節、附錄和參考書目等。n一篇期刊：中文摘要或英文摘要、接著看結論，這樣可以讓您在第一時間了解到全文之大概。n各層級的大綱n圖表的內涵(二二)提出問題提出問題(Question)n目的：n分析組織新資訊、融會貫通n抓住重點，也有助思考和記憶。n方法：n瀏覽讀物的每一部分時，自問自答一個問題。n問題內容n4個W(What,who,where,when)n1個H(How)n提問技巧n把大綱改成問句，用自己的語言表達出來。n找個好夥伴，互相提問以為練習，是個好方法。(三三)仔細精讀仔細精讀(Read)n目的：n找正確答案n找重點n消化吸收新知n方法：n每一次
7、自己提問後，積極探索答案。n注意粗體或斜體字呈現的字或片語，因為那是作者用來表達的重點。n圖表也是作者概念的整理和表達，常一個圖(表)表現2-3頁文字的內容。n提問技巧n主動性和批判性的心思(四四)覆述覆述(Recite)n目的：n擁有新知n提高考試成績n方法：n每次閱讀後一部分後，立刻努力嘗試完整回想你讀過的內容n包含標題、概念、組織、主要概念的內容、心得。n用自己的話將整個概念覆述一遍，以答覆所提問題。n學習地圖n作大網、筆記和摘要，助益很大。n把內容分成幾個部分，每一部分都依照提問、研讀和覆述這些步驟重複之，直到重複作完每一個部分。n提問技巧n不看書本n立即使用或練習應用學過的東西。(五
8、五)複習複習(Review)n目的：n增進了解和記憶，有助考試成績n方法：n完成閱讀後，複習一下你所作的筆記。n放下書本，在你的筆記或電腦筆記上開始下列動作：(1)對整個內容作一個通盤性的摘要。(2)用圖畫出不同概念間的系統性關係。(3)藉由整理筆記，更正錯誤遺漏，作成檢討和評論。n定期定時的閱覽自己整理的筆記和大網，增進了解和記憶，有助考試成績。孔子的交待(中國人的驕傲)n學而不思則_n學而不思則罔n思而不學則_n思而不學則殆老師那麼教你就這麼學讓自己成為n主動的學習者n理論的實踐者效果最佳的學習方式課輔小志工輔導平台好習慣，成功的關鍵n讀書方法n空間的n時間目標的管控，考試前一回合SQ3Rn作息的關鍵n健康衛生的角度n學校作息的配合n健康和運動37写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
