2.6 给动物分类 ppt课件（31张PPT）-2024新教科版一年级下册《科学》.pptx

1、给动物分类给动物分类教学课件教学课件 教科版一年级下册目目录录 新课导入新课导入新课教学新课教学课堂小结课堂小结典型习题典型习题 课外延伸课外延伸01010202030304040505新课导入新课导入导入导入动物园里有很多动物。导入导入豹老虎你认识这些动物吗？并说出动物的名字。导入导入长颈鹿金丝猴导入导入鳄鱼蜥蜴导入导入大自然中生活着许许多多的动物。为了便于研究，科学家对动物进行了分类。新课教学新课教学观察实践观察实践为了便于分类和交流，我们统一给动物卡片编上号。观察实践观察实践狗蝴蝶鸡鸡蛞蝓蛞蝓蚂蚁蚂蚁金鱼金鱼蜗牛蜗牛老虎老虎喜鹊喜鹊蛤蛤分类标准：有脚没脚。观察实践观察实践蝴蝶蝴蝶鸡鸡蛞蝓

2、蛞蝓蚂蚁蚂蚁蜗牛蜗牛老虎老虎喜鹊喜鹊蛤蛤金鱼金鱼没脚有脚与同学交流分类的结果。观察实践观察实践按照有没有脚，我分成两类。我按照是不是生活在水里分。观察实践观察实践确定一种分类标准，给动物分类，把编号写到圆圈里。我们有哪些给动物分类的方法？观察实践观察实践1.生活在水中2.生活在陆地上的 3.会飞的 4.不会飞的 5.有羽毛的6.都会运动观察实践观察实践例如：天上飞的水里游的地上跑的通过分类我们发现了，动物的一些特点。观察实践观察实践动物和同学们一样，会慢慢生长、长大。观察实践观察实践动物们都需要水。观察实践观察实践母狮与幼师鸟儿产下的蛋会繁殖。观察实践观察实践当然它们也会死亡。学习了动物和植物

3、单元，我们可以从哪些方面说明动物和植物都是有生命的？研讨研讨1.会运动2.会长大3.会死亡4.会繁殖5.需要水6.需要空气1.会张根和叶2.会长大3.会死亡4.会繁殖5.需要水6.需要空气动物的特点植物的特点研讨研讨同学们知道动物和植物的不同点吗？1.动物靠自己的能力可以自由移动，植物不行。2.动物靠吃其它动物和植物长大；植物靠空气阳光水和矿物元素长大。3.动物没有绿叶体；植物有绿叶体。典型习题典型习题添上对应序号添上对应序号（1）生活在水中的动物_。（1）生活在陆地上的动物是_。添上对应序号添上对应序号（1）会飞的动物是_。（1）不会飞的动物是_。选择题选择题2.下列动物中不属于鸟类的是（）BA.公鸡 B.兔子 C.鸽子2.下列动物中属于昆虫的是（）A.蜜蜂 B.蜈蚣 C.蜘蛛B解析：兔子是哺乳类动物，不属于鸟类解析：蜈蚣为节肢动物，身体由许多体节组成。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结这次的分类活动，我们感受到地球上存在不同的动物，不同的动物具有不同的特征，动物是具有多样性的。课外延伸课外延伸课外延伸课外延伸雌性企鹅负责外出打猎，在外出2到4个月期间，雄性企鹅只能依靠它们的皮下厚厚的脂肪生活。有些动物可以很久不进食你们知道吗？课外延伸课外延伸因为苍蝇的两只复眼各有四千个晶体,但视力非常差,不过侦测快速移动的物件却是它们的强项。苍蝇为什么总能躲过攻击？谢谢 谢谢 观观 看看