1、第四单元 走进法治天地统编版七年级下册道德与法治统编版七年级下册道德与法治核心观点1我们的生活与法律息息相关。2法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。3法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(作用)4法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。(作用)5公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。6未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。7未成年人的生存和发展事
2、关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。8家庭保护是未成年人保护的基础，学校保护对未成年人保护起着重要作用，社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分，网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，政府保护在未成年人保护工作中承担着主体责任，司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障。(地位)9依法办事要求我们树立法律意识，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。(要求)10我们要做到自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(做法)知识梳理生活与法律法律与生活的关系(1)生活需要法律来调整。法律就在我们身边。
3、我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整(2)法律已经影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活(3)法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间生活与法律法治内涵法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事生活与法律法治重要性(1)法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化
4、的重要标志(2)法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路(3)坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一【考点链接】法治的重要性：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。全面依法治国的地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障生活与法律法治实行法治的前提科学完备的法律体系是实行法治的前提生活与法律近年来我国推进法治建设的举措(1)完善法律法规：颁布民法典、新修订的未成年人保护法、新修订
5、的预防未成年人犯罪法；刑法修正案(十一)将最低刑事责任年龄降至12周岁等(2)保护知识产权：加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护知识产权(3)促进公平正义：多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正，并依法给予国家赔偿(4)增强法治意识：成立中央全面依法治国委员会；设立国家宪法宣传周；将每年12月4日定为国家宪法日；开展法治进社区、进校园等活动法律的特征与作用法律本质法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺法律的特征与作用法律特征(1)法律是由国家制定或认可的(国家创制法律的两种基本形式)(2)法律是由国家强制力保证实
6、施的(法律区别于其他行为规范的最主要特征)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力特别提示：法律的特征是近年来考试中的常考点，常结合当年的时政热点来考查。对于法律的三个特征的判断，可运用以下方法：法律的特征与作用法律特征(1)如果材料中用的是国家制定了法律的事例，那强调的是“法律由国家制定或认可”(2)如果材料中用的是某官员因违法犯罪受到处罚的事例，有两种情况：如果材料中涉及具体处罚内容，那强调的是“法律靠国家强制力保证实施和对全体社会成员具有普遍约束力”。如果未涉及具体处罚内容，那就只强调“法律对全体社会成员具有普遍约束力”法律的特征与作用法律作用法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活
7、，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境(1)规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善(2)保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益法律的特征与作用法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现(1)在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权(2)每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务(3)任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任【考点链接】法律面
8、前人人平等的表现：我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权特殊保护未成年人需要特殊保护的原因(1)必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护(自身角度)社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生(未成年人容易受到侵害的原因)(2)重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义(国家角度)保护未成年人的法律(1)专
9、门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等(2)其他法律：宪法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法等法律对未成年人的特殊保护家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚特殊保护保护未成年人的六道防线基本内容主体要求地位家庭保护父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员生活上的关心照顾和思想上的教育培养第一阵地和基础学校保护学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人进行教育，促进未成年人发展重要作用特殊保护保护未成年人的六道防线基本内容主体要求地位社会保护国家、人民团体、企业事业单位、社会组
10、织以及其他组织和个人创造有利于未成年人健康成长的社会环境必不可少的组成部分网络保护国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护线上线下全方位保护特殊保护保护未成年人的六道防线基本内容主体要求地位政府保护各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护主体责任司法保护国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护重要保障特殊保护保护未成年人的六道防线判断依据(1)一般我们可以依据实施保护的主体是谁来判断属于什么保护：家庭保护
11、的主体是“父母或其他监护人”；学校保护的主体是“学校、幼儿园、其他教育机构”或“老师”，注意教育行政部门不属于此项；社会保护的主体是国家机关(国务院、教育局、文化局等)、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人；司法保护的主体是“公、检、法”等司法机关特殊保护保护未成年人的六道防线判断依据(2)司法保护一般是针对违法犯罪的未成年人或牵涉进法律案件的未成年人。值得注意的是，司法机关打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪分子(打击的不是未成年人本身)，这些举措是在治理社会环境，属于社会保护(3)网络保护主要与使用网络有关(4)对六种特殊保护的判断，时有争议。我们一定要弄清题目设问中实施保护的
12、主体是谁，谁在做，谁规定(发布通知、解释、意见等)，规定谁。特别要注意，“这”“上述材料”是指整段材料最前面的主语；“这一规定”“上述规定”是指规定后面(或双引号里面)的内容的主语特殊保护保护未成年人健康成长的做法(1)国家：坚持依法治国基本方略，厉行法治，依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益(2)社会：营造有利于未成年人健康成长的社会环境(3)学校：加强对学生的安全意识和法治意识教育，消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施等(4)家庭：监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育、影响未成年人(5)青少年：自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治
13、意识。正确行使自己的权利，自觉履行义务。增强自我保护的意识和能力，掌握自救自护的方法特殊保护未成年人珍惜法律给予的特殊保护的做法(1)要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利(2)要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务与法同行树立法治意识的原因(1)建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者(2)人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护(3)推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义(4)当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能(5)树立法治意识，是青少年
14、健康成长的基本要求与法同行学会依法办事原因(1)法律保障人们的幸福生活(2)法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守要求(1)树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果(2)遵守各种法律、法规。通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。自觉维护他人和集体的合法权益(3)养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者名言哲语(1)国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。没有规矩，不成方圆。法律的重要性(2)立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。法律的作用(3)法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守
15、护神，惩处违法护好人。法者，天下之程式也，万事之仪表也。没有规矩，不成方圆。法律规范着全体社会成员的行为，制裁违法犯罪(4)国无法不治，民无法不立。树立法治意识(5)法令行则国治，法令弛则国乱。法治的重要性(6)法网恢恢，疏而不漏。树立法治意识，学会依法办事误区点拨(1)法律是用来制裁违法犯罪的，与我们的生活关系不大。()改正：我们的生活与法律息息相关。(2)我国已经形成了完整的法律体系。()改正：我国不断完善中国特色社会主义法律体系。(3)法律是由国务院制定的。()改正：法律是由国家制定或认可的。(4)法律是由政府强制力保证实施。()改正：法律是由国家强制力保证实施的。(5)法律责任的承担可
16、以因人而异。()改正：法律对全体社会成员具有普遍约束力。(6)现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。()改正：在我们的社会生活中除了法律之外，道德、亲情、友情也发挥着重要的作用。(7)国家对未成年人实施特殊保护，说明未成年人享有特权，享有更多的权利。()改正：国家对未成年人实施特殊保护，但未成年人作为公民的一分子，在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。(8)我国未成年人保护缺乏法律依据。()改正：我国颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。(9)未成年人享有特殊保护违背了法律面前一律平等的原则。()改正：未成年人享有特殊保护符合法律意义上的
17、不同情况差别对待要求。(10)学会依法办事，只需维护自身利益。()改正：在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。(11)面对不法侵害，我们要以牙还牙。()改正：我们应树立法治意识，学会依法办事。知识拓展1法律与道德、校纪校规的区别与联系。类别法律道德校纪校规区别产生方式法律是由国家制定或认可的自然形成，约定俗成(道德等其他行为规范不是由国家制定的)学校制定实施手段由国家强制力保证实施依靠社会舆论、信念、习俗和教育等保证实施依靠教育力量保证实施类别法律道德校纪校规区别适用范围或对象对全体社会成员具有普遍约束力约束的范围比法律更广泛全校师生联系法律、道德、纪律等都是人们生活中的行
18、为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。道德与法律相辅相成，有许多法律上的义务，同时也是道德的要求。校纪校规必须符合法律和道德的要求。法律是成文的道德，道德是内心的法律。2.国家制定专门法律来保护未成年人合法权益有何重要意义？(1)有利于完善我国法律体系，为保护未成年人提供法律保障。(2)有利于加强对未成年人合法权益的保护。(3)有利于为未成年人健康成长营造良好的社会环境。(4)有利于未成年人依法维护自己的合法权益。3当我们的合法权益受到侵害时，应该怎么做？(1)及时寻求法律帮助，通过合法途径维护自身的权益。(2)及时向有关部门反映。(3)通过调解、仲裁等方式解决。(4)通过诉
19、讼(打官司)、申请法律援助等方式维护自己的合法权益。4青少年为法治中国建设贡献自己的力量的做法。(1)在学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法律意识。(2)在遵守法律方面：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人和集体的合法的权益，自觉履行应尽的义务。(3)在依法维权方面：当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自己的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。1法律保障生活能力提升能力提升2法律伴我们成长核心素养【素养解读】法治观念1知道法律的特征，我国公民在法律面前一律平等。2理解法律的作用，法律对未成年人的特殊保护。3要树立法治意识，学会
20、与法律同行。考向考向【名师预测】高频考点法律的特征未成年人的特殊保护依法办事主考题型选择、价值判断热考材料情境、时政热点等命题角度法律的特征六大保护的辨析树立法治意识探究实践中学生小林查阅相关资料了解到，为了促进儿童全面发展和健康成长，我国于2011年颁布和实施中国儿童发展纲要(20112020年)(以下简称纲要)，2020年国家统计局根据相关部门统计数据和资料，对纲要在健康、教育、福利、环境和法律保护等五个领域的实施情况进行了综合分析。材料一近年来，我国不断加大对未成年人犯罪的治理力度。2020年，全国未成年人犯罪人数为3.4万人，比2010年减少50.5%，占同期犯罪人数的比重为2.21%
21、。(1)从上述材料中你能得出怎样的结论？获得该结论的事实依据是什么？答案：我国加强对未成年人的保护，未成年人犯罪率大幅下降。20112020年未成年人犯罪人数所占比重大幅下降。材料二小林又查阅到相关材料，我国推进修订完善了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，在健全农村留守儿童和困境儿童关爱服务体系、加强事实无人抚养儿童保障等方面印发了相关意见，在学校食品安全与营养健康、未成年人节目等方面出台了相关管理规定，进一步完善了保障我国儿童合法权益的法律法规政策体系。小林同学对我国未来未成年人能够得到更好的保护充满信心。(2)结合材料，综合运用所学内容分析小林充满信心的理由。答案：我国不断完善未成年人保
22、护的法律和制度建设，构筑起了全方位保障未成年人合法权益的法律法规政策体系，家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成了全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。1(2023江西)江西省未成年人保护条例(新修订)规定，学校要加强心理健康教育，将心理健康教育纳入教育内容，定期开展未成年学生心理健康测评，按照规定配备心理健康教育教师、建设心理辅导室。该规定的实施有利于()A提高未成年人的法律地位B加强对未成年人的家庭保护C促进未成年人的健康成长D让未成年人享有更多的特权12345C6考点训练考点训练12345本题考查对未成年人的特
23、殊保护。江西省未成年人保护条例(新修订)的规定，有利于规范学校的心理健康教育，从而促进未成年人健康成长，故C符合题意；公民具有相同的法律地位，“提高法律地位”的说法错误，故A说法错误；江西省未成年人保护条例(新修订)的规定属于社会保护，故B说法错误；公民在法律面前一律平等，任何人都没有特权，故D说法错误；故本题选C。6解析2(2022江西)吸烟有害健康，吸电子烟也不例外。国家烟草专卖局发布的电子烟管理办法明确提出：从2022年5月1日起，禁止向未成年人出售电子烟产品。落实这一规定()A能确保所有未成年人健康成长B有利于提高未成年人的法律地位C体现了对未成年人的特殊保护D有利于维护未成年人的人格
24、尊严12345C6本题考查的知识点是法律保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。国家烟草专卖局属于国家行政机关，国家烟草专卖局发布的电子烟管理办法中的相关规定，体现了对未成年人的特殊保护，属于对未成年人的政府保护，故C符合题意；A错误，“确保”的说法太绝对；B、D排除，材料未涉及此内容。故选C。123456解析3(2021江西)未成年人保护法规定，禁止向未成年人销售烟酒。杭州某商店因向未成年人出售香烟，受到罚款一万元的行政处罚。这表明()法律是由国家制定或认可的任何违法行为都要受到刑罚处罚未成年人受特殊
25、关爱和保护法律规范着全体社会成员的行为ABC D12345D612345题文材料描述的是社会保护，表明未成年人受特殊关爱和保护，法律规范着全体社会成员的行为，故正确；排除，材料未体现此内容；错误，犯罪行为应受到刑罚处罚。故选D。6解析4(2020江西)骆某在禁猎区、禁猎期使用禁用的方法，捕获中华蟾蜍209只。经人民法院审理，骆某的行为构成非法狩猎罪，被判处拘役四个月。对此，下列看法正确的是()骆某的行为是行政违法行为骆某的行为具有严重社会危害性违法行为都要受到刑罚处罚法律是由国家强制力保证实施的A BC D12345C6123455(2017江西改编)2016年12月12日，习近平总书记在会见
26、第一届全国文明家庭代表时发表了重要讲话。【谈家教】习近平总书记指出，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。612345习近平总书记的上述讲话体现了道德与法治课所学的哪些知识？答案：家庭保护是未成年人保护的基础。父母或其他监护人要为未成年人创造良好、和睦的家庭环境，履行监护职责与抚养义务。父母或其他监护人要以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人。6123456(2016江西改编)2016年秋季开始，思想品德课将更名为道德与法治课。德治与法治如鸟之两翼，不可
27、偏废。【法律之翼】从法律的角度，谈谈下图漫画给我们的警示。612345答案：应从法律角度作答。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。法律是由国家强制力保证实施的。法律具有规范作用、保护作用。我国坚持依法治国基本方略，严格执法。生活在一个崇尚法治时代的公民，要依法自律，遵纪守法。6一、单项选择题(每小题只有一个最符合题意的选项)1从我们出生那一刻开始，未成年人保护法便给予父母或监护人依法履行监护和抚养的义务；转眼该上学了，义务教育法确认并保障适龄儿童、少年拥有按时入学接受并完成义务教育的权利；成年之后，根据宪法，年满十八周岁的公民都有选举权和被选举权，我们可以投票选举了；年纪大了，老年人权益
28、保障法让我们享受社会服务和优待从中我们可以感受到()12345678910111213课堂提升课堂提升12345678910111213法律影响社会的方方面面法律能调整公民的所有关系法律与我们的一生相伴相随法律规定我们的权利与义务ABC D答案：C12345678910111213题干中，从出生到年老都与相关法律有关。这说明法律影响社会的方方面面，法律与我们的一生相伴相随，法律规定我们的权利与义务，故正确。解析2夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修改的中华人民共和国噪声污染防治法于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和
29、谐安宁。该法的修改与施行表明()噪声污染防治只能依靠法律法律是应生活的需要而制定和颁布的国家禁止夜间施工、室内装修等活动法律保护我们的生活，维护我们的合法权益A B C D12345678910111213C3从以下材料可以看出()法律是由国家制定或认可的国家建立了完备的法律制度未成年人自我约束意识增强法律为未成年人健康成长护航A.BC D12345678910111213B4如图漫画说明()A政府科学立法、严格执法B法律具有规范和保护作用C法律要由国家制定或认可D违反法律要受到刑事处罚12345678910111213B本题以漫画为载体，考查法律的作用。漫画中交通安全管理法规对开车打手机进行
30、相应扣分，说明法律具有规范和保护作用，B符合题意；政府不是立法部门，政府应依法行政，A错误；C说法正确但不符合题意，排除；犯罪行为要受到刑事处罚，D错误。12345678910111213解析123456789101112135(2023江西吉安一模)如下漫画所示，网络游戏设置“青少年模式”()A能确保所有未成年人健康成长B体现了对未成年人的网络保护C有利于维护未成年人的人格尊严D有利于提高未成年人的法律地位B题干漫画中，网络游戏设置“青少年模式”，体现了对未成年人的网络保护，故B正确。12345678910111213解析6(2023江西抚州二模)2022年6月1日，江西省“阳光暖童之声困境
31、儿童关爱服务热线”整体并入由各级政府设立的“12345”政务服务便民热线，在热线下设立“12345”江西省未成年人保护热线专席，专门负责接听处置未成年人来电求助问题。这()体现了对未成年人的特殊保护能确保所有未成年人健康成长是国家关爱未成年人的生动实践能避免未成年人受到任何伤害A BC D12345678910111213A题干表述了江西省设立未成年人保护热线专席，专门负责接听处置未成年人来电求助问题。这体现了对未成年人的特殊保护，是国家关爱未成年人的生动实践，说法正确，符合题意；说法过于绝对，故排除。12345678910111213解析72023年5月4日，江西省教育厅学校安全稳定工作处发
32、布了每周防溺水工作提醒(三)。提醒指出，请各地时刻紧绷预防中小学生溺水这根弦，继续保持推进工作落地落实的良好态势。此举()能够有效避免溺水事故的发生是呵护未成年人的最佳措施体现了党和政府坚持生命至上体现了对未成年人的政府保护A BC D12345678910111213D本题考查保护未成年人健康成长。“有效避免”“最佳措施”的说法绝对化，故说法错误；依据教材知识，江西省教育厅学校安全稳定工作处发布的提醒，体现了党和政府坚持生命至上，体现了对未成年人的政府保护，故符合题意；故本题选D。12345678910111213解析8下面两幅漫画共同体现了()保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的
33、应有之义体现了司法保护的重要内容，坚持了全面依法治国的基本方略体现了学校保护的重要性，突出对未成年人的特殊关爱和保护未成年人自觉履行受教育的义务，珍惜宪法和法律赋予的权利A BC D12345678910111213A12345678910111213保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。漫画中人民检察院对未成年人业务的统一办理体现了司法保护的重要内容，坚持了全面依法治国的基本方略，正确。解析9近年来，高层住宅越来越多，很多的购房者也喜欢选择高层住宅。但高层住宅的防火问题需要特别关注。如果居住在高层，发生火灾时应该()不贪恋财物，迅速往安全出口向下逃生佩戴逃生面罩或用湿毛巾捂
34、住口鼻顺墙壁弯腰逃生寻找最近的电梯，赶快坐电梯逃生如在家待援，尽量选择有外窗房间，同时用湿毛巾、衣物等堵住房门缝隙，用水对房门降温A B C D12345678910111213C本题考查的知识点是防范侵害，保护自己。如果居住在高层，发生火灾时应不贪恋财物，迅速往安全出口向下逃生，佩戴逃生面罩或用湿毛巾捂住口鼻顺墙壁弯腰逃生，如在家待援，尽量选择有外窗房间，同时用湿毛巾、衣物等堵住房门缝隙，用水对房门降温，正确；此时不宜乘坐电梯逃生，错误。12345678910111213解析10国无法不治，民无法不立。法律保障着我们的幸福生活，我们每个人都要学会依法办事。学会依法办事，下列做法与之相违背的是
35、()A遵守各种法律法规，养成学法、守法、用法的习惯B认真学习法律中有利于自身权利的内容，淡化其他内容C做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者D法律要求做的必须做，法律禁止做的坚决不做12345678910111213B12345678910111213二、简要回答(简明扼要，条理清楚)11材料一：中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定明确要求，建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，全面推进依法治国。12345678910111213材料
36、二：大量案件表明，未成年人实施犯罪行为之前，多有不良行为或违法行为，且在早期这些行为多数没有得到及时有效的干预。修订后的人民检察院刑事诉讼规则中指出：对一些未成年人严重犯罪及时批捕、起诉，切实维护被害人合法权益。对于涉嫌犯罪，但未达到刑事责任年龄的未成年人，也决不能“一放了之”，必须依法予以惩戒和矫治。12345678910111213(1)为什么我国必须坚定不移走中国特色社会主义法治道路，全面推进依法治国？(答出三点即可)答案：法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。法治是人类社会进入现代文明的重要标志，是现代政治文明的核心
37、，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会公平正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。12345678910111213(2)你从材料二中得到了哪些启示？(答出四点即可)答案：加强自我防范，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。加强自身的思想道德修养，从小事做起，避免沾染不良习气，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，防患于未然。增强自我保护意识和能力，增强社会责任感。12345678910111213三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论)12结合材料，完成答题。网络在给孩子们
38、带来更加丰富的学习、娱乐体验之外，也很容易导致孩子沉迷于网络，分不清虚拟世界与现实世界。如何加强未成年人的网络保护，已经引起社会各界的高度关注。12345678910111213“小学生打赏主播，一夜花光家中积蓄”“孙女玩手机游戏花光奶奶救命钱”一些未成年人因游戏充值和为主播打赏花费家长“巨款”的新闻屡见不鲜。这类事件发生的原因是多方面的，有孩子自身的原因，更有家长的监管不到位的缘故。此外，许多游戏里常常出现一些暗藏“陷阱”的诱导性提示，青少年很容易跟随提示操作，导致短时间内大量扣费的现象。12345678910111213未成年人保护法修改工作正式启动以来，全国人大常委会对未成年人保护法修订
39、草案进行初审后在中国人大网公开征求社会意见，共有4万多人提出了近5万条意见。新修订的未成年人保护法增设“网络保护”专章，对网络保护的理念、网络环境管理、网络沉迷防治等方面作出全面规范。2021年6月1日，新修订的未成年人保护法开始正式实施。12345678910111213(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：_ 完善未成年人保护法律法规 保护未成年人健康成长网络治理出新规 为青少年健康成长保驾护航等。12345678910111213(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。答案：从对未成年人特殊保护的角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非
40、能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。从网络的消极影响的角度：网络是把双刃剑。在网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。沉迷于网络，影响学习、工作和生活。从全面依法治国的角度：全面依法治国是中12345678910111213国特色社会主义的本质要求和重要保障。全面依法治国必须坚持厉行法治，要推进科学立法。从参与民主生活的角度：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。我国公民通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。123456789
41、10111213四、探究与实践(紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践)13我们在集体中学习过共同生活。共同生活中的你我他渴望秩序与和谐，渴望平等与自由，渴望公平与正义，这一切都需要法律来保障。为提高同学们的法律素养，老师组织同学们开展了“说说身边的法”的探究活动。12345678910111213(1)根据表格提示，在表格空白处填写合适的内容。生活情境相关法律过马路遵守红绿灯规则示例：道路交通安全法小明的爸爸让还在上初中的小明辍学去打工_工厂违规排放废气、废水_ 义务教育法 环境保护法12345678910111213通过探究“社会规则与我们的生活的关系”，大家发现：从某种程度上看，社会生
42、活与集体生活一样，都需要规则来规范行为与保护生活，其中法律是最刚性的社会规则。12345678910111213(2)请你说说法律在社会生活中的作用。答案：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。12345678910111213通过这次探究活动，同学们了解了法律的本质与特征，更加坚定与法律同行的决心。(3)结合自己成长的实际，运用所学知识，写出你的打算。在遵守法律方面，我打算：_在依法办事方面，我打算：_ 依法自律，自觉履行法定义务，不做违反法律的事。养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
