1、观点要明确一一、学学习目标习目标 1.深入思考，确立自己的观点，并用简洁的语言明确地表达 自己的 观点。（重点）2.通过借鉴课文和优秀例文，学会在文章的不同位置凸显观 点。3.能够围绕自己的观点，列出提纲，条理清晰地进行论证。（难点）二、二、教教学重点学重点 1.深入思考，确立自己的观点，并用简洁的语言明确地表达 自己的 观点。（重点）三、三、教教学难点学难点 3.能够围绕自己的观点，列出提纲，条理清晰地进行论证。（难 点）四、四、预预习单习单 1.观点不明确有几种情况？2.怎样才能做到观点明确？五、五、教教学过程学过程 1.1.导导入入 有人说，“开卷有益”，我觉得很有道理，读书会增长我们的
2、 见识，陶冶我们的情操。但如果看了不良的书籍，甚至淫秽书籍，就会毒害我们青少年的身心，所以我认为开卷有益也无益。这样 的观点明确吗？2.2.新授（详备新授（详备）一、观点不明确的几种情况：1.态度不明确。以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场。2.论说范围过宽。力求面面俱到，于是泛泛而谈，结果失去 焦点，缺乏针对性。3.语言不简洁。语言无条理，啰里啰嗦，拖泥带水。-1-二、怎样才能做到观点明确呢？明确：首先，要把问题想清楚，围绕题目或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点，并用一个明确的判断句将观点表述出来。这样的语句，可以是对实际情况的判断，也可以是按事理做 出的推断
3、。其次，有了明确的观点，还要在文章中把它突显出来。观点演练：下面列举了一些表达议论观点的不同方式，请你根据提示，将相应的语句，补充完整。1.是 诚实是做人的基本品格。青少年爱玩电子游戏是 2.要/应当/人应当敬业乐业。人在困难面前必须 3.能够/将会 脸上常带微笑，能够让你更美丽。给爸妈献一次爱心，将会 三、观点在文章中所处的位置，在什么地方？1.有的文章，题目就直接表明了观点，如应有格物致知精神。2.有的文章，则在开篇处亮明观点，紧接着进行阐释、论证，如敬业与乐业。3.有的是在结尾处总结观点。总而言之，在文章的什么地方提出观点，要视具体情况而定，没有一成不变的法则。建议：对于写作高手，论点无
4、论在文章的开头、中间还是结尾，都不会影响到论点的鲜明性。但对于初学者，在学习议论文 写作时，最好把论点放在开头，因为这样做才能达到开宗明义、开门见山的鲜明效果，也为后文的论述创造了便利条件。而且考 试作文，一篇议论文的字数不多，应尽快地摆出论点，是文章中 心明确，所以，一般都把论点置于文章的开头。-2-3-四、说一说 阅读下面的材料，判断下面提炼的观点是否正确？寓言：小马要过河，先问牛大伯，问是否可以蹚过去。牛大伯说水很浅，能蹚过。小马正准备过河，忽然松鼠告诉它，水很 深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去 问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马顺利地过了河，水不深也不
5、浅，刚好没过膝盖。第一组：善于听取他人意见 没有个人主见 我们应当相信谁呢？点拨：观点是对于事物的立场、态度或看法。肯定什么，反对什么，必须明确。简单的叙述，没有明确倾向的评价，通常不 能构成观点。第二组：真知也许从实践出 点拨：论点必须鲜明，不能模棱两可。第三组：在困难面前不要屈服 不要过分迷信经验，要敢于尝试 点拨：论点是从材料中提炼出来的，必须符合故事的内容，必须紧扣材料。第四组：下面这句话能作为论点吗？要学会观察事物，别人给的意见，自己要懂得判断，发挥主 观能动性。点拨：不能。论点的表述必须简明扼要。提炼的论点都只有几个字，十几个字。建议：思考问题的角度不同，写出的观点也不同。3.3.
6、写作练写作练笔笔 课本写作实践一：好奇，指的是对未知发生兴趣，感到新奇。有人对宇宙的奥秘感到好奇，于是着迷地仰望星空，观察探究；有人对“小人国”的故事感到好奇，于是反复阅读格列佛游记；有人对周围事物的变化感到好奇，于是去追寻这变化的原因 好奇，会促使你发现未知的精彩，会让你的生活更加丰富多彩。阅读下面论及“好奇”的语句，从表达观点是否清楚的角度进行 判断、评价，然后选定其中的一个观点，列出你的作文提纲。好奇，往往是发现真理的第一步。好奇，有时被毁灭在所谓规范统一、无个性差异的教育之中。好奇，有健康与不健康、有价值与无价值之分，还有年龄的差异、性别的差异，当然这些区分和差异不太明显。好奇是一种良
7、好的心理状态，引人探究复杂的未知领域，但 也会使人在探究过程中因太执着而迷失自我。写作指导：材料中提供的这些关于“好奇”的论述，有的强调好奇的价值，有的审视好奇心的毁灭，还有的辩证分析好奇的正反面。理解这些论述的观点，从中选出你感触深刻的语句，作 为自己的观点。然后思考如何证明这一观点的正确性。可以按照议论文“提出问题分析问题解决问题”的论证结构列举提纲。尤其在“分析问题”中要有自己充分的论据，可以列举实例（名人关于好奇的例子），可以由这些实例引发论说，也可以引用名言警句，由此引发自己的论说等。注意材料的逻辑 关系。最后解决问题时可以重申观点，也可以是观点的引申、升 华等。以“好奇，往往是发现
8、真理的第一步”为观点，列出作文提 纲。课本写作实践二：在上面的基础上，写一篇 300 字左右的议论性短文。1根据提纲写，并适时调整，注意作文思路要清晰、有 层次。2对选用的材料要进行具体分析，使之能够支持你的观点。4.4.写写作实作实践践 青少年应该如何对待时下流行的各种电子游戏？大家认识不一。对此，你有什么看法？自拟题目,写一篇议论性文章。不少于600 字。（1）深入思考,确定自己的观点,然后用简洁的语言明确地表-4-5-达出来。2围绕观点展开论述,注意选取适当的材料支持自己的观 点。3联系自己的生活体会和当前现实来谈,力争做到有理有 据。5.5.例文导例文导航航 对于电子游戏，大家并不陌生
9、。谈起它，大家意见不一。有 一些人认为：玩电子游戏并非坏事，电子游戏可以提高人的灵活 应变能力、判断能力等，并不能因少数人玩得过分影响了学习而 取缔它。而另一些人则认为：应坚决杜绝电子游戏，一旦迷上了 电子游戏，就会陷入泥潭，无法自拔。我是赞成第二种观点的，适当地玩一玩电子游戏本无可厚非，可是，电子游戏很容易让人上瘾。我有一个同学，他学习成绩很 好，是班级的尖子生。可是自上初三以来，他就迷上了电子游戏，一有时间，就泡在网吧里，荒废了学业，最终辍学，被家长带回 家。我想，他一定很后悔，后悔当初的举动，毁了自己的前程。玩电子游戏不仅会荒废学业，如果沉迷其中，不及时醒悟，还会走上违法犯罪的不归路。有的人为了玩电子游戏，就想尽办法节省自己的生活费用，上瘾了以后，就慢慢发展成偷家里的、学校里的钱财物品，最终 走上不归路。更有甚者，因沉溺于虚拟世界，在现实生活中变得性格孤戾，漠视生命。听老师说：某中学的一学生因沉溺于电子 游戏，而因为一点小冲突将自己的同学杀害了。那么我们中学生应怎样避免误入歧途呢？我们中学生当前的首要任务是努力学好科学文化知识，而不应该把时间、精力花费 在不利于我们学习的电子游戏上。6.6.作作业业 修改自己本次的习作认真仔细地写到作文本上。
