教科版科学五上3.8《减少对土地的侵蚀》ppt课件 （教科版 五年级上册 科学 教学资源包（全易通版））.ppt

1、3.83.8、减少对土地的侵蚀、减少对土地的侵蚀 泥石流泥石流 流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀 土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某 些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时些地方的土壤流失，改变地形地貌，同时 对人类的生产生活也产生了极大的影响。对人类的生产生活也产生了极大的影响。 为了保护自己的家园，人们想办法尽可能为了保护自己的家园，人们想办法尽可能 地减少侵蚀。地减少侵蚀。 地球的各种力量包括人类自身在改 变地表的地形地貌时，会对我们造 成哪些灾害？ 山体滑坡、泥石流、地壳变化、 地形变化、水土流失 山地山地 平

2、原平原 梯梯 田田 目前人们也意识到了其后果的严重，为目前人们也意识到了其后果的严重，为 防止此类灾难发生作了很大的努力，同防止此类灾难发生作了很大的努力，同 学知道有哪些呢？学知道有哪些呢？ 植树造林、筑堤坝、疏通河道 。 如果重新设计建造自己的家园，我们会对地如果重新设计建造自己的家园，我们会对地 形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选形做哪些改进？我们仍将房子建造在最初选 择的地方吗？择的地方吗？ 我们将房子建造在哪里？为什么？我们将房子建造在哪里？为什么？ 什么措施可以减少对土地的侵蚀呢？什么措施可以减少对土地的侵蚀呢？ 被 雨 水 侵 蚀 ， 只 剩 下 岩 石 被 雨 水 侵 蚀

3、， 只 剩 下 岩 石 人 类 采 取 ： 人 类 采 取 ： 植 树 造 林 植 树 造 林 种 植 草 皮 的 措 施 种 植 草 皮 的 措 施 流 水 、 风 、 冰 川 、 波 流 水 、 风 、 冰 川 、 波 浪 和 重 力 等 都 会 侵 蚀 浪 和 重 力 等 都 会 侵 蚀 土 地 。 侵 蚀 使 某 些 地 土 地 。 侵 蚀 使 某 些 地 方 的 土 壤 流 失 ， 改 变 方 的 土 壤 流 失 ， 改 变 了 地 形 地 貌 ， 同 时 对 了 地 形 地 貌 ， 同 时 对 人 类 的 生 产 生 活 也 产 人 类 的 生 产 生 活 也 产 生 了 极 大

4、的 影 响 。 为 生 了 极 大 的 影 响 。 为 了 保 护 自 己 的 家 园 ， 了 保 护 自 己 的 家 园 ， 人 们 想 办 法 尽 可 能 地 人 们 想 办 法 尽 可 能 地 减 少 侵 蚀 。 减 少 侵 蚀 。 我们建造什么样的地形，用什么材 料？选择什么位置建筑房屋？ 如果暴雨即将来临，我们的家园能 经得住风雨的袭击而不被破坏吗？ 预测一下暴雨过后，我们的家园会 怎样？ 设计建造我们的家园 实验：暴雨对我们的家园有什么影响实验：暴雨对我们的家园有什么影响 每组用喷水器装水模拟暴雨降临，观察自 己的家园能否经得住暴雨的袭击。 思考：在比赛实验中，每组的什么条件应 该

5、保持相同，为什么？ 在实验的过程中我们要观察什么： 我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到我们的家园经住暴雨的袭击了吗？水流到 哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了哪里去了？我们的房屋和地形是否受到了 影响？从实验结果中找出证据。影响？从实验结果中找出证据。 用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊用接水器接住流出的水，观察：径流浑浊 吗？这说明什么？吗？这说明什么？ 把实验结果和我们的预测进行比较，结果把实验结果和我们的预测进行比较，结果 和预测一样吗？什么地方我们没有想到？和预测一样吗？什么地方我们没有想到？ 我们的实验结果说明了什么问题？我们的实验结果说明了什么问题？ 植树造林植树造林 草方格草方格