欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 招考、培训>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > PPTX文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    2.2坚持以人民为中心 ppt课件(16张幻灯片)+内嵌视频()-《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 (初中).pptx

    • 文档编号:7407609       资源大小:37.30MB        全文页数:16页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:2文币     交易提醒:下载本文档,2文币将自动转入上传用户(QXX)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    2.2坚持以人民为中心 ppt课件(16张幻灯片)+内嵌视频()-《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 (初中).pptx

    1、2023陶庙中心学校 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)(初中)第讲 中国特色社会主义进入新时代第二课 坚持以人民为中心 人民是社会进步的主体人民是社会进步的主体坚持人民至上坚持人民至上(执政理念执政理念)本课内容3 教学目标 通过通过“人民创人民创造历史造历史”环节,环节,由抗疫到中华民族发展史,探究人民在由抗疫到中华民族发展史,探究人民在物质文物质文明明建设建设、精神文明、精神文明建设建设、社会变革、社会变革中的历史地位,中的历史地位,深刻理解深刻理解“人民是历史的人民是历史的创造者,人民是真正的英雄创造者,人民是真正的英雄”,增强学生

    2、的主人翁意识,增强学生的主人翁意识。通通过过“坚持坚持人民至上人民至上”环节,在对环节,在对“发展为了谁、发展依靠谁发展为了谁、发展依靠谁”“”“发展成果发展成果谁来享谁来享”的探究中感悟国家发展的一切都是为了人民的根本利益,始终坚持的探究中感悟国家发展的一切都是为了人民的根本利益,始终坚持人民至上,增强学生的政治认同。人民至上,增强学生的政治认同。请同学们观看习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话导入:抗疫故事齐分享导入:抗疫故事齐分享导入:扶贫故事齐分享导入 师生互动请同学们说说,你从以上的视频与图片中你体悟到了什么党和国家坚持以人民为中心,书写了“生命至上,人民至上”的最

    3、好答卷.今天就让我们一起走进坚持以人民为中心一课教学环节一、人民是社会进步的主体活动一:同学们,你从哪里看到过“人民”二字?最高国家权力机关是全国人民代表大会中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务党与政府是人意志的执行者与捍卫者中华人民共和国武装力量属于人民我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。教学环节一、人民是社会进步的主体活动二:看视频,说说为什么人民是国家的主人?请大家分组讨论

    4、勤劳勇敢的中国人民是中华民族生生不息,发展壮大的脊梁。是决定党和国家前途命运的根本力量,必须坚持人民主体地位教学环节一、人民是社会进步的主体通过探究,我们发现:人民是历史的创造者,是社会进步的主体;人民在推动历史进程中,起决定性作用活动三:看图表,活动三:看图表,人民推动历史进程人民推动历史进程请同学小组合作,完成图表内容人民是历史的创造者人民是历史的创造者,人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的人民是真正的英雄。波澜壮阔的中华民族发展史是中国人民书写的!博大精深的中博大精深的中华文明是中国人民创造的华文明是中国人民创造的!历久弥新的中华民族精神是中国人民培育的历久弥新的中

    5、华民族精神是中国人民培育的!中华民族迎来了从站起来、富起中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的来到强起来的伟大飞跃是中国人民奋斗出来的!习近平习近平活动四:活动四:一起朗读一起朗读教学环节一、人民是社会进步的主体总结:我国社会主要矛盾的变化总结:我国社会主要矛盾的变化,需要我们坚持以人民为中心的发展思想需要我们坚持以人民为中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。人民对美好生活的向往民共同富裕。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。就是我们的奋斗目标。活动一:发展为了谁、发展依靠谁同学思考:三代人的梦想分别是什么,是否

    6、实现,梦想的实现依靠谁?对幸福生活的追求是推动人类文明进步最持久的力量。中国共产党干革命、搞建设、抓改革,都是为人民谋利益,让人民过上好日子。党领导人民打土豪、分田地;领导人民开展抗日战争、赶走外国侵略者;领导人民推翻三座大山、建立新中国;领导人民开展社会主义革命和建设、改变一穷二白的国家面貌;领导人民实行改革开放、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴这一切都是为人民根本利益而斗争。教学环节二、坚持人民至上请同学闪结合身边的事例,举例说明自己所享受的发展带来的成果。活动二:发 展成果谁来享教学环节二、坚持人民至上发展为了人民,就是要从人民群众的根本利益出发,谋发展、促发展,不断满足人民对美

    7、好生活的需要,努力促进人的全面发展。教学环节二、坚持人民至上活动三:活动三:发展成果谁来享发展成果谁来享结合时政,从我国打赢结合时政,从我国打赢脱贫攻坚战的角度思考:脱贫攻坚战的角度思考:发展成果由谁享?发展成果由谁享?我们追求的发展是造福人民的发展,我们追求的富裕是全体人民共同富裕。2015年8月21日,习近平在中共中央召开的党外人士座谈会上的讲话发展成果由人民共享,就是既要坚持发展,做大“蛋糕”,又要让发展更有温度,努力分好“蛋糕”,让发展成果惠及全体人民,逐步实现共同富裕。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗,夙夜在公,勤勉工作,努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。习近平活动四:活动四:一起来朗读一起来朗读教学环节二、坚持人民至上谢谢 观赏


    注意事项

    本文(2.2坚持以人民为中心 ppt课件(16张幻灯片)+内嵌视频()-《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 (初中).pptx)为本站会员(QXX)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库