1、高二上学期语文开学第一课高二上学期语文开学第一课新起点，新征程新起点，新征程新学期，新气象新学期，新气象 走过高一走过高一 走进高二走进高二 致走进高二的你 第1章你现在该具有你现在该具有 的学习能力的学习能力 1、思维能力的发展。能运用比较、分析、归纳等方法,发展观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。2、能积极主动地获取知识,。能运用探究性的学习方式，高效学习，避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。3、能沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加自己语文实践的机会。4、愿意多写随笔,读书笔记,能和同学互批共批,以改促写,有效提高自己作文水平。5.有合作
2、精神,能和同学互助互帮,共同进步 6、能自主学习,自我管理,充分利用导学案，培养学生的自学能力。第2章你该你该读和学习读和学习 的书本的书本 1、课内教材：高二上学期要学习的教材分别是选择性必修上册和选择性必修中册，及其相应配套的读本(建议以人教社、苏教社所编两本为佳，可于其中选一)及经省市两级教育部门评议合格的配套辅导练习。上册教材教学内容以文学作品通讯报道、名著阅读为主，肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。教材还安排了一个单元的逻辑的力量学习任务，集中学习古典名著经典。上册教材仍突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主
3、意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。上册内容分为五个单元。全册共编排了15篇课文，其中教读课文8篇，自读课文7篇，每个单元一个主题。即1“革命精神”，2“中国传统文化经典研习”3“外国作家作品研习”，4“逻辑的力量”5、古诗词诵读。鉴于我们对如何进行理性思考的方法掌握不够，建议要重视选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”的学习。主要学习方式有两种：一、归纳法，先学习选择性必修上册、中册的其他单元，然后结合这些单元中古今中外的观点的论述，实施本单元逻辑知识的学习；二、演绎的，先学习本单元相关的逻辑知识，然后运用这些知识合理判断、辨析、反思古今中外观点的正谬和价值，以及论述的方法路径。可以从配
4、套读本中选择经典的文章充实到合适的单元中去，最小限度地重组教学资源(不得改变单元主题和学习任务群的课程内容)。选择性必修中册的内容编写于此类似！2、课外读本：合理规划自己每天的课外阅读时间，阅读适合自己的刊物、报纸和名著等。让自己多读一点，多记一点，多写一点。3、要求自己每周拿2节阅读课，阅读三国演义或史记人物传记部分，一方面提升学生文言文阅读能力，另一方面鼓励针对小说、传记中的人物塑造和写作方式进行批判性阅读评价。同时，可遴选一定数量文质兼美的鲁迅杂文让学生阅读，引导自己关注、思考、剖析时事；阅读一至两本哲学、历史、美学、艺术、自然科学等方面的通俗著作，建立自己的课外阅读档案，做整本书阅读笔
5、记不少于1万字。第3章你该了解的你该了解的教学进度表教学进度表 第4章你该有的学习计划你该有的学习计划你该有的学习计划你该有的学习计划 1、多运用比较、分析、归纳等方法,发展自己的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养自己的创造性思维。2、必背的文言文有60篇，其中有些篇目要求全文背诵，且篇目较长，高二上学期要按质按量完成选择性必修上、中册的背诵篇目 4、一学期写作不少于8篇作文，积极进行微写作，常练笔。时时鞭策自己勤于随笔和读书笔记，每周完成规定字数的读书笔记或随笔；注重与时事相联系的任务型写作，适当建立起实用性文体的选用意识和写作意识。条件允许的前提下，可以采用苏教版选修教材写
6、作(王栋生、张小兵主编)作为学本，与选择性必修教材中的写作内容有机结合，设计与实施写作教学。5、注重课内积累，课外拓展。可以多参与各类活动，比如征文比赛、演讲比赛、广播站、社团等。6.不要过多的刷题，平时做题以5-10题为量、客观题为主、主观题为辅。时时通过做题检验自己的语文知识、阅读能力和核心素养。形式上可以多做向高考题型稍微靠拢的题；要摈弃陈题、碎题、纯知识性的识记题，多做任务情境题、考查能力迁移的题、做的题 形式可以多样，如填空题、选择题、判断题、图案说明题等等 7.本学期高二选修教材中需要背诵的篇目有的很长很难，要合理判断其中重要的内容帮助自己去理解、记忆，不能眉毛胡子一把抓。自己要做
7、好一个学期背诵的统筹安排。期末名篇名句默写内容为高中选择性必修上册、中册所涉60篇必背古诗文。第5章该掌握的学习方法该掌握的学习方法 语文学习方法语文学习方法:1、树立信心，语文是大有可为的。2、跟着老师走，保证课堂效率。做好预习，圈点勾划。认真听讲，作好笔记。.积极思考，踊跃发言。大胆展示，迁移运用。（5）多读多写多看3、生活就是语文，语文就是生活，留意生活！4、注重积累素材注重积累素材 既要既要积累课内素材。如积累课内素材。如离骚中屈原洁身直行的故事，弘扬了伟大的爱国主义精神流传千古的力量;纪念刘和珍君为了忘却的纪念中为中国而死的知识青年，以青年革命烈士的故事传递了不屈不挠斗争的力量;党费
8、中为保护同志而献出生命对革命无比忠诚的黄新，让我们感受到柔弱的女性身上所具有的信仰的力量;又要积累课外素材，又要积累课外素材，如如中华五千年中涌现出来的知名人物，如岳飞、霍去病、于谦，文天祥等；历年评选出来的“感动中国”人物；身边的感动你的人物。县委书记的好榜样焦裕禄中焦裕禄亲民爱民艰苦奋斗迎难而上无私奉献的故事，让我们感受到了共产党人信仰的强大力量;心有一团大，温暖众人心中平凡劳动者张秉贵勤恳认真无私奉献的故事，让我们看到平凡成就伟大的力量;喜看稻菽千重浪“探界者”钟扬中顽强奋斗敢为人先的领域探索者袁隆平、钟杨的故事，让我们思考科学家通过科研改变人类的伟力;在民族复兴的历史主碑上一2020中 国抗疫记中大义当先牺牲小我的一线 抗疫医护人员的故事，给了我们克服困难团结面对灾难的力量。这些故事都给予我们精神的滋养和激励、人生价值的思考与启迪，都给我们以前行的力量。第5章你该知道的你该知道的 背诵篇目背诵篇目 高中要求背诵的高中要求背诵的6060篇篇目篇篇目笔记展示开启你的高二语文学习之旅开启你的高二语文学习之旅 该给自己的寄语
