1、长方形正方形三角形圆平面图形:平面图形:立体图形:立体图形:长方体正方体球你能说出下列图形的名称吗你能说出下列图形的名称吗?圆圆柱柱圆锥圆锥圆柱和圆锥的认识圆柱和圆锥的认识说说上面哪些物体的形状是圆柱体说说上面哪些物体的形状是圆柱体圆柱体简称圆柱体简称圆柱圆柱请同学们拿出自己准备好的圆请同学们拿出自己准备好的圆柱,摸一摸、看一看、比一比、柱,摸一摸、看一看、比一比、说一说你发现了什么?说一说你发现了什么?将自己的发现与同桌交流。将自己的发现与同桌交流。底面底面底面底面9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2023-6-272023-6
2、-27Tuesday,June 27,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2023-6-272023-6-272023-6-276/27/2023 5:59:59 AM11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。2023-6-272023-6-272023-6-27Jun-2327-Jun-2312、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2023-6-272023-6-272023-6-27Tuesday,June 27,202313、He who seize the right moment,is the right man.谁把握机遇
3、,谁就心想事成。2023-6-272023-6-272023-6-272023-6-276/27/202314、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2023年6月27日星期二2023-6-272023-6-272023-6-2715、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2023年6月2023-6-272023-6-272023-6-276/27/202316、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2023-6-272023-6-27J
4、une 27,202317、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2023-6-272023-6-272023-6-272023-6-272、Our destiny offers not only the cup of despair,but the chalice of opportunity.(Richard Nixon,American President)命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter,but its fruit is sweet.Patience is bitter,but its
5、fruit is sweet.(Jean Jacques Rousseau,French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.All that you do,do with your might;things done by halves are never done right.-R.H.Sto
6、ddard,American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself.Thats the secret of success.You have to believe in yourself.Thats the secret of success.-Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday,June 17,2021June 21Thursday,June 17,20216/17/2021底面底面底
7、面底面侧侧 面面底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面oo高高侧面侧面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的(圆柱的上、下两个面叫做圆柱的(),),围成圆柱的围成圆柱的曲面曲面叫做圆柱的(叫做圆柱的(),圆柱),圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的(两个底面之间的距离叫做圆柱的()。)。底面底面侧面侧面高高圆柱的上、下两个底面是什么图形?圆柱的上、下两个底面是什么图形?它们的大小有什么关系?它们的大小有什么关系?用手摸一摸圆柱的侧面,你发现什么?用手摸一摸圆柱的侧面,你发现什么?圆柱有几条高?用直尺量一量圆柱的高圆柱有几条高?用直尺量一量圆柱的高,你发现什么?你发现什么?底面底面底面底面侧侧 面
8、面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO底面底面底面底面侧侧 面面高高OO圆柱的高有无数条,高的长度都相等。圆柱的高有无数条,高的长度都相等。第一步:画上底面第二步:画侧面第三步:画下底面圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图
9、圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图圆柱展开图底面的周长底面高底面圆柱展开图圆柱展开图总结:总结:圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面,两个底面完全相同;两个底面完全相同;围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面;展围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面;展开后是一个长方形(正方形),长是开后是一个长方形(正方形),长是圆柱的底面周长,宽是圆柱的高。圆柱的底面周长,宽是圆柱的高。圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高,高有无数多条。高,高有无数多条。认识圆锥认识圆锥o高高底面底面高高
10、 圆锥的底面是一个圆,圆锥的侧面是圆锥的底面是一个圆,圆锥的侧面是一个曲线。从圆锥的顶点到底面圆心的一个曲线。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的距离是圆锥的高高。练习:练习:1、指出下列图形哪些是圆柱?指出下列图形哪些是圆柱?()()()()()()()()()()说说下面哪些物体的形状是圆柱,哪些物体说说下面哪些物体的形状是圆柱,哪些物体的形状是圆锥。的形状是圆锥。圆圆柱柱圆圆柱柱圆圆柱柱圆圆锥锥圆圆锥锥做长方形、直角三角形和半圆的小旗,做长方形、直角三角形和半圆的小旗,将旗杆快速旋转将旗杆快速旋转(如下图)(如下图)。观察并想。观察并想象一下,小旗旋转一周各能成什么形状。象一下,小旗旋转
11、一周各能成什么形状。圆柱圆柱圆锥圆锥球球图形名称特征举例圆柱体圆锥体 两个底面是完全相同的两个圆;侧面是一个曲面,打开是个长方形;有无数条高。尖顶;底面是个圆;侧面是一个曲面;只有一条高。桥墩、门厅柱子沙堆、圣诞帽子填一填填一填(1)圆柱上下面是两个()圆柱上下面是两个()的圆形,圆锥的)的圆形,圆锥的底面是一个(底面是一个()形。)形。(2)圆柱有()圆柱有()个面是弯曲的,圆锥的侧面是)个面是弯曲的,圆锥的侧面是一个(一个()面。)面。(3)圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的()圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的(),),一个圆柱有(一个圆柱有()条高。)条高。(4)从圆锥的()从圆锥的()到()
12、到()的距离是圆)的距离是圆锥的高,一个圆锥有(锥的高,一个圆锥有()条高。)条高。相等相等圆圆一一曲曲高高无数无数顶点顶点底面圆心底面圆心一一判断判断。(对的打“”,错的打“”)1、圆柱上、下两个底面的周长相等。()2、圆柱和圆锥的高都有无数条。()3、从正面或侧面看圆锥,看到的都是等腰三角形。()4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段,就是圆柱的高。()12165201815你能计算它们的底面周长和底面积你能计算它们的底面周长和底面积各是多少吗?各是多少吗?半径半径=5cm高高=10cmOO高高=5cmOO半径半径=10cm 将一个长将一个长10厘米、宽厘米、宽5厘米的长方形,围绕一边快速旋厘米的长方形,围绕一边快速旋转一周,能形成一个圆柱。你能画出来吗?转一周,能形成一个圆柱。你能画出来吗?拓展提升拓展提升