1、西师大版 数学 六年级 下册解决问题解决问题5 5复习导入复习导入稳固练习稳固练习课后作业课后作业总复习总复习知识梳理知识梳理5 5 解决问题（5）返回应先把各种情况计算出应先把各种情况计算出来，然后再进行比较。来，然后再进行比较。从中选择最廉价的一种。从中选择最廉价的一种。根据不同的情境选择不同的方案需要注意什么？根据不同的情境选择不同的方案需要注意什么？复习导入复习导入 解决问题（5）返回温泉城门票价格是温泉城门票价格是120120元。小华家元。小华家4 4人一共有人一共有4 4张温泉张温泉城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？好消息，节日泡温泉凭优惠券按
2、好消息，节日泡温泉凭优惠券按以下两种方式打折。以下两种方式打折。方式一：方式一：1 1人人1 1券按门票价五折收券按门票价五折收费。费。方式二：方式二：1 1人持券，另带人持券，另带1 1人或多人或多人泡温泉，持券人免费，其余每人按人泡温泉，持券人免费，其余每人按门票价八折收费。门票价八折收费。知识梳理知识梳理例例 5 5 解决问题（5）返回温泉城门票价格是温泉城门票价格是120120元。小华家元。小华家4 4人一共有人一共有4 4张张温泉城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？温泉城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？按一人持券另按一人持券另带一人的方式带一人的方式 付款，每人只付款，每人只需需4
3、 4折。折。可以先按不同可以先按不同的优惠方式算的优惠方式算出各要付多少出各要付多少元，再比较。元，再比较。解决问题（5）返回240240每人都各持每人都各持1 1张券共需付钱：张券共需付钱：12012050%50%4=_4=_答：答：2 2人持券带另人持券带另2 2人最省钱。人最省钱。温泉城门票价格是温泉城门票价格是120120元。小华家元。小华家4 4人一共有人一共有4 4张温泉城张温泉城优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？优惠券。他们怎样使用优惠券最省钱？1 1 人持券带另人持券带另3 3人共需付钱：人共需付钱：12012080%80%3=_3=_2 2 人持券带另人持券带另2 2人共需付
4、钱：人共需付钱：12012080%80%2=_2=_说一说：解决这一问题时你是怎样想的？说一说：解决这一问题时你是怎样想的？有什么收获？有什么收获？288288192192 解决问题（5）返回 甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有商品一律打九折出售，购物商品一律打九折出售，购物100100元送元送1515元现金，丙鞋城所元现金，丙鞋城所有商品不满有商品不满200200元一律不打折，假设满元一律不打折，假设满200200元打七五折。元打七
5、五折。1 1如果买原价如果买原价180180元一双的旅游鞋，应选择哪个鞋城？元一双的旅游鞋，应选择哪个鞋城？甲：甲：180180 144144元元108109144144147147180180乙：乙：180180 162162元元162162 15 15 147147元元丙：丙：180180元元所以应选择甲鞋城。所以应选择甲鞋城。巩固练习巩固练习 解决问题（5）返回 甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋甲、乙、丙三个鞋城搞促销活动，同一种商品在三个鞋城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有城的原价相同，甲鞋城所有商品一律打八折，乙鞋城所有商品一律打九折出售，购物商品一律
6、打九折出售，购物100100元送元送1515元现金，丙鞋城所元现金，丙鞋城所有商品不满有商品不满200200元一律不打折，假设满元一律不打折，假设满200200元打七五折。元打七五折。2 2如果买原价如果买原价350350元一双的旅游鞋，哪个鞋城最廉价？元一双的旅游鞋，哪个鞋城最廉价？哪个鞋城最贵？相差多少钱？哪个鞋城最贵？相差多少钱？甲：甲：350350 280280元元10810910075280280262.5262.517.517.5元元乙：乙：350350 315315元元 315315 15 153 3 270 270 元元 丙丙:350:350 262.5 262.5 元元 丙鞋
7、城最廉价，甲鞋城最贵，丙鞋城最廉价，甲鞋城最贵，相差相差17.517.5元。元。解决问题（5）返回课本：课本：第第8686页第页第1616题题课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。解决问题（5）返回钟面上有钟面上有时针、分针、秒针时针、分针、秒针；有；有1212个大格、个大格、6060个小格。个小格。认识时针、分针、秒针认识时针、分针、秒针秒秒针针时针时针分针分针NoImage复习旧知复习旧知 解决问题（5）返回时针时针走走1 1个大格的时间是个大格的时间是1 1时时，一圈是，一圈是1212时时。1 1时时认识时针认识时针NoImage1212时时 解决问题（5）返回分
8、针分针走走1 1个小格个小格的时间是的时间是1 1分，分，走走一大格一大格是是5 5分，走一圈是分，走一圈是6060分分。1 1时时=60=60分分6060分分认识分针认识分针1 1分分NoImage 解决问题（5）返回秒针秒针走走1 1小格小格是是1 1秒秒，走一，走一大格大格是是5 5分分，走一圈表示，走一圈表示6060秒秒。秒是比分小的时间单位，秒是比分小的时间单位，1 1分分=60=60秒秒。认识秒针认识秒针NoImage1 1圈圈6060秒秒小格小格1 1秒秒大格大格5 5秒秒 解决问题（5）返回确定钟面上的时间，确定钟面上的时间，首先看时针首先看时针，如果时针正好，如果时针正好指向
9、指向几几，而分针指向，而分针指向1212，那么此时就是那么此时就是几时几时；认识几时几分认识几时几分如果如果时针走过几时，那么就是几时，时针走过几时，那么就是几时，再看分针，再看分针，分分针以针以1212为起点，走过几小格几时几分。为起点，走过几小格几时几分。NoImage时针刚过了几时针刚过了几就是几时。就是几时。时针过了时针过了2 2就是就是2 2时时。分针指向分针指向5555分。分。解决问题（5）返回几时几分的表示方法：几时几分的表示方法：1 1文字形式：文字形式：“几时几分来表示；几时几分来表示；2 2用电子表的形用电子表的形式来表示，如式来表示，如4 4：5555。计时方法计时方法文
10、字计时法：文字计时法：2 2时时5555分分电子表式计时法：电子表式计时法：2:552:55 解决问题（5）返回试一试。试一试。5 5NoImage升国旗大约用升国旗大约用 分。分。NoImage做一套眼保健操做一套眼保健操大约用大约用 分。分。NoImage洗一条手绢大约洗一条手绢大约用用 分。分。5 53 3NoImage稳固练习稳固练习 解决问题（5）返回在在 里填适宜的单位名称。里填适宜的单位名称。1 1中央电视台中央电视台“大风车节目从开始到结束用了大风车节目从开始到结束用了 30 30 。2 2小明下午在校的时间大约有小明下午在校的时间大约有2 2 。3 3小强在操场跑小强在操场跑
11、60m60m，大约用了，大约用了8 8 。4 4小芳算小芳算2020道口算题，大约用了道口算题，大约用了3 3 。时时分钟分钟秒秒分钟分钟NoImage看清表示物看清表示物体的数字再体的数字再选用合适的选用合适的单位。单位。解决问题（5）返回认一认。认一认。8:458:45NoImageNoImage看时针，过了看时针，过了8 8时，不时，不到到9 9时，看分针是时，看分针是4545分。分。8 8时时4545分分看时针，刚过了看时针，刚过了3 3时，时，看分针是看分针是5 5分。分。3:053:053 3时时0505分分 解决问题（5）返回在钟面上拨出下面的时刻。在钟面上拨出下面的时刻。7 7
12、时时2020分分9 9时时2525分分1212时时5 5分分1111时时4242分分NoImageNoImageNoImageNoImage 解决问题（5）返回连一连。连一连。NoImage 解决问题（5）返回写一写。写一写。NoImage 时时 分分 ：时时 分分 ：时时 分分 ：时时 分分 ：6 615156 6 15155 530305 5 30307 757577 757579 97 79 9 0707 解决问题（5）返回想一想，连一连。想一想，连一连。准备材料准备材料挂鸟巢挂鸟巢做鸟巢做鸟巢刷油漆刷油漆7:507:508:458:459:409:4010:0510:05 解决问题（5
13、）返回NoImage这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？NoImage课堂小结课堂小结1.1.钟钟面上有时针、分针、秒针；有面上有时针、分针、秒针；有1212个个大大 格格、6060个小格。个小格。2 2.时针时针走走1 1个大格的时间是个大格的时间是1 1时时。3 3.分针分针走走1 1个小格个小格的时间是的时间是1 1分，分，走走一大格一大格是是 5 5分，走一圈是分，走一圈是6060分分。解决问题（5）返回NoImage这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？4 4.秒针秒针走走1 1小格小格是是1 1秒秒，走一，走一大格大格是是5 5分分，走一圈表示
14、，走一圈表示6060秒秒。1 1时时 =6060分分。5 5.秒秒是比分小的时间单位，是比分小的时间单位，1 1分分=60=60秒。秒。6 6.确定确定钟面上的时间，钟面上的时间，首先看时针首先看时针，如果时针正好指向，如果时针正好指向几几，而而 分针分针指向指向1212，那么此时就是，那么此时就是几时几时；如果；如果时针走过几时，时针走过几时，那么那么 就是就是几时，几时，再看分针，再看分针，分针以分针以1212为起点，走过几小格几时为起点，走过几小格几时几几 分分。解决问题（5）返回NoImage这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？7.7.几时几分的表示方法：几时几分的表示方法：1 1文字形式：文字形式：“几几 时几分来表示；时几分来表示；2 2用电子表的形式来表用电子表的形式来表 示，如示，如4 4：5555。解决问题（5）返回NoImageNoImage课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
