1、口语交际与习作专项一、选择题。1.“我的暑假生活”中，下列内容不能讲到的一项是（）。A.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的钓鱼趣事B.“锄禾日当午，汗滴禾下土”的参与农事的辛劳C.“小娃撑小艇，偷采白莲回”的采莲之乐D.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的放风筝之乐2.根据下面这段话，假如你要向同学介绍陶行知名字里的故事，你认为最应该讲清楚的一项是（）。我国著名教育家陶行知，原名陶文浚，他读大学时信奉王阳明“知是行之始“的哲学思想，于是改名为”陶知行“。后来，他发现王阳明的观点是错的，认识到“行是知之始，知是行之成”，于是又把名字改为“陶行知”。A.原名为什么叫陶文 B.王阳明是谁C.“陶知
2、行”三个字是什么意思 D.为什么把“知行”改为“行知”3.右图是一本书的封面，封面上有好几篇习作的题目，请你根据题目预测一下，最可能和夏天有关的一篇是（）。A.我和荷花来比美B.妈妈是个“小气鬼”C.小猫也爱堆雪人D.再见了，我的“铁哥们儿”4.2020年春节前后，新型冠状病毒肆虐，全国人民投入到抗疫战斗中。但爷爷嫌戴口罩很闷，出门不戴口罩。在这种情况下，下列劝阻最得体的一项是（）A.爷爷，您太不懂事了!人人都戴口罩，您怎么能不戴呢？B.爷爷，如果您不戴口罩，到时候社区管理人员就会找您算账的。C.爷爷，不戴口罩的话，万一您被别人传染病毒，您会再传染给我们的!D.爷爷，戴口罩虽然不舒服，但是病毒
3、无情啊!为了您自己和别人的健康，还是请您把口罩戴好再出门吧。5.下面是名名写的一篇日记，其中有两处错误，分别是（）和（）。A.内容不能分成两段 B.没有注明日期和天气C.每段开头没有空两格 D.最后没有落款二、口语交际。1.说说暑假生活，交流有新鲜感的经历。暑假里，你去过什么地方？做了什么事？讲一讲你经历的新鲜事吧。先填一填，再写一写。_2.猜名字里的故事。（1）照样子，分解名字，并说说你发现了什么。例:司马光（司马）+（光）王安石（）+（安石）张飞（）+（） 上官婉儿（）+（）我发现:_（2）根据含义或来历猜名字。（选一选，填序号） 我出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名
4、（）。 我是夏天出生，又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名（）。 我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名（）。3.根据语境写一写。一天，可可想去国贸大厦，可是他迷路了，这时他连忙向一位老爷爷问路。可可问老爷爷:“_“老爷爷说:“从这里一直向前走，走到前面的路口，向右拐就能看到国贸大厦了。“可是可可没有听清老爷爷说的话，他想让老爷爷重说一遍，于是他说:“_“老爷爷又重说了一遍，这次可可记住了，他高兴地对老爷爷说:“_“4.下面这几张照片是名名平时外出时所拍摄的身边小事。这些小事中，哪些是不文明的？标上“”。哪些是令你感到温暖的？标上“”。再按要求完成练习。 （）
5、（） （）请选择其中一张照片，发表自己的看法。我选择的是第（）张照片，我的看法是:_三、写日记。1.下列哪项材料不适合作为写日记的材料？（）A.今天，我观察了我养的小白狗，发现它不仅长得可爱，还喜欢听音乐，这次日记就写我的观察过程了。B.我上幼儿园的时候，有一天，老师带领我们玩丢手绢的游戏，特别有趣，本次日记就写那天的丢手绢游戏。C.我今天读了一本书，觉得挺有趣，本次日记就写读这本书的感受。D.今天，我在上学的路上看见许多人在扫雪，场面特别壮观，这次日记就写它了。2.读下面的日记片段，完成练习。上面这篇日记省略了中间部分，如果让我来补充，我可以围绕_ _来写。四、我来编童话。1.故事，一般包括
6、时间、地点、人物等要素。请从下表列出的角色中选出自己喜欢的一个或几个填在下面的框中（还可以根据需要添加其他角色），然后确定故事发生的时间和地点。2.补全下面的词语，如果能用在你的习作里就更好了!描写动物:（）牙（）爪 （）假（）威 （）（）飞翔描写植物:（）（）盎然 （）（）葱葱 繁（）似（）描写心情:欣喜（）（） （）（）欲绝 心花（）（）3.照样子，理一理自己的习作思路，并给习作拟一个合适的题目。五、我们眼中的缤纷世界。1.将下面能作为习作:我们眼中的缤纷世界的材料，打上“”。（1）我在奶奶家观察了鸡宝宝们是怎样觅食的。（2）下课后热闹喧腾的操场和上课时安静的校园。（3）晚上睡觉前，奶奶给
7、我讲过去的事情。（4）几个同学在玩“木头人”的游戏。2.以“仔细观察，抓住特点”为中心，看看此次习作可以从哪些方面进行观察，根据提示完成下面的思维导图。六、快乐读书吧。1.童话故事我会猜。结合图片和文字，完成表格。美好不应该只停留在火光燃起的那一刻只要保持积极的心态,最终是会获得幸福的历经重重磨难方能成长,逆境不是坏事身形再小,只要内心向往阳光,你依然强大卖火柴的小女孩2.童话故事我了解。（填序号）（1）稻草人这个故事主要讲的是（）。A.稻草人是怎样做成的 B.稻草人看护庄稼时的所见所闻C.稻草人在田野里快乐地玩耍 D.稻草人陪着自己的主人变老（2）将下面的童话人物填入相应的句子中。（填序号）
8、 （）坐着南瓜马车去参加王子举行的舞会。 （）勇敢乐观，用自己的智慧战胜了（）。 （）戴着一顶红色天鹅绒的帽子给（）送食物。（3）拇指姑娘有很多不可思议的经历。故事中，她先后遇到了谁？发生了什么？请你把横线上的顺序补充完整:_ _。 金龟子抢走了拇指姑娘，又因为同伴的嘲（cho）笑把她放走了。 拇指姑娘遇到了花王子，和他幸福地生活在一起。 老田鼠收留了拇指姑娘，想让她嫁（ji）给自己的朋友。 拇指姑娘救了燕子。后来，在燕子的帮助下，她逃走了。 癞蛤蟆（li h m）偷走拇指姑娘，想让她给自己的儿子做新娘。3.童话故事我推荐。（填一填）参考答案口语交际与习作专项一、1.D2.D3.A4.D5.BC二、1.略2.（1）张飞上官婉儿姓名是由姓和名组成的，姓有单姓、复姓，名字有单字名、双字名。 （2） C B A .略4. 示例: 节约粮食是我们每个公民应尽的义务，也是中华民族的传统美德。节约粮食，从光盘做起! 三、1.B 2.当天 喜爱 示例:小乌龟的生活习性四、1.示例:玫瑰花春天花园2.张舞狐虎展翅生机郁郁花锦若狂悲痛怒放3.略五、1.（1）（2）（4）2. 大小 声音 气味 变化六、1.灰姑娘丑小鸭拇指姑娘2.（1（2） A BD CE（3） 3.略
