1、第三单元小学语文二年级上册你喜欢做手工吗？把你的一你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。你做的是什么，是怎么做的。交际内容说清楚手工作品的基本信息 第一招所需的材料制作的原因物品的由来名称在向同学介绍自己的手工作品时，一定要告诉别人你做的是什么，还可以另外选择几个方面搭配着说。所需的材料制作的原因物品的由来名称 +你们听说过“蔡侯纸”吗？那是东汉时的蔡伦用树皮、破布等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸。这种纸，原料好找又便宜，普通人也用得起。蔡伦改进的造纸术，让造纸变得简单易行。我今天要给你们讲的就是怎么制作手工纸。今天，
2、我给大家带来的手工作品是千纸鹤。手工作品的名称你们听说过“蔡侯纸”吗？那是东汉时的蔡伦用树皮、破布等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸。这种纸，原料好找又便宜，普通人也用得起。蔡伦改进的造纸术，让造纸变得简单易行。我今天要给你们讲的就是怎么制作手工纸。物品由来手工作品的名称你们听说过“蔡侯纸”吗？那是东汉时的蔡伦用树皮、破布等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸。这种纸，原料好找又便宜，普通人也用得起。蔡伦改进的造纸术，让造纸变得简单易行。我今天要给你们讲的就是怎么制作手工纸。我有一个梦想：长大后成为一名飞行员。所以，我特别喜欢飞机。周末的时候，我利用家里的塑料瓶做了一个简易的塑料瓶飞机
3、。做塑料瓶飞机其实很简单，需要用到的材料有：塑料瓶、水彩笔、彩色 A4 纸、双面胶和剪刀。制作原因手工作品的名称所需的材料练一练美术课上，老师组织同学们每人做了一件手工作品，希望同学们课后能拿给爸爸妈妈看，并介绍一下手工作品的名称和制作时需要用到的材料。你会怎么跟爸爸妈妈介绍你的手工作品呢？运用顺序词，说好制作的过程 第二招有序介绍制作过程用上表示顺序的词语我们还可以用上哪些表示顺序的词语来说呢？“先”“然后”“接着”“再”“最后”“第一步”“第二步”“第三步”采集树叶时要爱护花草树木，注意安全，采集完树叶后要洗手。加上提醒，说说有意思的地方或感受提醒需要注意的提醒需要注意的地方。地方。黄色的
4、灯笼不是很好看。我就用彩纸做了鞭炮、花朵、小兔子等，并把它们粘到黄灯笼上。这时，灯笼就像穿上了美丽的衣裳一样，真漂亮啊！说一说小秘诀。说一说小秘诀。看着自己折出来的第一只千纸鹤，我心里美滋滋的。说一说感受。说一说感受。练一练你能试着运用表示顺序的词语说一说你制作一件手工作品的步骤吗？我先拿来八张纸巾，四张一组，然后分别把它们揉成两个圆球，用胶带绕三圈把它们固定起来，第一圈横着绕，第二圈竖着绕，第三圈又横着绕。接着，我把自己画好的“爱心”“五角星”等彩色图案剪下来，最后用胶带把它们固定在圆球上。这样，两个可爱的小圆球就做好了。认真倾听，记住主要信息，礼貌提问 第三招在听别人介绍时，你可以记下手工
5、作品的名称、材料、制作步骤、注意事项、制作小秘诀等。在同学说完后有礼貌地提问。边听边记录不明白的地方。练一练倩倩的同桌莹莹向她介绍了自己做小帆船的过程：我做的是小帆船，需要三个易拉罐、皮筋、卡纸、一根一次性筷子、剪刀。我先准备好材料，接着用皮筋把三个易拉罐绑在一起，然后用皮筋把一次性筷子竖着绑在易拉罐上，充当小帆船的桅杆。最后，我把卡纸剪成三角形，粘在一次性筷子上，充当小帆船的帆。这样，我的小帆船就做好了。1.莹莹用了哪些表示顺序的词语来介绍小帆船的制作过程呢？请圈出来。2.你对莹莹介绍的制作过程有疑问吗？试着问一问吧。交际范例 范例1 小风车小朋友们，我是手工达人!不信?你们瞧瞧我制作的小风车。快来跟着我的介绍步骤学一学吧!制作小风车的材料很常见，分别是钉子、吸管、双面胶、卡纸和剪刀。接下来是制作过程。首先把卡纸剪成正方形，接着把卡纸的左下角对准右上角，对折,打开，再把右下角对准左上角，对折，打开。然后沿着折痕剪四个小三角，注意，一定不能剪断。接下来最关键的一步到了:在正方形的中心点贴上双面胶，再将四个角依次固定在中心点上。最后把钉子钉在纸的中央，接上吸管，一个简易的风车就做好了小朋友们，学会了吗?赶快试一试吧!
