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    1.2《宪法是根本法》第二课时 ppt课件(共36张PPT含内嵌视频)-(部)统编版六年级上册《道德与法治》.zip

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    1.2《宪法是根本法》第二课时 ppt课件(共36张PPT含内嵌视频)-(部)统编版六年级上册《道德与法治》.zip

    1、宪法是根本法宪法是根本法第二课时第二课时宪法具有最高法律效力宪法具有最高法律效力你还知道哪些法律名称?你还知道哪些法律名称?我国有着庞大的法律家族,其中包括:我国有着庞大的法律家族,其中包括:中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国道路交通安全法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国国旗法中华人民共和国国旗法中华人民共和国物权法中华人民共和国物权法中华人民共和国行政处罚法中华人民共和国行政处罚法中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典 中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典 第一条第一条 为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,

    2、适应中国特色社会主义发展的要求,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。课前你搜集了哪些法律的第一条内容,请在课前你搜集了哪些法律的第一条内容,请在小组内先交流,并找一找第一条规定有什么小组内先交流,并找一找第一条规定有什么共同点?共同点?宪法有着至高无上的地位,宪法有着至高无上的地位,是国家的根本法。是国家的根本法。普通法律是根据宪法制普通法律是根据宪法制定的,应该在第二层。定的,应该在第二层。一个团体要有一个章程,一个一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是一国家也要有一个章程,宪法就是一个总章程,是根本大法。个总章程,是根本大法。毛泽东毛泽东选举权和被选举权人身自由不受

    3、侵犯言论自由人格尊严不受侵犯获得物质帮助的权利批评和建议的权利受教育的权利宗教信仰自由劳动者有休息的权利 抚养教育未成年子女的义务实行计划生育的义务赡养扶助父母的义务依照法律服兵役的义务受教育的义务维护国家统一和全国各民族团结的义务依照法律纳税的义务 公民的权利公民的权利公民的义务公民的义务权利义务权利义务 宪法就在我们身边,与我们息息相关。想一想生活中哪个场景,与宪法有关呢?同学们小组间交流自己的事例和宪法的关系。最后分享给大家。小组交流小组交流选举权和被选举权人身自由不受侵犯言论自由人格尊严不受侵犯获得物质帮助的权利批评和建议的权利受教育的权利宗教信仰自由劳动者有休息的权利 抚养教育未成年

    4、子女的义务实行计划生育的义务赡养扶助父母的义务依照法律服兵役的义务受教育的义务维护国家统一和全国各民族团结的义务依照法律纳税的义务 宪法是治国安邦的总章程宪法是治国安邦的总章程宪法是公民权利的保障书宪法是公民权利的保障书请同学们将宪法条文和生活场景连线。打开课本第19页,完成活动园的任务。中华人民共和国宪法生活中的场景第十二条 社会主义的公共财产神圣不可侵犯。第十三条 公民的合法的私有财产不受侵犯。第二十六条 国家保护和改善生活环境和生态环境,防治污染和其他公害。第三十八条 中华人民共和国的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律

    5、纳税的义务。张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。刘某在微博上谩骂同事张某,人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产,予以赔偿。县政府投入资金植树造林。王某某破坏路灯被公安机关拘留。权利义务权利义务 我宣誓:忠于中华人民共和国我宣誓:忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定宪法,维护宪法权威,履行法定职责,忠于祖国、忠于人民,恪职责,忠于祖国、忠于人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美督,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋丽的社会主义现代化强国努力奋斗!斗!当堂检测当堂检测一、

    6、填空题(检测目标一、填空题(检测目标1,21,2)1.1.宪法是国家(宪法是国家(),有着(),有着()的地位,是国家)的地位,是国家的的()()法。宪法就如同法。宪法就如同()(),其他法律就好比繁茂的,其他法律就好比繁茂的()。在我国,其他法律是根据)。在我国,其他法律是根据()()制定的,任何制定的,任何法律不得与宪法相抵触。法律不得与宪法相抵触。2.2.我国宪法保护公民享有的基本我国宪法保护公民享有的基本()(),防止国家机关,防止国家机关()。任何公民享有宪法规定的基本权利的同时,也必须。任何公民享有宪法规定的基本权利的同时,也必须履行宪法规定的基本履行宪法规定的基本()()。二、简答题(检测目标二、简答题(检测目标2 2)宪法赋予我们哪些权利和义务宪法赋予我们哪些权利和义务?(各各3 3个个)通过本节课的学习你有哪些收获通过本节课的学习你有哪些收获?感谢!再见!感谢!再见!


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