1、你想到的是什么？面对人际关系的挑战 蹲蹲下来看孩子的世界下来看孩子的世界 母亲母亲很喜欢带着很喜欢带着5 5岁的岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去。母亲觉得很奇怪，商店愿意去。母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满里琳琅满目、五颜六色的东西那么多，女目、五颜六色的东西那么多，女儿为什么不喜欢呢儿为什么不喜欢呢？精彩故事：精彩故事：有有一次，女儿的鞋带松了，一次，女儿的鞋带松了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带。突然，母亲蹲下身子为孩子系鞋带。突然，母亲发现了一种从未见过的可怕景象：母亲发现了一种从未见过的可怕景象：眼前晃动着的全是商店里人的腿和胳眼前晃动着的全是商店里人的腿和胳膊
2、。于是，她抱起孩子，快步走出商膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，每次带孩子去商店的时候，店。从此，每次带孩子去商店的时候，她总是把孩子扛在肩上。她总是把孩子扛在肩上。精彩故事：精彩故事：你你怎样评价这位母亲？怎样评价这位母亲？精彩故事：精彩故事：换位换位思考思考，就是设身处就是设身处地为他人着想，即地为他人着想，即将心比心将心比心、想人所想想人所想。它是一个能帮助。它是一个能帮助我们处理好人际关系的重要我们处理好人际关系的重要法宝。法宝。小军和小明是同桌。有一天，数学测验卷发下小军和小明是同桌。有一天，数学测验卷发下来了，小军考了来了，小军考了6262分，他急忙问小明考了多少分，他急忙
3、问小明考了多少分，小明没有回答。课间，小军偷看了小明的分，小明没有回答。课间，小军偷看了小明的试卷，原来小明考了试卷，原来小明考了5858分。小军大声对着小明分。小军大声对着小明说：说：“哈哈，原来你的成绩比我差啊！哈哈，原来你的成绩比我差啊！”这时，这时，科代表小丽对小军说：科代表小丽对小军说：“真不知天高地厚，我真不知天高地厚，我考了考了9595分，你才考了那么点儿分，有什么好骄分，你才考了那么点儿分，有什么好骄傲的？傲的？”感悟体验：感悟体验：选一选选一选：从上面的剧本中，你悟出了什么道从上面的剧本中，你悟出了什么道理？理？在认同处打勾。在认同处打勾。A A谁都不希望受到别人的伤害，更不
4、应该去伤谁都不希望受到别人的伤害，更不应该去伤害别人。害别人。B B不要随意侵犯别人的隐私。不要随意侵犯别人的隐私。C C己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。D D 我悟出的道理：我悟出的道理：感悟体验：感悟体验：生活生活中，我们要时时处处中，我们要时时处处能从别人的角度思考问题，体能从别人的角度思考问题，体验他人的情感世界，就能融洽、验他人的情感世界，就能融洽、友善地与人相处，即友善地与人相处，即“换位思换位思考，与人为善考，与人为善”。我我最欣赏最欣赏 同学的勤奋（谦和、同学的勤奋（谦和、勇敢、机智、正直、韧劲、细致、有勇敢、机智、正直、韧劲、细致、有爱爱心心），），具体表现：具体表现
5、：。快乐分享：快乐分享：妈妈妈妈为我报了舞蹈班，我堂堂男子汉怎能为我报了舞蹈班，我堂堂男子汉怎能参加这样女气的兴趣班参加这样女气的兴趣班?强烈强烈抗议肯定免不了一顿骂，我想学跆拳抗议肯定免不了一顿骂，我想学跆拳道，怎么和妈妈沟通呢？道，怎么和妈妈沟通呢？感悟体验：感悟体验：换位游戏换位游戏感悟体验：感悟体验：换位游戏换位游戏多一些交流，少一些隔阂；多一些沟通，少一些误会；多一些快乐，少一些烦恼。学会学会“换位思考换位思考”与父母角色互换，体验他们对子女的关爱。与老师角色互换，体验他们对学生的期待。与失学的同龄人角色互换，体验他们对求知的渴望。与危难中的求生者角色互换，体验他们对生命的留恋。与
6、角色互换，体验他们对 。成长足迹：成长足迹：课后完成课后完成 人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，人与人之间要互相理解，信任，并且要学会换位思考，这是人与人之间交往的基础。这是人与人之间交往的基础。关心他人，尊重他人，理解他人。关心他人，尊重他人，理解他人。为别人的成功喝彩，为别人的幸福欣慰。为别人的成功喝彩，为别人的幸福欣慰。用欣赏的眼光看周围，就会心情舒畅，拥有快乐，拥有用欣赏的眼光看周围，就会心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友。朋友。换位思考，与人为善。换位思考，与人为善。尊重是金。尊重是金。对他人的失意、伤痛和挫折，要用一颗宽容的心去了解。对他人的失意、伤痛和挫折，要用一颗宽容的心去了解。学会换位思考，永远不会反目成仇。学会换位思考，永远不会反目成仇。理解至上，善待他人理解至上，善待他人。学会学会换位思考换位思考的的金玉良言金玉良言
