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    第15课《白杨礼赞》ppt课件(共26张PPT) -(部)统编版八年级上册《语文》.pptx

    • 文档编号:7324063       资源大小:59.83MB        全文页数:26页
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    第15课《白杨礼赞》ppt课件(共26张PPT) -(部)统编版八年级上册《语文》.pptx

    1、岂不罹凝寒?松柏有本性。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,浙江省桐乡县人,茅盾是笔名,著名作家、社会活动家。担任小说月报主编,并与郑振铎、叶圣陶等发起组织文学研究会。代表作有长篇小说子夜,短篇小说春蚕秋收残冬林家铺子等。散文白杨礼赞风景谈等。茅盾你从“白杨礼赞”这个题目中读到了哪些信息?1.1.以崇敬的心情称赞表扬以崇敬的心情称赞表扬2.2.佛教用语,指佛、法、僧礼拜三宝及颂经佛教用语,指佛、法、僧礼拜三宝及颂经礼赞礼赞作者对白杨树的赞美托 物 言 志写作手法写作对象语言表达作者情思恹恹恹恹旁旁逸逸晕晕圈圈倔强倔强婆娑婆娑虬虬枝枝楠楠木木秀秀颀颀 参参天天主主宰宰刹刹那

    2、那毡毡子子外外壳壳无边无无边无垠垠坦荡如坦荡如砥砥ynyynjujingpsuqinnqcnzichzhnKynd整体感知:整体感知:默读全文,划出作者直接赞美白杨树的句子。默读全文,划出作者直接赞美白杨树的句子。A.白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!B.那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树!C.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!D.白杨不是平凡的树。E.我要高声赞美白杨树!不平凡首尾呼应,结构严谨。线索清晰,反复礼赞。整体感知:整体感知:快速浏览课文,说说作者从几个方面写出了白杨树的快速浏览课文,说说作者从几个方面写出了白杨树的“不平凡不平凡”?扑

    3、入你的视野的是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的荒地几百万年前由伟大的自然力堆积而成黄土高原的外壳。绿的是麦田,是人类劳力战胜自然的成果。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥。生长环境不平凡那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它所有的丫枝一律向上,成为一束,绝不旁逸斜出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。哪怕只有碗那样粗细,它却努力向上发展,高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。外形不平凡白杨树算不得树中的好女子,但它是树中的伟丈夫!它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔。精神不

    4、平凡 难道你就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到,这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡,用血(xu)写出新中国历史的那种精神和意志?象征意义不平凡任务一:如何“礼赞”?先个人默读思考,再小组相互讨论,思考作者是如何赞美白杨树的?黄绿错综的一条大毯子。黄绿错综的一条大毯子。黄的是土,未开垦的荒地黄的是土,未开垦的荒地 绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,是麦浪。绿的呢,是人类劳力战胜自

    5、然的成果,是麦田,是麦浪。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥。博大而雄浑,烘托出一种博大而雄浑,烘托出一种“不平凡不平凡”的环境氛围的环境氛围烘 托 这时你涌起来的感想也许是这时你涌起来的感想也许是“雄壮雄壮”,也许是,也许是“伟大伟大”,同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,另一种的味儿在你另一种的味儿在你心头潜滋暗长心头潜滋暗长“单调单调”,刹那间,要是你猛抬眼看见了刹那间,要是你猛抬眼看见了“惊奇地叫了一声惊奇地叫了一声”欲扬先抑 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。

    6、如果美是专指它不美。如果美是专指“婆娑婆娑”或或“旁逸斜出旁逸斜出”之类而之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子。言,那么白杨树算不得树中的好女子。但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!欲扬先抑,波澜起伏 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出。它的宽大的叶子叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不

    7、用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。细节描写细节描写,赞美了白杨树具有,赞美了白杨树具有“力争上游力争上游”“”“倔强挺倔强挺立立”“”“不折不挠不折不挠”的内在气质。的内在气质。抓住特点 细致描绘 让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那赞美那贵族化的楠木贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树!常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树!对 比突出赞美了白杨树及其所代表的精神和品格突出赞美了白杨树及其所代表的精神和品格 白杨不是

    8、平凡的树。它在西北极普遍,不被白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。朴质,坚强,以及力求上进的精神。任务二:任务二:为何为何“礼赞礼赞”?作者真正的意图是什么?作者真正的意图是什么?改文:改文:它不只是树,它不只是树,它朴质,严

    9、肃,坚强不屈,它朴质,严肃,坚强不屈,象征了北方的农民。象征了北方的农民。在敌后的广大土地上,到处在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就想着白杨树有坚强不屈,就想着白杨树一样傲然挺立的守卫他们家一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。乡的哨兵。这样枝枝叶叶靠紧团结,力这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种用血写出新中国历史的那种精神和意志。精神和意志。原文:原文:难道就觉得它只是树?难道就觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农

    10、民?不屈,至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到,在敌后的广难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就像这白大土地上,到处有坚强不屈,就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?兵?难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。新中国历史的那种精神和意志。错落有致的排比,气势上逐层推进 通过运用反问和排比的修辞,层层深入地揭示出了白杨树的象征意义。

    11、白杨树北方的农民哨兵精神,突出了主题。象 征茅盾为什么要直接赞美北方抗日军民呢?本文写于1941年,当时正处与抗日战争相持阶段。1940年,茅盾受朱德总司令邀请,全家同去革命圣地延安。茅盾早在20世纪20年代就参加了中国共产党领导的革命斗争,而且一直为中国人民的革命事业贡献力量。这次去延安,他深刻体会到中国共产党领导下的广大据您的正直、朴质的品德和团结一致、艰苦奋斗的革命精神。托 物 言 志写作手法写作对象语言表达作者情思 作者作者借借西北黄土高原上西北黄土高原上“参天耸立,不折不参天耸立,不折不挠,对抗着西北风挠,对抗着西北风”的的白杨树白杨树,象征坚韧、勤劳,象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂

    12、了他们在民族解放斗争中的朴的北方农民,歌颂了他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时嘲讽了那些实、坚强和力求上进的精神,同时嘲讽了那些“贱视民众,顽固的倒退的人们贱视民众,顽固的倒退的人们”。拓展联读 我提着这灵巧的小橘灯,慢慢地在黑暗潮湿的山路上走着。这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!小橘灯象征着希望和光明 我的心也震颤起来,一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了,还开花!土埋大半截了,还开花!我跨过障碍,走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣,略有皱折,似乎在花蒂处有一根带子束住,却又舒展

    13、自得,它不觉环境的艰难,更不觉自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话中的花,拿着它,任何愿望都会实现,因为持有的,是面对一切苦难的勇气。木槿花象征着不屈不挠、勇敢面对一切困难的精神 假如你要问我:你们何必要开花呢?我要这样回答你们:我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔和谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。我把做一株蜡梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在,请你告诉我,你,还想不想做一株蜡梅。人生追求:风骨、气节我必须是你近旁的一株木棉,我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起。作为树的形象和你站在一起。根,紧握在地下;根,紧握在地下;叶,相触在云里。叶,相触在云里。每一阵风过,每一阵风过,我们都互相致意,我们都互相致意,但没有人,但没有人,听懂我们的言语。听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干,你有你的铜枝铁干,像刀,像剑,也像戟;像刀,像剑,也像戟;我有我红硕花朵,我有我红硕花朵,像沉重的叹息,像沉重的叹息,又像英勇的火炬,又像英勇的火炬,我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭、流岚、虹霓。我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离,仿佛永远分离,却又终身相依。却又终身相依。人格理想爱情观


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