1、文言文特殊句式20242024年年高考高考语文专题复习语文专题复习判断句壹判断句判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言文判断句在主谓之间一般不用判断词“是”，判断词“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语。壹判断句判断句的基本类型（一）者，也。（二），也。（三）者，。（四），者也。（五）用动词“为、则、是、非、即、乃”表判断。（六）用副词“皆、诚、必”等表判断。（七）无标志的判断句注意：判断句中“者”和“也”做标志，表判断时，“者”前面是名词做主语部分，“也”后面是名词做谓语部分壹判断句（一）者，也。廉颇者，赵之良将也。廉颇是赵国优秀的将领
2、。师者，所以传道授业解惑也。老师是用来传授道理，讲授学业，解答疑难问题的人。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。现在叫做慧空禅院的地方，就是慧褒和尚的房舍和坟墓了。壹判断句（二），也。一人之心，千万人之心也。一个人的心，也是千万人的心啊。和氏璧，天下所共传宝也。和氏璧是天下人一起传颂的宝物。赂秦而力亏，破灭之道也。贿赂秦国使自己的力量亏损，是灭亡的原因。壹判断句（三）者，。粟者，民之所种。粮食是老百姓种的。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。这四位封君，都是见识英明有智谋，心地诚而讲信义，待人宽宏厚道而爱惜人民。壹判断句（四），者也。城北徐公，齐国之美丽者也。城北的徐公是齐国最美丽的人。沛公之参乘樊
3、哙者也。沛公车旁任警卫的人是樊哙。予谓菊，花之隐逸者也；莲，花之君子者也。我认为菊花，是花中的隐士；莲花，是花中的君子。壹判断句（五）用动词“为、则、是、非、即、乃”表判断。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？现在人家就像是切肉用的刀和砧板，我们就像是鱼和肉，为什么要告辞呢？项燕为楚将。项燕是楚国的将领。此则岳阳楼之大观也。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景观啊。壹判断句同行十二年，不知木兰是女郎。（都说我们）在队伍里待了数年之久，竟然不知木兰是女孩。人非生而知之者，孰能无惑？人不是生出来就都知道的，谁能没有疑惑呢?子非鱼，安知鱼之乐？你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？壹判断句梁父，即楚将项燕。项梁的父亲就是
4、楚国将领项燕。当立者乃公子扶苏。应当被立为太子的人是公子扶苏。若事之不济，此乃天也！如果事情不能够成功，这是天意啊！壹判断句（六）用副词“皆、诚、必”等表判断。皆口腹自役。都是为了谋生糊口而役使自己。此诚危急存亡之秋也！这确实是关乎国家存亡的时期啊！树在道旁且多子，此必苦李。树木生长在道路旁边并且多果实，这一定是苦李。壹判断句（七）无标志的判断句陈涉瓮牖绳枢之子。陈涉是以破瓦作窗户，以草绳系户枢的穷人家的儿子。臣窃以为其人勇士。我私下认为这个人是勇士。今臣亡国贱俘，至微至陋。现在我是一个低贱的亡国俘虏，十分卑微浅陋。壹判断句臣本布衣，躬耕于南阳。我本是平民，在南阳亲自种田。秦，虎狼之国。秦国是
5、像虎和狼一样凶猛的国家（比喻侵略成性的国家）。刘备，天下枭雄。刘备是当今天下骁悍雄杰之人。1.1.选出选出不是判断句不是判断句的一项：（的一项：（）A.A.陈胜者，阳城人也。陈胜者，阳城人也。B.B.先自度其足而置之其坐。先自度其足而置之其坐。C.C.和氏璧，天下所共传宝也。和氏璧，天下所共传宝也。D.D.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。托者，用心躁也。课 堂 练 习课 堂 练 习1.1.选出选出不是判断句不是判断句的一项：（的一项：（）A.A.陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也。B.B.先自度其足而置之其坐先自度其足而置之其坐。C.C.和氏璧，天下所
6、共传宝和氏璧，天下所共传宝也也。D.D.蟹六跪而二螯，蟹六跪而二螯，非非蛇鳝之穴无可寄蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁托者，用心躁也也。2.下列句子哪些属于判断句？下列句子哪些属于判断句？1.1.臣之壮也，犹不如人。臣之壮也，犹不如人。2.2.因人之力而敝之，不仁。因人之力而敝之，不仁。3.3.陈胜者，阳城人也。陈胜者，阳城人也。4.4.城北徐公，齐国之美丽者也。城北徐公，齐国之美丽者也。5.5.臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。6.6.当立者乃公子扶苏。当立者乃公子扶苏。7.7.必以长安君为质，兵乃出。必以长安君为质，兵乃出。8.8.今急而求子，是寡人之过也。今急而求子，是寡人之过也。9.9.刘
7、备，天下枭雄。刘备，天下枭雄。下列句子哪些属于判断句？下列句子哪些属于判断句？1.1.臣之壮也，犹不如人。臣之壮也，犹不如人。2.2.因人之力而敝之，因人之力而敝之，不仁不仁。3.3.陈胜陈胜者者，阳城人，阳城人也也。4.4.城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也者也。5.5.臣诚知不如徐公美。臣诚知不如徐公美。6.6.当立者当立者乃乃公子扶苏。公子扶苏。7.7.必以长安君为质，兵乃出。必以长安君为质，兵乃出。8.8.今急而求子，是寡人之过今急而求子，是寡人之过也也。9.9.刘备，刘备，天下枭雄天下枭雄。判断句：判断句：2、3、4、6、8、9被动句被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系
8、的叙述句叫被动句。1.用“为”“为所”、“为所”表示被动。（1）若属皆且为所虏！（司马迁鸿门宴）（2）庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣 孔雀东南飞翻译：【被仲卿的母亲驱赶回娘家】（3）有如此之势,而为秦人积威之所劫 （苏洵六国论）翻译：【悲哀啊!拥有像这样的形势,却被秦国积累的威势所胁迫。】（4）茅屋为秋风所破 (杜甫茅屋为秋风所破歌)被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。1.用“为”“为所”、“为所”表示被动。（5）吴广素爱人，士卒多为用者 （司马迁陈涉世家）翻译：【吴广向来爱护士兵，士兵大多愿意听（他）差遣】（6）身死人手,为天下笑者,何也 （贾谊过秦论）翻译：【秦
9、王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑，这是为什么呢？】被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。2.用“见”“于”“见于”表示被动关系（1）吾长见笑于大方之家 （庄子秋水）翻译：【我将永远的被懂得大道理的人耻笑。】（2）信而见疑，忠而被谤 （司马迁屈原列传）翻译：【诚信却被怀疑,尽忠却被诽谤。】（3）不拘于时，学于余 （韩愈师说）翻译：【不受时俗的拘束，向我学习】被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。2.用“见”“于”“见于”表示被动关系（4)臣诚恐见欺于王而负赵。(司马迁廉颇蔺相如列传)翻译：【我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王】（5）秦城恐不可得，徒
10、见欺。(司马迁廉颇蔺相如列传)翻译：【秦国的城邑恐怕不可能得到，白白地受到欺骗】有一种情况，“见”用在动词之前表示对我如何，并不表示被动。例如：生孩六月，慈父见背。注意：被动句古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。3.用“被”“受于”表示被动关系（1）信而见疑，忠而被谤 （司马迁屈原列传）（2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（风流:这里特指古代英雄,显赫人物。）（3）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光赤壁之战)翻译：【我不能拿整个吴国的土地以及十万大军,还被别人控制。】小结被动句1 1.用用“为为”“”“为为所所”、“为所为所”表示被动。
11、表示被动。2.2.用用“见见”“”“于于”“”“见见于于”表示被动关系。表示被动关系。3.3.用用“被被”“”“受受于于”表示被动关系。表示被动关系。知识储备：现代汉语句子成分的排列顺序：（定）主 状 谓（定）宾 倒装目的：强调！请划出倒装句的几种形式！请划出倒装句的几种形式！现代汉语句子成分的排列顺序：主谓 宾一、宾语前置 判断：看谓语之前是不是宾语。1、调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。大王来何操？沛公安在？客何为者?操何在安为何分析句子的特点：1、都是疑问句2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“为”的宾语。结论一：疑问句中
12、疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。何、谁、孰、胡、安、焉等。2、调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。忌不自信。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！不信自未有之不欺余分析句子的特点：1、都是否定句，有否定词；2、都由代词(“自”“之”“余”)充当宾语。结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。否定词：否定词：不、未、莫、无（毋）、弗不、未、莫、无（毋）、弗、非等、非等3、调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。1 1、句读之不知，惑之不解2 2、夫晋，何厌之有？3 3、唯命是从4
13、4、唯利是图不知句读、不解惑有何厌唯从命唯图利结论三：用“唯是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。现代汉语句子成分的排列顺序：主 宾二、谓语前置或主谓倒置。谓调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。甚矣，汝之不惠!美哉，我少年中国!安在公子能急人之困也？何哉，尔所谓达者？汝之不惠甚矣汝之不惠甚矣!我少年中国美哉我少年中国美哉!公子能急人之困在安也？公子能急人之困在安也？尔所谓达者何哉？尔所谓达者何哉？主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。
14、现代汉语句子成分的排列顺序：主宾（定）（定）三、定语后置；中心语+定语1、调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。遂率子孙荷担者三夫求人可使报秦者太子及宾客知其事者荷担之子孙荷担之子孙可使报秦之人可使报秦之人知其事之宾客知其事之宾客结论：定语后置形式之一结论：定语后置形式之一 中心词中心词后置定语后置定语者者 2、调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。马之千里者石之铿然有声者千里之马千里之马铿然有声之石铿然有声之石结论：定语后置形式之二结论：定语后置形式之二 中心词中心词之之后置定语后置定语者者 3、调整下列句子的语序，
15、并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君蚓无爪牙之利，筋骨之强带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬高之庙堂、远之江湖高之庙堂、远之江湖利之爪牙、强之筋骨利之爪牙、强之筋骨陆离之长铗、崔嵬之切云陆离之长铗、崔嵬之切云结论：定语后置形式之三结论：定语后置形式之三 中心词中心词 之之后置定语后置定语4、调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。尝遗余核舟一。以乘韦先，牛十二犒师。我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。一（只）核舟一（只）核舟十二（头）牛十二（头）牛一双白璧、一双玉斗一双白璧、一双玉斗结论：定语后置形
16、式之四结论：定语后置形式之四 中心词中心词 数量词数量词总结：定语后置总结：定语后置的主要形式 一、中心词中心词后置定语后置定语者者 二、中心词中心词之之后置定语后置定语者者 三、中心词中心词 之之后置定语后置定语 四、中心词中心词 数量词数量词现代汉语句子成分的排列顺序：谓状中心语+状语四、状语后置；1、调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。青，取之于蓝，而青于蓝。君子博学而日参省乎己。申之以孝悌之义。私见张良，具告以事。于于（从）蓝蓝取之、取之、于于（比）蓝蓝青青乎乎（对）己己参省参省以以（用）孝悌之义孝悌之义申之申之以以（把）事事具告具告思考：凡是出
17、现“以”“是”这样的标志性词语的都是状语后置句么？不拘于时，学于余。而智勇多困于所溺。忠不必用矣，贤不必以 不以物喜，不以己悲 古人秉烛游，良有以也 老臣以媪为长安君计短也 文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以“以”“于”构成的介词结构居多。2、调整下列句子的语序，并找到标志或规律。调整下列句子的语序，并找到标志或规律。将军战河北，臣战河南。遂与秦王会渑池。得璧，传之美人。请奉盆缶秦王，以相娱乐。于于(在)河北作战、河北作战、于于(在)河南作战河南作战于于(在)渑池会见渑池会见于于（给）美人美人于于（给）秦王秦王有时候，后置的介词结构中的介
18、词(主要是“以”“于”这两个介词)会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。现代汉语句子成分的排列顺序：状 名词或名词性短语（宾语）介词五、介词结构中宾语前置；请将下列句子中的介词结构中的宾语提前到介词之前1 1、以何战？2 2、微斯人，吾与谁归？3 3、项王项伯向东坐何以战吾谁与归东向坐知识储备：文言倒装句主要有以下几种形式：一、宾语前置；二、谓语前置；三、定语后置；四、状语后置。五、介词结构中宾语前置。文言特殊句式之省略句返回省略句是古代汉语中常见的语法现象，是省略了主语、谓语、宾语、介词的句式。省略句主要有5种类型：返回类型类型例句例句省略省略主语主语沛公军霸上，沛公军霸上，(沛公沛公)未得
19、与项羽相见未得与项羽相见(鸿门宴鸿门宴)属于承前省略属于承前省略(公公)度我至军中，公乃入度我至军中，公乃入(鸿门宴鸿门宴)属于蒙后省略属于蒙后省略樊哙曰：樊哙曰：“今日之事何如？今日之事何如？”良曰：良曰：“(今日之事今日之事)甚急！甚急！”(鸿门宴鸿门宴)属于属于对话省略对话省略省略省略谓语谓语择其善者而从之，择其善者而从之，(择择)其不善者而改之其不善者而改之(论语论语)属于承前省略属于承前省略因跪请秦王因跪请秦王(击缻击缻fu)。秦王不肯击缻。秦王不肯击缻(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)属于蒙后省略属于蒙后省略“公之视廉将军孰与秦王公之视廉将军孰与秦王(厉害厉害)？”曰：曰：“不若也。
20、不若也。”(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)属于共喻省略属于共喻省略(根据上下文一看便会明白省略的是什么根据上下文一看便会明白省略的是什么)类型类型例句例句省略省略宾语宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之之)以事以事(鸿门宴鸿门宴)属于动词宾属于动词宾语省略语省略竖子不足与竖子不足与(之之)谋谋(鸿门宴鸿门宴)属于介词宾语省略属于介词宾语省略省略省略介词介词列坐列坐(于于)其次其次(兰亭集序兰亭集序)属于介词属于介词“于于”省略省略陈胜、吴广皆陈胜、吴广皆(以以)次当行次当行(陈涉世家陈涉世家)属于介词属于介词“以以”省略省略两岸青山相对出，孤帆一片两岸青
21、山相对出，孤帆一片(自自)日边来日边来(望天门山望天门山)属于介词属于介词“自自”省略省略省略省略兼语兼语使使(之之)归赵归赵(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)属于兼语属于兼语“之之”省略省略省略句辨析“3方法”1瞻前顾后所谓“瞻前顾后”，是指在理解句意时要注意该句前后的语境，因为主语可能会承前省略或蒙后省略。如捕蛇者说中“永州之野产异蛇，黑质而白章”，“黑质而白章”就承前省略了主语，补充出来即为“(蛇)黑质而白章”。这种情况在文言文中非常普遍。2分析成分文言省略最常见的是主语、宾语和介词省略。尤其是主语省略，几乎句句皆有，故要强化增加成分的意识。在补充省略成分时，一定要根据动作行为的发出者补充
22、省略的主语，再根据动作行为的受事者补充省略的宾语。【方法归纳】3确立步骤a确定谓语动词后，理清句子的主谓宾结构；b联系前后语境揣摩句意，找出动作行为的发出者和受事者；c补出省略的成分；d联系语境验证，思考是否符合语法规范，是否符合逻辑常识。【方法归纳】针对练5指出画线句子中的特殊句式，并将画线句翻译成现代汉语。崔琰字季珪，清河东武城人也。少朴讷，好击剑，尚武事。年二十三，乡移为正，始感激，读论语、韩诗。至年二十九，乃结公孙方等就郑玄受学。学未期，徐州黄巾贼攻破北海，时谷籴县乏，玄罢谢诸生。琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。大将军袁绍闻而辟之。时士卒横暴，掘发丘陇。琰谏
23、曰：“昔孙卿有言，士不素教，甲兵不利，虽汤武不能以战胜。今道路暴骨，民未见德，宜敕郡县掩骼埋胔，示憯怛之爱，追文王之仁。”绍以为骑都尉。后绍治兵黎阳，次于延津。琰复谏曰：“天子在许，民望助顺，不如守境述职，以宁区宇。”绍不听，遂败于官渡。(1)琰既受遣，而寇盗充斥，西道不通。自去家四年乃归，以琴书自娱。句式特点：句中“自去家四年乃归”省略了主语“崔琰”，“归”后省略了“于家”；“以琴书自娱”省略了状语“于家”。译文：崔琰已被遣放回去，可是贼盗强寇到处都是，西去的道路不通。(崔琰)自从离开家乡四年后才回(到家中)，(在家中)用弹琴读书的方式来自我消遣。(2)昔孙卿有言，“士不素教，甲兵不利，虽汤
24、武不能以战胜”。今道路暴骨，民未见德，宜敕郡县掩骼埋胔，示憯怛之爱，追文王之仁。句式特点：句中“虽汤武不能以战胜”省略了宾语“之”；“民未见德”省略了定语“其”。译文：昔日荀况有过这样的话：“对士兵平日不进行训练，战斗力就不会强大，即使是商汤、周武王那样的人，也不能凭借(这样的士兵)取得胜利。”现在道路上尸骨暴露，百姓未见到(您的)德政，应该命令各个郡县掩埋尸骸，以显示(您)忧伤百姓疾苦的爱心，效仿周文王的仁德。参考译文崔琰字季珪，是清河东武城人。年少时性格朴实，不善言辞，喜好击剑，热衷于武事。二十三岁时，乡里按规定将他转为正卒，他很感激并开始发奋努力，研读论语、韩诗。到了二十九岁时，就结交公
25、孙方等人，到郑玄门下求学。学习不到一年，徐州黄巾军攻占北海，当时粮食供应匮乏，郑玄就停学并辞退了各位学生。崔琰已被遣放回去，可是贼盗强寇到处都是，西去的道路不通。(崔琰)自从离开家乡四年后才回(到家中)，(在家中)用弹琴读书的方式来自我消遣。大将军袁绍听说后征召崔琰。当时袁绍的士兵专横暴虐，挖掘坟墓。崔琰规劝说：“昔日荀况有过这样的话：对士兵平日不进行训练，战斗力就不会强大，即使是商汤、周武王那样的人，也不能凭借(这样的士兵)取得胜利。现在道路上尸骨暴露，百姓未见到(您的)德政，应该命令各个郡县掩埋尸骸，以显示(您)忧伤百姓疾苦的爱心，效仿周文王的仁德。”袁绍让崔琰做了骑都尉。后来袁绍到黎阳出兵作战，驻扎在延津。崔琰又规劝说：“天子现在在许昌，百姓希望支持顺从天子的一方，您不如谨守治境，尽到臣子的职责，使自己境内得到安宁。”袁绍却不听从，于是在官渡之战中大败。
