1、2023年安徽省淮南市谢家集区等3地中考二模语文试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、情景默写1默写（1）胸怀家国天下，肩扛使命担当，这是历代优秀中华儿女的本色。李贺在雁门太守行）中用“ ， ”两句抒发誓死报国的忠心；范仲淹在渔家傲秋思中，“ ， ”两句，引用窦宪的典故，表达建功立业的愿望；辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“ ， ”两句，写出了将士们驰骋沙场，奋勇杀敌的飒爽英姿。（2）山川之美，古来共谈。欧阳修在醉翁亭记中，用“ ， ”两句写出了琅琊山春夏两季的美丽景色；苏轼在记承天寺夜游中，用“ ， ”两句，描绘了承天寺内月色澄明，疏影摇曳的透明境界。二、基础知识综合2请运用所积累的知
2、识，完成各题。雪落在中国的土地上。 寒冷在封锁着中国呀风，像一个太悲哀了的老妇。 紧紧地跟随着 伸出寒冷的指爪 拉扯着行人的衣jn。 用着像土地一样古老的一刻也不停地絮聒着那从林间出现的，赶着马车的你中国的农夫，戴着皮帽，冒着大雪你要到哪儿去呢？告诉你我也是农人的后裔(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。衣jn( )絮聒( )后裔( )(2)下面的短语与“寒冷的指爪”结构类型不同的一项是（）A非常出色B野生动物C爱好音乐D新建的校舍(3)该诗描绘景物时运用的修辞手法有 ， 。(4)这首诗的作者是艾青，原名 ，他发表 时第一次使用“艾青”这一笔名。他的诗歌常采用 的手法，表现对光明与希望的追求，
3、诗人也因此被称为“ 与 ”的歌手。三、综合性学习3综合性学习。“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神 做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。（1）【致敬劳动模范】班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献
4、。让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！语病：第 句，修改意见： 。标点：第 句，修改意见： 。（2）【分享劳模故事】学校邀请全国劳模赵丽丽到校作报告并和学生进行交流，安排李明作为小记者对她进行采访。请根据下面介绍，为李明设计一段采访词，内容需包含两个具体、客观、有针对性的问题。要求：语言简明、得体。全国劳模赵丽丽是鲁南制药集团股份有限公司高级工程技术应用研究员。2005年，她放弃在美国工作的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝，来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作。十五年来，她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药，不仅填补了国内空白，还打破
5、了国内一些药品依赖进口的局面，为广大患者节省了大量的治疗费用。（3）【传承劳模精神】与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品； ， ；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！四、语言表达4请探究下面的图文材料，比较两个图标构图上的异同，并用简洁的语言表述出来。世界卫生组织五、现代文阅读阅读下面的
6、文字，回答问题。善念（1）那天，我和好友阿展去吃叉烧面，吃着，吃着，阿展动情地向我忆述了一桩陈年往事。（2）读中学时，父亲失业，在贫穷的夹缝里苟延残喘的母亲，无法挤出多余的钱给他买午餐，每天上学，仅仅给他两片面包，撒点白糖，让他就着自来水，草草果腹。（3）他对我说：“不曾试过饥火中烧的人，绝对难以想象饥饿的可怕。起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、书包甚至，风和雨，你都想吃想喝。接着，痛来了，就像有人在你胃囊里挂了个鱼钩，死命拉，每一寸胃壁都在狂喊着疼痛！母亲教我喝大量的自来水，胃囊沉甸甸的，便感觉不到痛了。”（4）学校里一个卖叉烧面的中年妇人，从其他学生口中知道他的窘境，有一天，主动找到他，
7、（）对他说道：“我每天准备的食材都有剩余，带回家去，嫌麻烦；倒掉嘛，又太浪费了。以后，你每天来我摊子，我给你煮碗面吃。”（5）纵然是傻子，也知道这是一个善意的谎言。阿姨想保护阿展的自尊心，可阿姨不知道，阿展的自尊心早就被饥饿吞噬了。阿展在心里（）说：“阿姨，谢谢您。这笔账，我记在心上了。”（6）每天扎扎实实一大碗叉烧面，给了他活力、精力和驱策力。他埋头苦读，凭借奖学金升读大学，毕业后，在政府部门任职。他始终没有忘记学校里那个善心的面摊阿姨。（7）终于，这一天，他带着一张支票，回返当年的学校。（8）面摊还在，阿姨还在，叉烧面的香气依旧，只是阿姨老了，皱纹如叶脉细细铺陈于脸上。（9）阿展报上了姓名
8、，面摊阿姨非常高兴，一叠声地喊道：”啊，我一直都记挂着你啊，你长高了、变壮了，我差一点不认得你了！”（10）阿展简单地述说了自己离校以后的情况，末了，取出支票，请阿姨收下。阿姨看也不看，便把支票推回去。阿展以为她客气，坚持要她收下，双方推来推去，相持不下，最后，阿姨叹了一口气，决定坦陈真相：“老实告诉你吧，当年，是你的级任韩老师要我这样做的。几年来，你在学校吃的每一碗面，都是由她付钱的，每个月结账一次。不过，她再三再四地交代，绝对、绝对不能让你知道，所以，我才一直保守秘密。现在，时过境迁，告诉你也不妨。”顿了顿，又补充道：“再说啊，韩老师如今也不在了。”（11）阿展错愕地看着眼前这个头发花白的
9、面摊阿姨，心像受惊的麻雀，一下子乱了。韩老师的形象，也快速浮现于脑际黑白掺杂的头发直直地垂着，眸子含笑，说话（ ），有着用不完的耐心。她是他中一的语文老师，只教了他一年。他毕业离校后，韩老师便因为罹患末期乳癌而去世了。记得曾有同学问他要不要去吊唁，他当时为了应付初级学院的考试而忙得天昏地暗，没去。只是想起韩老师的孜孜矻矻，鞠躬尽瘁，心里未免有些许遗憾、有些许难过。（12）如今，他和韩老师阴阳两隔了，他才赫然知道，韩老师一直像个慈母般，在背地里默默地关注着他，照顾着他，直到他毕业为止。（13）离开食堂后，阿展走向校长室，征得校方同意，以校友的名义，成立了一个基金会，资助贫寒学生用餐。（14）当年
10、老师的一个善念，起了“推波助澜”的作用直到多年以后的今天，阿展还是学校里那个匿名的赞助者。【注释】孜孜矻矻（k）：形容勤勉不懈怠的样子。5在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。A温婉地悄悄地慢慢腾腾的B温婉地默默地慢条斯理的C温暖地默默地慢慢腾腾的D温暖地悄悄地慢条斯理的6从第（10）（12）段可以看出，韩老师是个怎样的人？7请品析下列句子的表达效果。（1）起初，你看到什么都想吞，桌子、椅子、书包甚至，风和雨，你都想吃想喝。（从修辞手法角度）（2）阿展错愕地看着眼前这个头发花白的面摊阿姨，心像受惊的麻雀，一下子乱了。（从描写方法的角度）8“叉烧面”在本文中起到了什么作用？9本文写了哪几
11、个“善念”？对你有什么启发？材料一：12月11日，2020全国革命文物保护利用十佳案例宣传推介活动终评会在京举行，经过20家入围项目单位代表精彩汇报和评审专家认真评议，中共惠州市惠城区委宣传部等单位申报的“东湖旅店营救中国文化名人陈列馆”等20个案例被分别推介为2020全国革命文物保护利用十佳案例和优秀案例。据了解，目前全国共有不可移动革命文物3.6万余处，国有馆藏可移动文物100万余件/套，革命类纪念馆、博物馆超过1000个，红色文化资源丰富。此次推介活动聚焦中共中央办公厅、国务院办公厅文件部署的“革命文物保护利用工程（20182022年）”及该工程确定的系列重点项目实施中的典型案例，重点关
12、注2018年以来各地加强资源整合、创新工作模式，助力红色旅游、精准扶贫，惠及革命老区民生改善、建设发展的典型做法，以及社会力量参与的创新案例。推介活动主办方还将在2021年中国共产党成立100周年之际举办相关研讨交流活动，进一步扩大革命文物保护利用案例的宣传影响，助力“革命文物保护利用工程”取得更大成效。（选自中国文物报2020年12月12日，有删改）材料二：出于多方面的原因，许多革命文物都散落在民间，没有得到有效保护，甚至遭到人为的破坏乃至损毁。特别是随着改革开放的不断深入和城镇化建设的不断推进，不少遗存在乡村的革命文物也随之消逝，着实让人痛心。时下，尽管国泰民安、国富民强、社会和谐，但我们
13、始终不能忘了那段艰苦的历史、屈辱的历史、悲壮的历史，始终不能忘记革命先辈曾经血染的地方，用过的物品。因此，我们对待革命文物，要牢固树立保护优先的原则，要像爱护自己的生命一样去呵护好这些革命文物，决不能够让它因人为的原因再遭到破坏。因为保护革命文物，就是留住革命历史、不忘革命先烈，就是对历史的尊重、对革命先烈的敬畏，就是讲好革命故事、传承爱国精神。（选自晴空从革命文物中汲取爱国的力量，有删改）材料三：革命文物的展示传播与当代科技手段、艺术形式正在实现“无缝对接”。青海原子城将文物、历史景观与现代环境艺术充分结合，形成了富有象征性，叙事感的景观设计，传递信仰的力量，唤起时代记忆。抗击新冠肺炎疫情期
14、间，国家文物局、湖北省文旅厅、中国文物交流中心、中国联通等联合推出“英雄武汉英雄城革命精神永传承”武汉革命文物线上展示月，综合应用5G及互联网传播技术，以重要革命文物旧址为主要展示对象，全景、动态式呈现武汉革命史脉，使观众足不出户，就可跟随镜头倾听革命文物背后的动人故事，观看人数达到数千万。类似的实践还有很多，它们在文旅融合、线上线下互动的文物展示等方面，都进行了有益的探索。放眼世界，很多国家和地区都在努力探索符合自身文化特点和社会需求的遗产保护道路。我们相信，我国革命文物的保护传承事业，作为具有中国特色的实践，将对丰富文化遗产保护的类型与方法贡献独特的力量。（选自杜凡丁探索革命文物保护的新路
15、径，有删改）10根据以上材料，下列理解和判断，正确的一项是（）A中共惠州市惠城区委组织部申报的“东湖旅店营救中国文化名人陈列馆”等20个案例被分别推介为2020全国革命文物保护利用十佳案例和优秀案例。B据了解，全国共有不可移动革命文物3.6万处，国有馆藏可移动文物100万余件/套，革命类纪念馆、博物馆超过1000个，红色文化资源丰富。C许多革命文物散落在民间，没有得到有效保护的主要原因是改革开放的不断深入和城镇化建设的不断推进。D革命文物是指革命先辈曾经血染的地方、用过的物品等，它承载着悲壮的历史，唤起着时代记忆，传递着信仰的力量。11材料三第一段主要采用了什么论证方法？它有什么作用？12请根
16、据上述三则材料，说说我们应该怎样保护和利用革命文物。13材料二中说“要像爱护自己的生命一样去呵护好这些革命文物”，请联系你的参观游览经历，谈谈对这句话的认识。六、对比阅读【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）【乙】桓公深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁
17、戚卫人，去齐不远，君可使人问之，若果真贤，用之未晚也。”公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶忘其大美，此世所以失天下之士也。”乃夜举火而爵之，以为卿相，九合诸侯，一匡天下。桓公可谓善求士矣。（选自刘子妄瑕）注宁戚，春秋卫国人，齐国的大夫。爵：大摆筵席。一匡：安定统一。14请解释下面加点词语在文中的意思。（1）一食或尽粟一石或： （2）食之不能尽其材食： （3）执策而临之临： （4）患其有小恶者患： 15请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（2）此世所以失天下之士也。16【甲】文运用 的写作手法寄寓了作者壮志难酬的悲愤之情，【乙】文运用了语言描写，刻画了齐桓公 （填原文词语）的形象。17【甲】中的“千里马”和【乙】文中“宁戚”各有怎样的命运？对此你有怎样的认识？请简要说说。七、作文18阅读下面材料，按要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点_给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）将标题补充完整；（2）文体不限，字数不少于600；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。试卷第7页，共8页
