1、2019外研版外研版 Book 1 Language points(P.2-4)Unit 1 A new start Understanding ideas senior senior highcuriousimpressioncampustraditionfacilityadj.(地位、水平或级别地位、水平或级别)高的，高级的高的，高级的高中高中adj.好奇的好奇的n.印象，感想印象，感想n.校园校园n.传统传统n.设施设施Words and Expressionsmomentauthoreagernessexploreone by one engineinsectcollectionorg
2、anisen.某一时刻某一时刻n.作者，作家作者，作家n.热切，渴望热切，渴望v.考察，探险考察，探险依次地，一个接一个地依次地，一个接一个地n.发动机，引擎发动机，引擎n.昆虫昆虫n.（一批）收藏品（一批）收藏品v.组织组织Words and Expressionsbutterflies in ones stomachbreathepanicin panicchallengepressurecalm情绪紧张，心里发慌情绪紧张，心里发慌v.呼吸呼吸n.惊慌惊慌惊慌地惊慌地n.挑战挑战n.压力压力adj.镇静的，沉着的镇静的，沉着的Words and Expressions1.senior a.
3、年长的年长的 职位较高的职位较高的;资历较深的资历较深的:n.(中学或大学的中学或大学的)毕业班的成员毕业班的成员 Mr.Jones is the member of the firm of Jones and Brown.琼斯先生是琼斯布朗公司中资历较深的职员。2.curious a.好奇的：好奇的：Im about what happened.我很想知道发生了什么事。古怪的：古怪的：a fact奇怪的事实3.impression n.C（of sbsth）印象：）印象：to get a goodbad of sbsth 对某人某事物的印象好不好；Youll have to play bet
4、ter than that if you really want to make an.你如果真的想给人留下好印象，就得表演得更好。（on sb）影响：）影响：His trip to India made a strong on him.他的印度之行对他的触动很大。4.campus n.校园：校园：life 大学生活;She lives on.她在学校里住。5.tradition n.传统：传统：It is athat the young look after the old in their family.在他们家，（由）年轻的照顾年长的是一个传统。6.facility n.设施：设施：fa
5、cilities for study（e.g.libraries）学习设施（如图书馆）娴熟：娴熟：He plays the piano with surprising.他弹奏钢琴神乎其技。7.moment n.一会儿：一会儿：Can I speak to you for a？我可以和你谈一会儿话吗？现在现在：at any在任何时候，随时：Its nearly seven oclock.Jack should be here at any.差不多七点了，杰克应该马上就到。8.author n作者作者 provLike,like book（谚）什么样的作家写什么样的作品；文如其人。9.explor
6、e v.勘探勘探：We spent a week exploring the coastline.我们花了一周时间对海岸线进行勘察。探索：探索：A young person can be inspired to a new world.年轻人受到鼓舞,去探索新世界。10.engine n.发动机发动机:Engines are to machines what hearts are to animals.发动机对于机器犹如心脏对于动物一样重要。11.organise v.组织：组织：a concert 组织一次音乐会12.challenge n.挑战挑战:accept/take a 应战 v.表
7、示异议表示异议;质疑质疑;争议争议:to the authority of the experts质疑专家的权威13.pressure n.压力，紧迫感：压力，紧迫感：He changed his mind under the pressure from others.他在别人的胁迫之下改变了主意。14.calm a.沉着的沉着的:The police chief asked his men to stay and not lose their tempers.警长要求他的手下保持冷静,不要发脾气。平稳的平稳的:The sea was after the storm.暴风雨过后，大海平静下来。
8、v.使安静使安静:The mother ed her child.母亲让孩子安静下来。15.description n.叙述；描写；形容叙述；描写；形容:beyond 无法形容16.confident a.有信心的：有信心的：I feel quite about the future.我对未来充满信心。Language points in reading1.The campus was still quiet when I arrived,so I decided to explore a bit.句意：当我到达的时候，校园还安静，所以我决定去考察一下句意：当我到达的时候，校园还安静，所以我决
9、定去考察一下。explore意为意为“探索，探索，探究，探究，仔细查看仔细查看”，名词为，名词为exploration=to travel around an area in order to find out about it As soon as we arrived on the island we were eager to explore.例：例：我们一来到岛上就急不可耐地开始探索。我们一来到岛上就急不可耐地开始探索。2.I was looking at the photos on the noticeboard when I heard a voice behind me.New
10、here?Turning around,I saw a white-haired man.句意：我正在看布告栏上的照片，突然听到身后有个声音，句意：我正在看布告栏上的照片，突然听到身后有个声音，“新来的？新来的？”我转过身来时，看到一位白发老人。我转过身来时，看到一位白发老人。turn around 意为意为“转身转身”The bus had to back up and turn around.例：那辆公共汽车不得不先往后退，然后再掉头。例：那辆公共汽车不得不先往后退，然后再掉头。例：我正在街上散步例：我正在街上散步,突然听到有人喊我的名字。突然听到有人喊我的名字。sb.was doing
11、sth.when.句式，表示句式，表示“某人正在做某人正在做某事，这时某事，这时.”.”，when是并列连词，相当于是并列连词，相当于and then或或and at that time I was walking along the street when I heard my name called.3.How true these words were!When my English teacher stepped into the classroom,I was surprised to see the same man I had met earlier.句意：这些话说得太对了！当我
12、的英语老师走进教室时，句意：这些话说得太对了！当我的英语老师走进教室时，我惊讶地看到了我之前遇到的那个人。我惊讶地看到了我之前遇到的那个人。step into意为意为“走进走进”You cant step into the same river twice.由由how引导的感叹句，引导的感叹句，How+adj./adv.(+(+主语主语+谓语谓语)!)!How time flies!拓展：拓展：what引导的感叹句，引导的感叹句，what+n.(+(+主语主语+谓语谓语)!)!例：人不可能两次踩进同一条河里。例：人不可能两次踩进同一条河里。例：时间飞逝！例：时间飞逝！4.With butter
13、flies in my stomach,I breathed deeply.Hi,Im Meng Hao.Everyone started laughing.I looked at them in panic.Nice to know we share the same name,said my new teacher.I had been too nervous to pay any attention when he introduce himself!butterflies in ones stomach意为意为“情绪紧张，心里发慌情绪紧张，心里发慌”I could feel the b
14、utterflies in my stomach as I waited.句意：我心里发慌，深深地吸了一口气。句意：我心里发慌，深深地吸了一口气。“大家好，我叫孟大家好，我叫孟 浩。浩。”班里的每个人都笑了起来。我惊惶地看着他们。班里的每个人都笑了起来。我惊惶地看着他们。“知道我们同名我很高兴，知道我们同名我很高兴，”我的新老师说道。他作自我的新老师说道。他作自 我介绍时，我太紧张了，根本没注意！我介绍时，我太紧张了，根本没注意！例：我在等的时候心情十分紧张。例：我在等的时候心情十分紧张。Hold your breath for a count of five,then slowly brea
15、the out.in panic 意为意为“惊慌失措地惊慌失措地”too.to.太太.而不能而不能.No detail was too small to escape her attention.Place your hands on the small of your back and breathe in.breathe意为意为“呼吸呼吸”=to take air into your lungs and send it out again例：双手置于腰部，吸气。例：双手置于腰部，吸气。例：屏住气息数五下，然后慢慢地呼气。例：屏住气息数五下，然后慢慢地呼气。例：处于恐慌中的人经常做蠢事。例：
16、处于恐慌中的人经常做蠢事。People who are in panic often do foolish things.例：再小的细节都逃不过她的眼睛。例：再小的细节都逃不过她的眼睛。5.People say,“Well begun,half done.”I guess this was a good beginning to my new school life.句意：人们说，句意：人们说，“良好的开端，是成功的一半。良好的开端，是成功的一半。”我想这就我想这就 是我暂新学校生活的一个良好开始。是我暂新学校生活的一个良好开始。Well begun,half done 意为意为“良好的开端是成功的一半良好的开端是成功的一半”，常见的表达有常见的表达有Well begun is half done。Homework1.高中英语教材补充练习：高中英语教材补充练习：P.5-6 基础达标基础达标1-32.预习课本预习课本P.5-7:借助词汇手册学习本部分重点单词借助词汇手册学习本部分重点单词3.复习本节课所学重点内容复习本节课所学重点内容Thank you!
