1、第三单元第三单元 数一数与乘法数一数与乘法 实践课堂实践课堂求几个相同加数的和用乘法计算比较简便求几个相同加数的和用乘法计算比较简便,你会写乘法你会写乘法算式吗算式吗?35(表示方法不唯一表示方法不唯一)核心素养之数的运算核心素养之数的运算:乘法就是加法的简单运算乘法就是加法的简单运算,前提是几个前提是几个加数要相同加数要相同,反过来反过来,只有几个加数完全相同的加法才可以转只有几个加数完全相同的加法才可以转化为乘法。加数可以是单纯的数字化为乘法。加数可以是单纯的数字,也可以是表示物品的数也可以是表示物品的数字。字。通过这一单元的学习通过这一单元的学习,我们对乘法有了初步认识我们对乘法有了初步
2、认识,让我们让我们一起到田野中去看一看哪些问题可以用乘法解决吧一起到田野中去看一看哪些问题可以用乘法解决吧!1.快乐田野快乐田野!加法算式加法算式:乘法算式乘法算式:加法算式加法算式:乘法算式乘法算式:55515(只只)5315(只只)666624(棵棵)或或44444424(棵棵)6424(棵棵)4 64444442 7555555553.一共掰了多少筐玉米一共掰了多少筐玉米?8432(筐筐)智能挑战台智能挑战台4.找规律找规律,接着画一画下一个图形接着画一画下一个图形,并写一写。并写一写。解析解析：规律是：规律是1行行1列、列、2行行2列、列、3行行3列，下一图应该是列，下一图应该是4行行
3、4列，列式为列，列式为44。智能挑战台智能挑战台5.猜一猜猜一猜,一共能摆多少个小方块一共能摆多少个小方块?7428(个个)解析解析：观察发现，一行可摆：观察发现，一行可摆7个小方块，一列可以摆个小方块，一列可以摆4个小方个小方块，即有块，即有4个个7，列式，列式7428(个个)智能挑战台智能挑战台6.下面台阶中每块方砖的长度相等。下面台阶中每块方砖的长度相等。66618(厘米厘米)智能挑战台智能挑战台7.笑笑有一些笑笑有一些 卡片卡片,如下图。这些卡片还可以怎样摆成方如下图。这些卡片还可以怎样摆成方阵阵?请你画图表示。请你画图表示。(每行每列至少摆每行每列至少摆2个个 )解析解析：先求出总数，再看哪几个相同的数相加能得到总数。：先求出总数，再看哪几个相同的数相加能得到总数。
