1、小说阅读指导20242024年年高高考考语文专题复习语文专题复习 梁启超说：“六经不能教，当以小说教之；正史不能入，当以小说入之；语录不能渝，当以小说渝之；律例不能治，当以小说治之。”其义是指：六经(传统经典著作)不能教育的，就应该用小说来教育。官方历史不能收入的，就收录在小说里。语录不能改变的，就应当用小说来改变。板块一板块一文体常识文体常识何何 为为 小小 说？说？1、含义：以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。生动的人物形象（外貌、语言、动作、神态生动形象）完整的故事情节（波澜起伏，悬念迭起引人入胜）人物活动的环境描写（自然环境、社会环境渲染烘托）2 2、小说三要
2、素、小说三要素3 3、人物形象、人物形象一人物描写的方法1描写手法：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写、肖像描写（描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、神态、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。）、细节描写2从角度分为：正面（直接）描写和侧面（间接）描写。3 3、人物形象、人物形象二人物形象1、中心人物：体现作者创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。2、人物形象的核心：是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。故事情节分故事情节分开端、发展、高潮、结局开端、发展、高潮、结局四部分，有四部分，有时为了
3、介绍人物和背景，在开头加上时为了介绍人物和背景，在开头加上序言序言；为了深化；为了深化升华主题，在结尾加上升华主题，在结尾加上尾声尾声，故事情节是，故事情节是虚构虚构的。的。4 4、故事情节、故事情节 情节包包括哪些？情节包包括哪些？开端开端反映的矛盾冲突的第一件事；反映的矛盾冲突的第一件事；发展发展 矛盾冲突从展开到激化的演变过程；矛盾冲突从展开到激化的演变过程；高潮高潮决定矛盾各方的命运，是主要矛盾即将解决的关键时刻，决定矛盾各方的命运，是主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物思想最紧张，最激励，最尖锐的阶段；是矛盾冲突发展到顶点，人物思想最紧张，最激励，最尖锐的阶段；结局
4、结局是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最是矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。情节的作用情节的作用1.与人物性格的关系：突出人物个性，展示人物的精神品格2.与上下情节的关系：铺垫，制造悬念，埋下伏笔，前后照应，推动情节发展3.与小说主题的关系：直接表现主旨或深化主题4.对读者的感受：跌宕起伏，引人入胜。环境描写是对人物活动的环境描写和事情发环境描写是对人物活动的环境描写和事情发生的背景的描写，包括自然环境描写和社会环生的背景的描写，包括自然环境描写和社会环境描写
5、。境描写。5 5、环境描写、环境描写5 5、环境描写、环境描写社会环境社会环境 即人物活动、事件发生发展的社会背景，即时代特征、社会风貌等。0101自然环境自然环境 指人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等。0202 小说中环境描写的八大作用小说中环境描写的八大作用 1、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；2、渲染气氛，烘托人物的心情；3、烘托人物心情；4、寄托人物的思想感情；5、反映人物的性格或品质；6、推动情节的发展，为下文做铺垫；7、深化作品主题；8、象征暗示。小说阅读三部曲小说阅读三部曲01初读文章，整体感知。明确“写什么”。02细读文章，部分深究。明确“怎样写的”。03
6、精读文章，整体优化。明白“为什么这样写”板块二板块二直直 击击 考考 点点1、整体把握小说叙述内容，理清小说情节；2、对主要人物的性格特点进行简洁的分析评价；3、分析环境描写的作用；4、读懂小说内涵和主题；5、能联系小说的社会背景对作者的思想感情作出自己的评价；6、理解并表述重要词句在具体语境中的含义和作用，并对优美语句进行赏析。7、在读懂小说内容的基础上展开想象对小说情节进行加工。直直 击击 考考 点点 1 1、整体感知，读懂文章。、整体感知，读懂文章。明白写什么、怎么写、明白写什么、怎么写、为何写？为何写？2 2、审清题干，明确方向。、审清题干，明确方向。明确题目所问的范围、角明确题目所问
7、的范围、角度、要求。度、要求。3 3、整合要求，明了表达。、整合要求，明了表达。书写美观，条理清晰，书写美观，条理清晰，按分给点等按分给点等解题步骤和诀窍解题步骤和诀窍命题指向：用一句话或简明的语句概括故事情节，请依次加以概括，或用填空的形式概括小说的部分内容；故事情节的叙述手法、作用等分析；补充相关情节（故事结尾），探讨情节的合理性探究等。考点一：情节梳理考点一：情节梳理答题总思路答题总思路 按照一定的顺序/线索（时间、行文等），理清情节的来龙去脉。由事及人，根据人物形象的塑造所需看情节发展。从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。赏析技巧（叙述方式、构文特点、写作手法等），发现作者组织
8、情节的艺术匠心。情节概括总思路：“什么人+在什么地方+干了什么事+结果怎样”注意事项：1、尽量按照行文顺序进行归纳总结；2、按照情节顺序进行分层概括；3、如有呈现的情节概括记得仿写（句式、构成等）4、不要重复遗漏情节。方法指导一方法指导一3、实战演练：例题：文中第至自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。下面己概括出第一件事，请大家用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过10个字。（4分）欧阳泡澡溯源_ 参考答案：欧阳义捐浴盆 欧阳智“泡”老舅叙述故事的顺序叙述故事的顺序顺叙：按照事件发展的时间的先后顺序来叙述，它是最基本、最常用的叙述方法。倒叙：把某些发生在后的情节或
9、结局先行提出，然后再按顺序叙述下去。它可以造成悬念，增强艺术效果。插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原来的事件写，这种写法叫插叙。它可以帮助情节的展开，丰富作品的内容。补叙：在叙述到一定的阶段时，对前面的事情做些补充、解释的叙述叫做补叙。它一般不发展原来的情节，只对前面的某些情节起补充、解释的作用。方法指导二方法指导二1、含义：人物通过外貌、言谈、行为举止等具：人物通过外貌、言谈、行为举止等具体元素向他人所展示的有关此人物性格、内质等体元素向他人所展示的有关此人物性格、内质等抽象元素在他人内心中的具体反映。抽象元素在他人内心中的具体反映。考点二：人物形象考点二：人
10、物形象考点设计：1）掌握人物描写的方法。2）结合描写概括人物思想性格。3）结合人物理解作品主题、了解创作意图。4）对人物及作品有自己的体验评价感悟。考点二：人物形象考点二：人物形象方法指导之如何分析人物形象1.把人物放在具体的故事情节中，结合时代背景进行分析，选择的选择的情节、语段等一定要和性格特征相对应。情节、语段等一定要和性格特征相对应。2、抓住人物的描写手法（语言、动作、心理等）来分析人物形象。3、把握人物性格的发展变化，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。要全面、恰当、实事求是，不可泛泛而谈。4、人物性格要分清主次，把握其主特征（扣文章中心的形象特征）。形象分析基本格式形象分
11、析基本格式 从从（情节、具体句子、某种写法情节、具体句子、某种写法）可以看出可以看出XXXX是一个是一个（人物性格：记得抓围人物性格：记得抓围绕中心概括性格，尽量四字概括，概括准确不绕中心概括性格，尽量四字概括，概括准确不重复重复）的）的人（人（可以根据人物身份进行细致可以根据人物身份进行细致概括，如母亲概括，如母亲/老师老师）直击考试：直击考试：例题：文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。答案：从欧阳市长一接到市办电话，立马答案：从欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村可以看出他是一个尽职尽责放弃泡澡夜赴大名村可以看出他是一个尽职尽责的干部。的干部。考点三：环境描写考点三
12、：环境描写 直击考点：直击考点：1）环境描写的作用2）根据上下文选择适合的环境描写3）补写一段环境描写4）文章不同地方同一环境描写的作用环境描写答题指南环境描写答题指南 1）环境描写的作用一定要准确选取，不可一把抓；2）根据上下文，把环境描写放在特定的情节、人物、气氛、感情基调等情况下进行分析；3）多处环境描写同时分析时要注意“先分后合”的原则，从内容和结构上全面考虑；4）补充环境描写时一定要注意当时的人物心情，上下文承接等 例题展示：请结合文章内容说说开头和结尾两处写景句有什么作用？（3分）答案提示：文章开头写景交代了故事发生的背景，写海洋的“深广”“动荡”给父亲的船员生活带来的艰辛和危险。
13、（1分）结尾写父亲身后的大海广阔、平静，暗示了经过多年的海上生活，父亲已历练得沉稳，内敛。（1分）结构上，首尾呼应，使文章结构完整。（1分）1、含义：小说的主题就是通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。它是作品的主题和中心，是作家经过对现实的观察、体验、分析、研究，经过对题材的提炼而得出的思想结晶，也是作家对现实生活的认识、评价和思想的表现。考点四：主旨探究考点四：主旨探究直击考点1 1、概括作品的主题；、概括作品的主题；2 2、学有所得，读了全文你明白了什么道理；、学有所得，读了全文你明白了什么道理；3 3、结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理、结合全文主题，
14、谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。解或看法。4 4、根据他人评价自己选定一个主题进行理由说明。、根据他人评价自己选定一个主题进行理由说明。主题分析答题指南主题分析答题指南1 1、分析文章标题：、分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心；有的文章标题可揭示文章的中心；2 2、分析文章的结尾：、分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心；情揭示文章中心；3 3、分析文章中议论抒情的句子、分析文章中议论抒情的句子：这些句子往往与中心密切相关；：这些句子往往与中心密切相关；4 4、结合概括各段大意、结合概括各段大意的基础上归纳中心
15、；的基础上归纳中心；5 5、结合文章、结合文章人物的前后变化，故事的矛盾冲突人物的前后变化，故事的矛盾冲突等分析。等分析。温馨提示：温馨提示：有些文章比较复杂，必须从多方面人手，综合分析，有些文章比较复杂，必须从多方面人手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心。才能全面准确地把握文章中心。题型设计：分析文章中划线句子的作用分析文章中划线句子的作用考点五：句子赏析考点五：句子赏析内容上：1、从修辞手法上分析；（修辞的作用）2、从表现手法上 3、从用语、遣词准确传神巧妙4、从蕴含的哲理，给你的启示 5、从句式上分析（长短句、双重否定句）结构上：前后照应、为后文做铺垫)句子赏析答题指南句子赏析答题指
16、南1 1、要从本句入手，注意其本身的修辞或表现手法等；、要从本句入手，注意其本身的修辞或表现手法等；2 2、看句子所在的、看句子所在的语段位置语段位置，注意与这，注意与这相邻的上下句相邻的上下句/上下上下段的呼应段的呼应关系；关系；3 3、结合段意理解句子，不能脱离文本。、结合段意理解句子，不能脱离文本。4 4、要注意句子所处的具体语言环境。、要注意句子所处的具体语言环境。总体原则：词不离句，句不离篇。直击考点：直击考点：根据上下文的内容，补写或是选择一段心理描写、一个情节、一个句子、一个结尾 考点六：内容添补考点六：内容添补内容添补答题指南内容添补答题指南1、读懂内容，明确到底需要什么2、注
17、意语境关联，结构承上启下3、如是人物描写，要符合人物身份、性格等4、补充部分要符合当时情境5、合理想象，语句衔接要自然通顺出题方式：分析某一部分在文章中的作用 答题指导：1）文章开头.内容上：A.(议论、抒情句)开门见山，开篇点题(主旨)；B.(描写句)交代故事发生的环境、地点，渲染气氛，定下感情基调等。结构上：A.总领下文;B.或埋下伏笔推动故事情节的发展;C.设置悬念、吸引读者等。考点七：段落作用考点七：段落作用2)文章中间:内容上：A.(议论、抒情句)画龙点睛，承接上文，开启下文的具体 内容；B.点明事件的意义，抒发作者的感情等；结构上：承上启下的过渡作用。（如果句子单独成段，还有强调
18、的作用。）3)文章末尾.内容上：(议论、抒情句)点明(强调)中心，深化(升华)主题；结构上：照应题目，首尾呼应，使结构完整等。出题方式：分析某一人称的作用或是改变人称的作用 答题指导：第一人称：使人感到亲切自然，与读者没有距离。第二人称：最贴近读者，使人感到特别亲切，但用得不多。第三人称：是以“他”叙事。运用第三人称叙事，可以不受时间、空间的束缚，叙述的角度比较灵活、自如。考点八：人称作用考点八：人称作用1、交代文章主要内容；2、交代故事发生的环境。3、点明行文线索或感情线索。4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调5、交代故事发生的环境6、揭示（暗示）文章主旨。7、设置悬念，吸引读者；8、富有哲理，引人思考 考点九：标题作用考点九：标题作用1、先看标题的表层义：（词语的含义，概括内容，历绝点明对象），从备悉理解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的最直观含义。2、再思考深层含义：引申义、比喻义、象征义；通常通过人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）来思考。注意：标题的妙处要答标题的作用和含义注意：标题的妙处要答标题的作用和含义考点十：标题的含义考点十：标题的含义 同学们，小说好看，要学会鉴别；题目难做，要心怀坚定。只要大家在学习过程中，对答题模式融会贯通，就一定可以水到渠成，高分到手，加油！
