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    社会转型与社会管理课件.pptx

    • 文档编号:7251011       资源大小:3.86MB        全文页数:33页
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    社会转型与社会管理课件.pptx

    1、社会转型与社会管理*一、中国正处于社会矛盾凸显期集中期,爆发期 典型案例1、浙江电视台“寻找可游泳的河活动生态环境问题2、温岭杀医案医患关系问题3、温岭最牛拆迁钉子户土地政策问题4、余姚水淹事件社会舆论问题*1、浙江电视台“寻找可游泳的河活动生态环境问题瑞安环保局长下河游泳2013年2月16日,浙江省杭州毛源昌眼镜董事长金增敏在微博上爆料称,浙江省温州市瑞安仙降街道一河流工业污染严重,如果环保局长敢在河里游泳20分钟他就拿出20万。*链接:严重的生态环境问题链接:严重的生态环境问题五种污染形态:空气、地表水、垃圾、土壤、地下水*第二题:水污染知识测试1、你知道水体质量分几类吗?2、依据什么标准

    2、来划分的?2、你知道杭州西湖、千岛湖、大运河的水体质量等级吗?3、你知道水体污染源有哪些吗?4、你知道污水处理厂工艺流程吗?杭州西湖 杭州大运河 杭州余杭宝林河*第三题:垃圾处理知识测试1、你知道杭州每天要产生多少垃圾吗?2、你知道杭州的垃圾填埋场还能用多长时间吗?3、你知道垃圾分类码?3、你认为杭州目前居民垃圾分类做的不好的主要原因有哪些吗?*3、温岭最牛拆迁钉子户土地政策问题原因:房子拆迁利益分配不公平深层次原因:土地财政政策*二、形成原因二、形成原因1 1、过度依赖资源消耗的经济开展模式、过度依赖资源消耗的经济开展模式2 2、生态文明意识与法律制度十分欠缺、生态文明意识与法律制度十分欠缺

    3、3 3、公民道德教育滞后、公民道德教育滞后4 4、政府的现代社会治理能力不强、政府的现代社会治理能力不强*三、当前的中国社会三、当前的中国社会主题:开展赶超竞争、焦虑、急躁、急功近利转型全方位的、深刻的变化经济转型经济转型社会转型社会转型政治转型政治转型文化转型文化转型方案经济体制传统农村社会现代城市社会传统中央集权政治体制社会主义民主政治体制封闭、半封闭社会半开放、开放社会市场经济体制*经 济 转 型 1、方案经济 市场经济 2、传统经济 现代经济 3、封闭经济 开放经济 4、公有制经济 混合制经济*1、方案经济市场经济 建立统一开放、竞争有序的市场体系,是使市场在资源配置中起决定性作用的根

    4、底。必须加快形成企业自主经营、公平竞争,消费者自由选择、自主消费,商品和要素自由流动、平等交换的现代市场体系,着力去除市场壁垒,提高资源配置效率和公平性。建立公平开放透明的市场规那么。实行统一的市场准入制度,在制定负面清单根底上,各类市场主体可依法平等进入清单之外领域。完善主要由市场决定价格的机制。但凡能由市场形成价格的都交给市场,政府不进展不当干预。推进水、石油、天然气、电力、交通、电信等领域价格改革,放开竞争性环节价格。政府定价范围主要限定在重要公用事业、公益性效劳、网络型自然垄断环节。*一:有暴利,但合理一:有暴利,但合理二:有暴利,不合理,二:有暴利,不合理,政府应干预政府应干预三:无

    5、暴利,合法但不合理三:无暴利,合法但不合理四:无暴利,合法也合理四:无暴利,合法也合理五:不管有无暴利,高定价五:不管有无暴利,高定价 不是应该维护的好事不是应该维护的好事*2、传统经济现代经济 微笑曲线*新兴战略产业 节能环保 新一代信息技术 生物 高端装备制造 新能源 新材料 新能源汽车七个产业*4、公有制经济 混合制经济 国有企业、民营企业、股份制企业、外资企业、个体工商户、集体 企业等。*社社 会会 转转 型型1、社会矛盾较少社会矛盾激增2、单一体制内部体制外部膨大3、城乡割裂城乡一体化4、社会阶层平均社会阶层分化5、青壮年社会老龄社会6、传统媒体新兴媒体7、环境污染环境治理*1、社会

    6、矛盾较少社会矛盾激增 一级矛盾:拆迁、征地、环保三大领域 二级矛盾:医患关系、民族矛盾、司法不公等 三级矛盾:消费矛盾、校园平安等“浙江叔侄奸杀冤案一起最终予以推翻的冤案引发了大家广泛关注。2013年3月26日,浙江省高级人民法院依法对张辉、张高平强奸再审案公开宣判,认定原判定罪、适用法律错误,宣告张辉、张高平无罪。至此,此案两名被告因发生在杭州的一起“强奸致死案被错误羁押已近10年*5、青壮年社会老龄社会*.*坚持方案生育的根本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策积极应对人口老龄化,加快建立社会养老效劳体系和开展老年效劳产业。*6、传统媒体新兴媒体 网络大V。指的是身份获认

    7、证的微博意见领袖。大V主要是一些学者、名人、明星等,由于粉丝数量较多,在微博上具有一定影响力。一些大V通过与网络推手、水军合作,形成一个利益链条,是制造和传播网络谣言的重要渠道*网络监视*四、构建和谐社会1 1、什么是、什么是“和谐?和谐?harmonious harmonious 英英 h:m h:mninis s 谷物称禾,禾在口边,丰衣足食,天地人和;谷物称禾,禾在口边,丰衣足食,天地人和;“谐字左边是谐字左边是“言言右边是右边是“皆,含人人有发言权之意。和谐是指皆,含人人有发言权之意。和谐是指“配合得适当和匀配合得适当和匀称,和谐社会,应当是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理称,和

    8、谐社会,应当是各方面利益关系得到有效的协调、社会管理体制不断创新和健全、稳定有序的社会。体制不断创新和健全、稳定有序的社会。2 2、和谐是中国传统文化的根本理念。、和谐是中国传统文化的根本理念。“和谐思想在中国可谓源远流长,和谐思想在中国可谓源远流长,是中华民族优秀文化的一局部。自从中国先哲提出了是中华民族优秀文化的一局部。自从中国先哲提出了“和为贵的著和为贵的著名理念,遂为炎黄子孙世代传诵,并在不同历史条件下被赋予特定内名理念,遂为炎黄子孙世代传诵,并在不同历史条件下被赋予特定内涵。从涵。从?周礼周礼?的的“以和邦国,以统百官,以谐万民到孔子的以和邦国,以统百官,以谐万民到孔子的“大同大同世

    9、界,到孙中山的世界,到孙中山的“天下为公、世界大同,社会和谐,始终是古天下为公、世界大同,社会和谐,始终是古今中外人们所追求的理想状态,也是包括中国共产党在内的马克思主今中外人们所追求的理想状态,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。义政党不懈追求的社会理想。*1 1、坚持协调开展,加强社会事业建立、坚持协调开展,加强社会事业建立学有所教。教育公平、应试教育、职业教育体系学有所教。教育公平、应试教育、职业教育体系等等劳有所得。大学生就业问题、农民工就业问题劳有所得。大学生就业问题、农民工就业问题病有所医。以药养医问题、医患关系问题、分级病有所医。以药养医问题、医患关系问题、

    10、分级医疗问题等医疗问题等老有所养。养老院体制问题、居家养老问题、老老有所养。养老院体制问题、居家养老问题、老人护理人才缺乏问题等人护理人才缺乏问题等住有所居。房价过高问题住有所居。房价过高问题 四川两大医院一年接诊千万人 排队3小时看病3分钟*2 2、加强制度建立,保障社会公平正义、加强制度建立,保障社会公平正义公平指的是一种合理的社会状态,它包括社会成员之间的权公平指的是一种合理的社会状态,它包括社会成员之间的权利公平、时机公平、过程公平和结果公平。利公平、时机公平、过程公平和结果公平。权利公平,是指公民的权利不因职业和职位的差异而有所不权利公平,是指公民的权利不因职业和职位的差异而有所不同

    11、,其合法的生存、居住、迁移、教育、就业等权利得到同,其合法的生存、居住、迁移、教育、就业等权利得到同等的保障与尊重。同等的保障与尊重。时机公平,是指公民能普遍地参与社会开展并分享由此而带时机公平,是指公民能普遍地参与社会开展并分享由此而带来的成果。来的成果。过程公平,是指公民参与经济政治和社会等各项活动的过程过程公平,是指公民参与经济政治和社会等各项活动的过程公开透明,不允许某些人通过对过程的控制而谋取不当利公开透明,不允许某些人通过对过程的控制而谋取不当利益。益。结果公平,那么主要指在分配上兼顾全体公民的利益,防止结果公平,那么主要指在分配上兼顾全体公民的利益,防止过于悬殊的两极分化,以利于

    12、共同富裕的实现。过于悬殊的两极分化,以利于共同富裕的实现。正义的内涵与公平存在假设干重叠,但它更多的指向是社会正义的内涵与公平存在假设干重叠,但它更多的指向是社会的是非观及荣辱观。它呼唤社会正气,谴责歪风邪气,与的是非观及荣辱观。它呼唤社会正气,谴责歪风邪气,与各种社会丑恶现象更是水火不容各种社会丑恶现象更是水火不容 *3 3、建立和谐文化,稳固社会和谐的思想道德根底、建立和谐文化,稳固社会和谐的思想道德根底 诚信友爱,就是全社诚信友爱,就是全社会互帮互助、诚实守信,会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽全体人民平等友爱、融洽相处。相处。你还有邻居吗?你还有邻居吗?*4 4、完善社会管理

    13、,保持社会安定有序、完善社会管理,保持社会安定有序 社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结。人民群众安居乐业,社会保持安定团结。中国社会稳定压倒一切。中国社会稳定压倒一切。做一个友善的中国人。公民之间应互相尊重、互相做一个友善的中国人。公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义关心、互相帮助,和睦友好,努力形成社会主义的新型人际关系对陌生人的微笑,对陌生人的的新型人际关系对陌生人的微笑,对陌生人的帮助,志愿效劳,文明礼貌帮助,志愿效劳,文明礼貌*和谐社会,从每个人做起 和谐校园,从每件事做起*


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