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小班科学白天和黑夜课后反思组织完本次活动,从活动效果分析我比较满意。本节活动目标落实较好,活动过程中也较好的体现指南和纲要的精神。为了组织好本次活动,我从教材分析到教法的运用、问题的设计都经过了反复的尝试与调整。主要目的就是想实现始终以游戏贯穿活动过程,想让教法更符合小班幼儿的年龄特点,想让幼儿在看看、说说、摆摆、玩玩中更好的感知白天和黑夜的特征。我感觉在以下几方面效果较好:首先:对于多媒体视频的使用,它符合“小班幼儿不会有意识的识记某事事物,只有那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才易记住”的年龄特点。视频中具体、形象、生动的画面吸引了幼儿的注意力。第二:“3 岁儿童的认识活动基本上是在行动中进行的。”“孩子喜欢玩,喜欢在实际操作中学习”。本节活动的四个游戏设计的都比较好,孩子们玩的很开心,在游戏中很好的落实教学目标,真正做到了“教无痕”。例如:“大转盘转转转”,这是幼儿很喜欢的游戏,通过帮助可爱的小象找秘密,从而让孩子们更好的感知白天和黑夜的不同之处。本活动幼儿的情绪是愉悦的,都能够积极的参与到活动中,能够大胆的表达自己的想法,教学目标得到很好的落实。
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