1、语言表达得体语言表达得体考点阐释 “能够根据表现方法，场合、对象、目的的差异，做到语言基本得体。”语言得体，就是指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。【学习目标】1.1.通过训练，思考探究，把握影响语言通过训练，思考探究，把握影响语言得体的几个重要因素。得体的几个重要因素。2.2.在平时的生活或写作中，学会使用得在平时的生活或写作中，学会使用得体的语言。体的语言。3.3.感受中国博大精深的语言文化，提高感受中国博大精深的语言文化，提高用语交际水平。用语交际水平。1.看准对象，讲究分寸。看准对象，讲究分寸。要注意说话人、听话人或描写要注意说话人、听话人或描写对象的身份、地位、性格、修养、对
2、象的身份、地位、性格、修养、经历等特征。做到言为心声，因人经历等特征。做到言为心声，因人而异。而异。“见什么人说什么话见什么人说什么话”（训练）假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。蔚蓝的天空，万里无云，碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯（rn）老者，面容清瘦，双目炯炯有神。答案示例答案示例 一条小溪哗哗啦啦地流着一条小溪哗哗啦啦地流着,水里有好些圆溜水里有好些圆溜溜的石头溜的石头,像鸡蛋似的像鸡蛋似的,看得可清楚了。溪边坐着一位看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷老爷爷,脸瘦瘦的脸瘦
3、瘦的,胡子长长的胡子长长的,那双眼睛可有精神啦那双眼睛可有精神啦!【牛刀小试】令爱今年五岁。令爱今年五岁。小女小女都这么大了，都这么大了，小女高寿啊？小女高寿啊？“小女小女”是谦是谦称，称，“令爱令爱”是敬称，是敬称，“高高寿寿”适用于对适用于对长辈的问候。长辈的问候。2.注意敬注意敬谦谦，礼貌用语。，礼貌用语。很多汉语词语都具有态度、色很多汉语词语都具有态度、色彩的倾向性，如把握不好就会闹出彩的倾向性，如把握不好就会闹出笑话。敬词只能用于称对方，而谦笑话。敬词只能用于称对方，而谦词只能用于称呼己方。词只能用于称呼己方。“处什么位说什么话处什么位说什么话”小积累小积累常见敬词常见敬词“高高”（
4、高见），（高见），“大大”（大作）（大作）“尊尊”（尊姓），（尊姓），“贵贵”（贵庚）（贵庚）“光光”（光临），（光临），“拜拜”（拜托）（拜托）“赐赐”（赐教），（赐教），“雅雅”（雅正）（雅正）“惠惠”（惠顾），（惠顾），“鼎鼎”（鼎力）（鼎力）小积累小积累常见谦词常见谦词“小小”（小女）（小女）“拙拙”（拙荆）（拙荆）“鄙鄙”（鄙人、鄙见）（鄙人、鄙见）“寒寒”（寒舍）（寒舍）“愚愚”（愚见）（愚见）小积累小积累“家大舍小令外人家大舍小令外人”A A 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。b b 对别
5、人称比自己小的家人时冠以对别人称比自己小的家人时冠以“舍舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等。c c 称别人家中的人冠以称别人家中的人冠以“令令”表示敬重，表示敬重，如令堂、令尊、令爱、令郎等。（训练）1.下列句子表达得体的一项是（）A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。解析解析
6、BB项，项，“献丑献丑”是谦是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法法,不用于不用于“落款出错，一时又无法弥补落款出错，一时又无法弥补,只好连声道歉只好连声道歉”这个语境。这个语境。C C项，项，“垂询垂询”,”,敬语敬语,多用于尊称长辈、上级对多用于尊称长辈、上级对下级下级的的询问询问。用于此处不得体。用于此处不得体。D D项项“内人内人”:”:用以称用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子自己的妻子。此句是说郭教授的妻子，不得体。不得体。A A项项“舍弟舍弟”,”,用于自己的弟弟。用于自己的弟弟。“家家大舍小令外人大舍小令外人
7、”。【牛刀小试】A 从前，有一个人，不太会说话。从前，有一个人，不太会说话。有一天，他的一个朋友摆满月酒请他去有一天，他的一个朋友摆满月酒请他去喝，临出门时，家人特意嘱咐他，去了千万喝，临出门时，家人特意嘱咐他，去了千万别多说话。朋友抱出孩子给客人看。别多说话。朋友抱出孩子给客人看。“这孩这孩子将来要发财的。子将来要发财的。”“”“这孩子将来要做官这孩子将来要做官的。的。”客人们纷纷祝贺。客人们纷纷祝贺。他说：他说：“这孩子将来是要死的。这孩子将来是要死的。”3.适应场合，用语准确。适应场合，用语准确。交际的场合，包括交际的场合，包括时间，地点，人物时间，地点，人物，氛围氛围等。交际的场合各种
8、各样等。交际的场合各种各样，有有喜庆、哀喜庆、哀伤伤之分，有之分，有庄重、轻松庄重、轻松之别等等。场合不同，之别等等。场合不同，表达用语也要随之而变化。因地制宜，讲究表达用语也要随之而变化。因地制宜，讲究分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。分寸，巧妙用语，以求达到最佳表达效果。“到什么山唱什么歌到什么山唱什么歌”环境场合分为四种类型：环境场合分为四种类型：（1 1）会议会议场合：说话要场合：说话要庄重、规范庄重、规范，用书面语，用书面语（2 2）工作工作场合：用语场合：用语准确、简要准确、简要，常用术语行话，常用术语行话（3 3）生活生活场合：说话场合：说话自然、灵活自然、灵活，多用口语，多
9、用口语（4 4）娱乐娱乐场合：说话场合：说话风趣、生动风趣、生动，多用口语，多用口语（训练）1.下列标语与所贴的场所协调一致的是（）A.考场门口：失败乃成功之母。B.火葬场门口：把经济搞上去,人口降下来。C.盘山公路下山方向：陡坡,慢!D.某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒。解析解析AA项，项，“考场考场”门口用门口用“失败失败”，容易影响考生心情，容易影响考生心情，使用不当。使用不当。B B项，项，“火葬场火葬场”与与“经济经济”无关，使用不当无关，使用不当。D D项项，交叉路口应提醒，交叉路口应提醒“慢慢”才对。才对。【牛刀小试】C根据各种文体对语言的要求，下列语言得体的一项是（）A.
10、自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动。捐款（包括实物捐款）累计已逾百万之巨。（广播稿）B.4月18日，该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）C.梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。（工具书）D.我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为好！（某校给教育局的报告）【牛刀小试】C 解析解析 A A项是广
11、播稿，是面对大众的，故语言应口语化，不项是广播稿，是面对大众的，故语言应口语化，不应有文言句子，应有文言句子，“甚是甚是”“”“已愈百万元之巨已愈百万元之巨”；且不应有括；且不应有括号。号。B B项是法院布告，故要严肃庄重，项是法院布告，故要严肃庄重，“两个哥们两个哥们”“”“踩点踩点”是黑话，是黑话，“月黑风高月黑风高”是小说语言。是小说语言。D D项，是项，是“某校给教育某校给教育局的报告局的报告”，故语言应平实，句中一些描绘很不得体，比如，故语言应平实，句中一些描绘很不得体，比如“风雨飘摇风雨飘摇”，该词是比喻局势动荡不安，很不稳定，句中，该词是比喻局势动荡不安，很不稳定，句中望文生义；
12、望文生义；“气息奄奄气息奄奄”，形容呼吸微弱，快要断气的样子。，形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡，用在句中不符合语境；也比喻事物衰败没落，即将灭亡，用在句中不符合语境；“人命危险，朝不虑夕人命危险，朝不虑夕”，过于夸张。，过于夸张。4.注意语体，符合要求。注意语体，符合要求。语体是适应特定的语言环境而语体是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式，有口头语形成的不同的语文体式，有口头语体和书面语体两种，口头语体和书面语体两种，口头语通通俗易懂，书面语俗易懂，书面语庄重典雅。庄重典雅。“写什么文用什么体写什么文用什么体”不同文体的语言差异：不同文体的语言差异：议论文：议
13、论文：准确严密准确严密 记叙文：记叙文：生动形象生动形象广播稿：广播稿：明白易懂明白易懂 广告词：广告词：通俗凝练通俗凝练合合 同：同：严密清楚严密清楚 贺贺 词：词：热情洋溢热情洋溢 以下是一家公司发布的招聘信息以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成请将这一信息改写成正式的招聘启事正式的招聘启事(以以“本公司本公司”开头开头),),要求内容准确要求内容准确,层次清层次清晰晰,表达得体。不超过表达得体。不超过7575字字(含标点符号含标点符号,电话号码占两格电话号码占两格)。帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看哦，这儿招人啦！
14、这是个中日韩三国合资公司，马上要在广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦！要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。【牛刀小试】答案示例答案示例 本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘本公司为广州的一家中日韩合资企业，拟招聘行政秘书三名，要求大学本科毕业，熟练使用办公行政秘书三名，要求大学本科毕业，熟练使用办公软件，有驾照，软件，有驾照，擅长擅长英语，粤语，英语，粤语，有意者请致电有意者请致电168168168168，并于，并于8 8月月3131日日到到海海心心大厦大厦908908面试面试。5.明确目的，有的放矢。明确目的，有的放矢。在语言的实
15、际运用中，根据表达在语言的实际运用中，根据表达目的的不同，选用的表达方式也应有目的的不同，选用的表达方式也应有所区别，即使是对同一事物的介绍，所区别，即使是对同一事物的介绍，语言表述也应有的放矢，准确得体。语言表述也应有的放矢，准确得体。“有有什么事说什么话什么事说什么话”一一.看准对象看准对象，掌握分寸掌握分寸二二.分清场合，巧妙用语分清场合，巧妙用语三三.明确目的，有的放矢明确目的，有的放矢四四.注重语体注重语体，符合要求符合要求五五.注意遣词注意遣词，谦敬，谦敬得当得当【方法小结】游戏规则：游戏规则：以小组为单位进行抢答，答对并解释以小组为单位进行抢答，答对并解释正确选项积正确选项积3
16、3分，只答对选项积分，只答对选项积1 1分，分，答错扣一分，其他小组再次抢答。答错扣一分，其他小组再次抢答。1.法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体?()A.传证人xxx到庭。B.把罪犯xxx的老婆带上来。C.传证人xxx到这里来。D.叫罪犯xxx的妻子来。解析解析 语言表达要与环境气氛相协调。一般说来，正语言表达要与环境气氛相协调。一般说来，正式场合要严肃、庄重、规范，因此唯有式场合要严肃、庄重、规范，因此唯有A A项与环境气氛项与环境气氛最协调。最协调。【牛刀小试】A 2.下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是 ()A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家
17、就行了。B.令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。解析解析A.“A.“您家母您家母”说法错误，说法错误，“家母家母”是谦称，称对方的母亲是谦称，称对方的母亲应使用敬称应使用敬称“令堂令堂”。B“B“令爱令爱”使用错误，称自己的女儿应用谦使用错误，称自己的女儿应用谦称称“小女小女”。C“C“令尊令尊”使用错误，自己的父亲应用谦称使用错误，自己的父亲应用谦称“家父家父”.故选故选D D。【牛刀小试】D 3.下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是 ()A.
18、碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。B.为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。C.乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。D.执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。解析解析 A.“A.“花甲花甲”指六十岁指六十岁;B.“;B.“古稀古稀”指七十岁指七十岁;C.“;C.“乐乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。”这是一幅挽联，这是一幅挽联，适用于吊唁恩师适用于吊唁恩师;D.“;D.“执掌教坛垂七十载执掌教坛垂七十载”可以看出不止七可以看出不止七十岁，不能体现十岁，不能体现7070岁寿辰之意。故选岁寿辰之意。故选:B:B。【牛刀小试】B 4.下列各句中，语言表达得体的一句是
19、()A.老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。B.林海正在草拟“失物启事”，他写道:“昨天我在课室丢失了一本名言词典，如有拾获，请从速交还。”C.张楞与王玲结婚后生活一直都很艰难，现在他们有三个孩子，老大卖冰棒，老二拾破烂，老三满地爬。D.小明看见王大伯家失火后气冲冲跑来对母亲说:“火!冲天的大火!它吞噬了太阳!它遮住了大地!”解析解析A.“A.“遂遂”是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为是文言单音词，夹杂在白话文中间，语体色彩不协调，可改为“就就”。B“B“从速交还从速交还”有命令口气，不符合有命令口气，不符合“失物启事失物启事
20、”的写作目的。的写作目的。C.C.描写婚后生活艰难语言描写婚后生活艰难语言表达得体。表达得体。D“D“它吞噬了太阳它吞噬了太阳!它遮住了大地它遮住了大地!”!”一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。一般用在书面语，用在口语交谈中不妥。【牛刀小试】C5.下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有4处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。解析解析“家父家父”用于称自己的父亲，文中用于称别人的父亲，用错对象，用于称自己的父亲，文中用于称别人的父亲，用错对象，可改为可改为“您的父亲您的父亲”或或“令尊令尊”。“小有名气小有名气”不合不合“是一位著名的作家，是一位著名的作家，作品广为流传作品广为流传”的语境，可改为的语境，可改为“很有影响很有影响”。“犬子犬子”用于谦称自己的用于谦称自己的儿子，此处用于称别人的儿子，用错对象，可改为儿子，此处用于称别人的儿子，用错对象，可改为“儿子儿子”。“有幸有幸”用用于自谦，此处用于称别人，用错对象，可改为于自谦，此处用于称别人，用错对象，可改为“应邀应邀”。【牛刀小试】再见再见
