1、开开放拓展放拓展情情境任务境任务送送你一朵栀子花你一朵栀子花周耘芳周耘芳雨停了雨停了，集市上飘着薄薄的雾气。狭长的街道上集市上飘着薄薄的雾气。狭长的街道上，卖猪肉、牛肉、卖猪肉、牛肉、鸡子、鸭子、苋菜、小白菜的鸡子、鸭子、苋菜、小白菜的，人来人往。人来人往。“枝子嫂枝子嫂，栀子花卖五毛钱一朵栀子花卖五毛钱一朵?”“是的是的，五毛一朵。五毛一朵。”“买三朵。买三朵。”“我买十朵。我买十朵。”集市角落边集市角落边，个子瘦高、皮肤黑黑、头发花白的枝子坐在小木椅个子瘦高、皮肤黑黑、头发花白的枝子坐在小木椅上上，面前的竹篮子里面前的竹篮子里，只剩下少量拳头大小、雪白雪白的栀子花只剩下少量拳头大小、雪白雪
2、白的栀子花，弥漫弥漫着香味着香味，整条街都闻得到。整条街都闻得到。枝子手忙脚乱地卖花收钱枝子手忙脚乱地卖花收钱，嘴里嚼着从家里带来的菜粑粑。嘴里嚼着从家里带来的菜粑粑。“二十朵栀子花二十朵栀子花，六块钱全卖给我六块钱全卖给我，行不行不?”一位老婆婆问道。一位老婆婆问道。枝子抬头看看太阳枝子抬头看看太阳，又看了看街道又看了看街道，眼看赶集的人陆陆续续都回眼看赶集的人陆陆续续都回家了家了，连忙说连忙说：“卖给你卖给你，全部卖给你。全部卖给你。”五月五月，时间比金条还贵时间比金条还贵，枝子心里惦记着家里的药栀子。前几天枝子心里惦记着家里的药栀子。前几天，驻村干部甘红在电话里催驻村干部甘红在电话里催：
3、“药栀子正长身子药栀子正长身子，要抓紧时间除草。要抓紧时间除草。”昨天下午昨天下午，一阵雨过后一阵雨过后，枝子家房前屋后枝子家房前屋后，几百棵栀子树开花了几百棵栀子树开花了，足足上千朵。看着花朵足足上千朵。看着花朵，闻着花香闻着花香，枝子心想枝子心想，这花准能卖个好价钱。这花准能卖个好价钱。“枝子嫂枝子嫂，电话提醒你电话提醒你，一直没动静。一直没动静。药栀子园里药栀子园里，野草比药野草比药栀子还高呢栀子还高呢!”说话的甘红说话的甘红，个头儿不高个头儿不高，剪着短发剪着短发，戴着眼镜戴着眼镜，白净的白净的小姑娘。走到门口小姑娘。走到门口，甘红说着甘红说着，眯着眼眯着眼，贴近栀子树贴近栀子树，闻着
4、栀子花香。闻着栀子花香。把栀子花卖了把栀子花卖了，立马就除草。枝子一边摘着栀子花立马就除草。枝子一边摘着栀子花，一边想一边想，这这个甘红个甘红，年龄不大年龄不大，干劲儿不小干劲儿不小，说是来驻村说是来驻村，好像眼睛成天盯着自己。好像眼睛成天盯着自己。枝子自打嫁到村里来枝子自打嫁到村里来，十年前送走了公公十年前送走了公公，五年前又送走了婆婆。两位五年前又送走了婆婆。两位老人留下三间瓦房老人留下三间瓦房，还有这些栀子树。还有这些栀子树。“呱呱呱呱”进入夏季进入夏季，大嘴巴青蛙在水田里叫得欢。中稻秧苗刚大嘴巴青蛙在水田里叫得欢。中稻秧苗刚栽下田栽下田，栀子树就开花了。栀子树就开花了。栀子花开栀子花开
5、，家门口也热闹起来。本村的、外村的家门口也热闹起来。本村的、外村的，还有开着车子还有开着车子来的来的，大朵小朵地摘下来大朵小朵地摘下来，手里拿几朵手里拿几朵，头上插几朵头上插几朵，还大包小包地带还大包小包地带走。走。“我家栀子花我家栀子花，凭什么被白白摘走凭什么被白白摘走，从现在起从现在起，栀子花开始卖钱。栀子花开始卖钱。”见到这阵势见到这阵势，枝子在门口大吼。枝子在门口大吼。“这样做这样做，能行吗能行吗?听村里人说听村里人说，每年栀子花开了每年栀子花开了，你婆婆就把栀你婆婆就把栀子花送人子花送人，从不收别人钱呢。从不收别人钱呢。”甘红说。甘红说。“甘干部甘干部，我老公成天病病歪歪的我老公成天
6、病病歪歪的，药不断药不断，里里外外靠我一双手里里外外靠我一双手，不卖钱不卖钱，难道你还天天送钱给我难道你还天天送钱给我?”枝子一席话枝子一席话，说得甘红脸红一阵说得甘红脸红一阵，白白一阵一阵。做了这个决定。做了这个决定，栀子花开的日子栀子花开的日子，枝子就牵着家里的大黄狗枝子就牵着家里的大黄狗，一一天到晚四周转着天到晚四周转着，看护着栀子花。看护着栀子花。“汪汪汪汪”这天早上这天早上，大黄狗在外面叫起来。大黄狗在外面叫起来。“枝子嫂枝子嫂，你家栀子花真的与众不同你家栀子花真的与众不同，个儿大个儿大，花白。花白。”随着说话随着说话声声，甘红走进了家门。听到她夸栀子花甘红走进了家门。听到她夸栀子花
7、，枝子连忙说枝子连忙说：“要是看中栀子要是看中栀子花花，你就你就”“枝子嫂枝子嫂，我不是来摘栀子花的我不是来摘栀子花的，是让你种栀子花的。是让你种栀子花的。”甘红说。甘红说。“种栀子花种栀子花，怎么种怎么种?”“你家不是有几亩多山坡地吗你家不是有几亩多山坡地吗?撂荒这么多年撂荒这么多年，多可惜多可惜，在地里种在地里种药栀子吧。药栀子吧。”“种药栀子种药栀子，能行能行?”“能行。药栀子是紧缺的中药材能行。药栀子是紧缺的中药材，它能降血解毒、清热泻火。种上它能降血解毒、清热泻火。种上几亩药栀子几亩药栀子，一定能卖出好价钱。一定能卖出好价钱。”甘红说服了枝子。春上甘红说服了枝子。春上，甘红送来了几万
8、株栀子花苗甘红送来了几万株栀子花苗，还有化肥还有化肥农药。甘红带着枝子农药。甘红带着枝子，耕地、除草、提沟、栽苗耕地、除草、提沟、栽苗，忙了一个多月忙了一个多月，把山把山坡地全部栽上了药栀子。坡地全部栽上了药栀子。“枝子嫂枝子嫂，要按时给药栀子松土、浇水、除草。要按时给药栀子松土、浇水、除草。”甘红把枝子家的甘红把枝子家的药栀子当成宝贝药栀子当成宝贝，时不时提醒她时不时提醒她，还隔三岔五地扛着锄头、拿着镰刀还隔三岔五地扛着锄头、拿着镰刀，给她当帮手给她当帮手，在药栀子园里干起活儿来。在药栀子园里干起活儿来。这几天这几天，甘红一直催。杂草不除尽甘红一直催。杂草不除尽，影响药栀子长势不说影响药栀子
9、长势不说，还真还真的对不起甘红呢。的对不起甘红呢。花卖完了。枝子用手拍了拍鼓囊囊的裤袋花卖完了。枝子用手拍了拍鼓囊囊的裤袋，挑着空篮子挑着空篮子，顺着马顺着马路路，一溜烟儿地往家里赶。好香啊一溜烟儿地往家里赶。好香啊!走到家门口放下篮子走到家门口放下篮子，栀子花香扑栀子花香扑鼻而来。枝子伸手摘下一朵戴在头上鼻而来。枝子伸手摘下一朵戴在头上，深一脚浅一脚地往山坡地里跑。深一脚浅一脚地往山坡地里跑。来到药栀子园里来到药栀子园里，枝子几乎傻眼了枝子几乎傻眼了药栀子园里药栀子园里，甘红戴着草甘红戴着草帽帽，弯着腰弯着腰，一棵棵地扯着杂草一棵棵地扯着杂草，后背衣服被汗水浸湿后背衣服被汗水浸湿。“甘干部甘
10、干部，你你?”平时快言快语的枝子平时快言快语的枝子，一时不知道说什么好。一时不知道说什么好。她轻轻地摘下头上的栀子花她轻轻地摘下头上的栀子花，走到甘红身边说走到甘红身边说：“甘干部甘干部，送你一朵栀送你一朵栀子花。回家后子花。回家后，我多摘几篮子栀子花我多摘几篮子栀子花，给村里人一家送几朵。给村里人一家送几朵。”“枝子嫂枝子嫂，谢谢你。来谢谢你。来，一起动手一起动手，把杂草除尽。把杂草除尽。”接过栀子花接过栀子花，甘红在鼻尖上闻了闻甘红在鼻尖上闻了闻，轻轻夹在耳朵上。药栀子园里轻轻夹在耳朵上。药栀子园里，一老一少忙碌着一老一少忙碌着，如同一对幸福的母女。如同一对幸福的母女。(选自小小说选刊选自
11、小小说选刊)近期班级班刊在征集优质文章，你推荐送你一朵栀子花一文。为了近期班级班刊在征集优质文章，你推荐送你一朵栀子花一文。为了能够让班刊编辑委员会的同学更加深入理解文章，作为推荐官的你，需要提能够让班刊编辑委员会的同学更加深入理解文章，作为推荐官的你，需要提前做好准备：前做好准备：1.与文本对话：为了更好向同学推荐文本，请你先把文本内容梳理一下。与文本对话：为了更好向同学推荐文本，请你先把文本内容梳理一下。(4分分)枝子接受甘红建议，种药栀子枝子接受甘红建议，种药栀子不耐烦、不信任不耐烦、不信任甘红催除草甘红催除草,交代枝子卖花原因交代枝子卖花原因愧疚、感激愧疚、感激【口语交际】【口语交际】
12、2.与作者对话：你有幸拥有和文章作者面对面的机会，请将与作者对话：你有幸拥有和文章作者面对面的机会，请将采访稿准备好吧采访稿准备好吧!(4分分)周耘芳先生您好，感谢您能接受我的采访，让我更好地了解这篇文章，周耘芳先生您好，感谢您能接受我的采访，让我更好地了解这篇文章，谢谢谢谢!您在文章中提到您在文章中提到“枝子一席话，说得甘红脸红一阵，白一阵枝子一席话，说得甘红脸红一阵，白一阵”，甘红是不，甘红是不是在这么想：是在这么想：(1)_ _ (以第以第一人称的角度，呈现甘红的心理活动一人称的角度，呈现甘红的心理活动)您看我的理解恰当吗您看我的理解恰当吗?另外，文章另外，文章段有段有一句人物描写非常精
13、彩：一句人物描写非常精彩：“甘红戴着草帽，弯着腰，一棵棵地扯着杂草，后背甘红戴着草帽，弯着腰，一棵棵地扯着杂草，后背衣服被汗水浸湿。衣服被汗水浸湿。”我是这么批注的：我是这么批注的：(2)_ _ 。(从人物描从人物描写的角度，赏析句子写的角度，赏析句子)请您指正请您指正!不辞辛劳的性格特点，表达了对驻村干部的赞扬、肯定之情不辞辛劳的性格特点，表达了对驻村干部的赞扬、肯定之情(1分分)写出了甘红帮助枝子嫂除杂草的认真、辛苦，写出了甘红帮助枝子嫂除杂草的认真、辛苦，(1分分)表现了甘红尽心尽责、表现了甘红尽心尽责、运用了动作描写，生动形象地运用了动作描写，生动形象地部，我一定要尽己所能，为枝子嫂排
14、忧解难，帮助她更好地生活。部，我一定要尽己所能，为枝子嫂排忧解难，帮助她更好地生活。)(2分分)家庭家庭!(理解枝子难处，我也应该从枝子嫂的角度为她考虑。作为一个驻村干理解枝子难处，我也应该从枝子嫂的角度为她考虑。作为一个驻村干哎哎!枝子嫂的生活真的是不容易啊，只能靠她一个人支撑枝子嫂的生活真的是不容易啊，只能靠她一个人支撑3.与同伴对话：根据文本描写的栀子花的特点，请你判断，以下哪与同伴对话：根据文本描写的栀子花的特点，请你判断，以下哪一句诗是描写栀子花的呢一句诗是描写栀子花的呢?()(2分分)A.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。B.此花若肯夸雄丽，宇内群芳孰
15、敢春。此花若肯夸雄丽，宇内群芳孰敢春。C.最是动人情意处，黄梅已老未逢荷。最是动人情意处，黄梅已老未逢荷。D.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。【解析】结合文章可知【解析】结合文章可知，栀子花在五月盛开栀子花在五月盛开，正是春夏季节正是春夏季节，与与“黄黄梅已老未风荷梅已老未风荷”相符。相符。A是梅花是梅花，“疏影疏影”与文中栀子花之盛不相符与文中栀子花之盛不相符；B是是木棉花木棉花，文中栀子花并没有文中栀子花并没有“雄丽雄丽”特点特点；D是菊花是菊花，栀子花是白色。故栀子花是白色。故选选C。C 4.与自己对话：通过本次活动，我更好地挖掘这篇文章的深层内与自己对话
16、：通过本次活动，我更好地挖掘这篇文章的深层内涵，对于文中多次提到涵，对于文中多次提到“栀子花香栀子花香”的含义及作用，也有了深刻理解。让的含义及作用，也有了深刻理解。让我写一段感想记录一下我写一段感想记录一下!(4分分)(1)表层含义表层含义：枝子种的栀子花既大又白枝子种的栀子花既大又白，还香气满溢。还香气满溢。(1分分)深层含深层含义义：由景及人由景及人，栀子花香还象征着驻村干部甘红为百姓排忧解难、不怕栀子花香还象征着驻村干部甘红为百姓排忧解难、不怕困难、无私奉献的精神。困难、无私奉献的精神。(1分分)(2)作用作用：作为线索作为线索，贯穿全文。贯穿全文。(1分分)景与人融合景与人融合，表现
17、甘红作表现甘红作为驻村干部对村民枝子的助人奉献精神如栀子花香一样为驻村干部对村民枝子的助人奉献精神如栀子花香一样，充盈、感染着充盈、感染着枝子枝子从一开始决定卖栀子花到后来给村里人送栀子花的转变。从一开始决定卖栀子花到后来给村里人送栀子花的转变。(1分分)【解析】本题考查对文章情节及主旨的理解。结合全文可知【解析】本题考查对文章情节及主旨的理解。结合全文可知，关于关于栀子花的细致描写总共有三处栀子花的细致描写总共有三处：第第段、第段、第段、第段、第段和段和段。表层段。表层含义指的是含义指的是：枝子种的栀子花既大又白还香气四溢枝子种的栀子花既大又白还香气四溢，深层含义指的是深层含义指的是：由景及
18、人由景及人，枝子卖花回来以后枝子卖花回来以后，摘下一朵栀子花送给了甘红摘下一朵栀子花送给了甘红，可见栀子可见栀子花还象征这驻村干部甘红为百姓排忧解难、不怕困难、无私奉献的精神。花还象征这驻村干部甘红为百姓排忧解难、不怕困难、无私奉献的精神。作用作用：结合全文可知结合全文可知，栀子花从开始到结束栀子花从开始到结束，一直都存在一直都存在，作为线索作为线索，贯穿了全文。同时景与人相融合贯穿了全文。同时景与人相融合，表现甘红作为驻村干部对村民枝子的表现甘红作为驻村干部对村民枝子的助人奉献精神如栀子花香一样助人奉献精神如栀子花香一样，充盈、感染着枝子。充盈、感染着枝子。看看法启示法启示神神奇的丝瓜奇的丝
19、瓜季羡林季羡林今年春天今年春天，孩子们在房前空地上孩子们在房前空地上，斩草挖土斩草挖土，开辟出了一个一丈开辟出了一个一丈见方的小花圈。周围用竹竿扎了一个篱笆见方的小花圈。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树移来了一棵玉兰花树，栽上栽上了几株月季花了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃不肥沃，虽然也铺上了一层河泥虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用但估计不会起很大的作用，大家不过大家不过是玩玩而已。是玩玩而已。过了不久过了不久，丝瓜竟然长了出来丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的而且日益茁壮
20、。这当然增加了我们的兴趣兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋常到屋旁的小土山上走一走旁的小土山上走一走，站一站站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗彩旗，顾而乐之顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。只不过顺便看一看丝瓜罢了。丝瓜是普通的植物丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜每天看丝瓜，总比前总比前一
21、天向楼上爬了一大段一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺说它每天长出半尺，绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗绝非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意如不注意，连它的根在什么地方连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料多的水分和养料，供应前方供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的爬在灰白色的墙上墙上，一片浓绿一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。给土墙增添了无限活力与生机。这当
22、然让我感到很惊奇这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思陷入沉思，想得很远想得很远，很远很远又过了几天又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小有的黄花就变成了小小的绿色的瓜小的绿色的瓜，瓜越长越长瓜越长越长，越长越大越长越大，重量当然也越来越增加重量当然也越来越增加，最初最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来
23、了一点，直挺挺地悬垂在空中直挺挺地悬垂在空中，随风随风摇摆。我真是替它担心摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠会整个地从楼上坠下来落到地上。下来落到地上。然而不久就证明了然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大长大，仿佛得到命令停止了生长仿佛得到命令停止了生长，在上面在上面，在三楼一位一百零二岁的老在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上太太的窗台上，却长出了两个瓜却长出了两个瓜，这两个瓜后来居上这两个瓜后来居上，发疯似的猛长发疯似的猛长，不久就长成小孩胳膊一般粗了不久就长成小孩胳膊一般粗了，
24、这两个瓜加起来恐怕有五六斤重这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一那一根细秧怎么承担得住呢根细秧怎么承担得住呢?我又担心起来。没过几天我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是事实又证明了我是杞人忧天。杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的把躯体放在老太太的窗台上窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角。活像两个粗大变弯的绿色牛角。不知道从哪一天起不知道从哪一天起，我忽然又发现我忽然又发现，在两个大瓜的下面在两个大瓜的下面，在二、在二、三楼之间三楼之间，在一根细秧的顶端在一根细秧的顶端，又长出了一个瓜又长出了一个瓜，垂直地悬在那里。我垂直地悬在那里。
25、我又犯了担心病又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的下面也是空空的；总有一天总有一天，它越长越大它越长越大，会把上面的两个大瓜也拉下来会把上面的两个大瓜也拉下来，一起坠到地上一起坠到地上，同它的根同它的根部聚合在一起。部聚合在一起。然而今天早晨然而今天早晨，我却看到了我却看到了奇奇迹迹。同往日一样。同往日一样，我习惯地抬头看我习惯地抬头看瓜瓜：下面最小的那一个早已停止生长下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中孤零零地悬在空中，似乎一点分似乎一点分量都没有量都没有；上面老太太窗台上那两个大的上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了似乎长得更大了，威武雄壮
26、威武雄壮地压在窗台上地压在窗台上；中间的那一个却不见了中间的那一个却不见了，我看看地上我看看地上，没有看到掉下来没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那个我认为失踪了的瓜却看到那个我认为失踪了的瓜，平着平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个凸出的台子这个凸出的台子，人是无人是无法上去的法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。绝不会有人把丝瓜摆平。我百思不得其解我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿
27、佛觉得这棵丝瓜有了思徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想想，它能考虑问题它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么丝瓜靠什么来指导自己的行动呢来指导自己的行动呢?上下数千年上下数千年，纵横几万里纵横几万里，从来没有人说过从来没有人说过，丝丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然它怡然泰然悠然坦然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。仿佛含笑面对秋阳。(选自心里那一片天地选自心里那一片天地，有删改有删改)1.第第段说：段说：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且我仿佛觉得
28、这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么?请简要概括。请简要概括。(3分分)它能让无法承担重量的瓜停止生长它能让无法承担重量的瓜停止生长；能给处在有利地形的大瓜能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇给这样的瓜特殊待遇，让他们生长让他们生长；它能让垂它能让垂直的瓜平身躺下。直的瓜平身躺下。(每点每点1分分)2.结合文章内容，回答下列问题。结合文章内容，回答下列问题。(4分分)(1)第第段中加点词语在文中的含义是什么段中加点词语在文中的含义是什么?然而今天早晨然而今天早晨，
29、我却看到了我却看到了奇奇迹迹。本义本义：并不寻常并不寻常，令人无法理解的迹象或事情。文中义令人无法理解的迹象或事情。文中义：丝瓜能考丝瓜能考虑问题虑问题，并且有行动。并且有行动。(1分分)写出了作者对丝瓜写出了作者对丝瓜“躺平躺平”现象的惊讶现象的惊讶，表达表达了作者对丝瓜了作者对丝瓜“有思考有思考”的生命力的赞美。的生命力的赞美。(1分分)(2)请对第请对第段中画线句子做简要赏析。段中画线句子做简要赏析。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角。活像两个粗大变弯的绿色牛角。拟人、比喻手法拟人
30、、比喻手法，(1分分)充分展现丝瓜充分展现丝瓜“能考虑问题能考虑问题，而且还有行动而且还有行动”。(1分分)3.本文的语言具有哪些特点本文的语言具有哪些特点?(3分分)极具生动性极具生动性；清新细腻清新细腻，简洁明快简洁明快，质朴精炼质朴精炼，不失高雅。不失高雅。(每点每点1分分)4.联系生活实际，谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。联系生活实际，谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。(4分分)示例示例：生活中生活中，无论遇到什么困难无论遇到什么困难，都要坦然面对生命中的各种都要坦然面对生命中的各种遭遇遭遇，不管遇到困境还是疑惑不管遇到困境还是疑惑，都应从容不迫地乐观应对都应从容不迫
31、地乐观应对，随遇而随遇而安安，怡然、泰然、悠然、坦然面对环境。怡然、泰然、悠然、坦然面对环境。(每点每点1分分，结合实际各结合实际各1分分)【解析】本题考查阅读启示。这是一道开放性试题【解析】本题考查阅读启示。这是一道开放性试题，答案不唯一。答案不唯一。主要从成长与环境的关系来谈主要从成长与环境的关系来谈，言之有理即可。如言之有理即可。如：丝瓜生长环境不好丝瓜生长环境不好，但是仍然能焕发出无限的生机与活力。可见不管身处什么样的生长环境但是仍然能焕发出无限的生机与活力。可见不管身处什么样的生长环境中中，即使身处困境即使身处困境，我们也应该随遇而安我们也应该随遇而安，坦然自适地面对周围的一切坦然自
32、适地面对周围的一切，展现自身风采。展现自身风采。课课内外链接内外链接一碗阳光一碗阳光冯继芳冯继芳天高云淡的秋日天高云淡的秋日，妮儿喜欢趴在窗台上看云。天空的云总是很轻妮儿喜欢趴在窗台上看云。天空的云总是很轻盈盈，它们飘呀飘的它们飘呀飘的，不紧不慢不紧不慢，像老家后山坳里的羊群像老家后山坳里的羊群，这儿两只这儿两只，那那儿三只的儿三只的，还喜欢聚堆。一团薄云被风推搡着还喜欢聚堆。一团薄云被风推搡着，游移过来游移过来，悬在窗前。悬在窗前。“妈妈快看妈妈快看，好大的棉花糖呀好大的棉花糖呀!”妮儿指着窗前的棉花云兴奋地喊道。妮儿指着窗前的棉花云兴奋地喊道。妈妈停下手里的活儿妈妈停下手里的活儿，抬头看天
33、抬头看天，一团被风撕薄的云絮一团被风撕薄的云絮，悬在窗前悬在窗前，形形状真的很像棉花糖。状真的很像棉花糖。“妮儿妮儿，想吃棉花糖了想吃棉花糖了?”妈妈的声音有些沙哑。昨妈妈的声音有些沙哑。昨天天，妈妈从爸爸的单位回来后妈妈从爸爸的单位回来后，嗓子就变成了这样。嗓子就变成了这样。“妮儿要想吃妮儿要想吃，妈妈妈明天去给你买。妈明天去给你买。”“不不，我想吃爸爸买的棉花糖我想吃爸爸买的棉花糖，爸爸什么时候才能回来爸爸什么时候才能回来?”“爸爸爸爸”妈妈给妮儿拽一拽扭曲的衣襟妈妈给妮儿拽一拽扭曲的衣襟，转头看着铺满阳光的窗台。窗转头看着铺满阳光的窗台。窗台的罐头瓶里插着几枝野菊花台的罐头瓶里插着几枝野
34、菊花，一片半枯的叶子一片半枯的叶子，落在一个粉色花纹的落在一个粉色花纹的小碗里小碗里，被碗里的阳光包裹着被碗里的阳光包裹着。“妮儿妮儿，妈妈想跟你说件事。妈妈想跟你说件事。”妈妈把头扭回来妈妈把头扭回来，脸上的疲倦掩饰不住脸上的疲倦掩饰不住，“你爸爸你爸爸，你爸爸他你爸爸他”“妈妈妈妈，你也想爸爸你也想爸爸，是吗是吗?”“我我嗯。嗯。”妈妈点点妈妈点点头。头。“我就知道我就知道，你肯定也想爸爸。你肯定也想爸爸。”妮儿钻进妈妈的怀里妮儿钻进妈妈的怀里，仰头去看妈妈的仰头去看妈妈的脸。脸。“妮儿妮儿，你有理想吗你有理想吗?”妈妈摸着妮儿的小脸妈妈摸着妮儿的小脸，转移了话题。转移了话题。“妈妈妈妈，
35、我我有理想有理想，我的理想是当一名外交官。我的理想是当一名外交官。”“外交官外交官?”妈妈有点儿惊讶妈妈有点儿惊讶，没想到妮没想到妮儿会有这么远大的理想。儿会有这么远大的理想。“嗯。嗯。”妮儿笑着点头。妮儿笑着点头。“为什么想当外交官为什么想当外交官?”“外交外交官口才厉害呀官口才厉害呀，还能谈判。还能谈判。”“为什么要谈判呢为什么要谈判呢?”“谈判能解决很多平时解决不谈判能解决很多平时解决不了的问题呀了的问题呀，其实其实，我现在就特别想谈判。我现在就特别想谈判。”“和谁谈判和谁谈判?”“和爸爸和爸爸，还有还有”妮儿勾下身子去摸自己纤细的小腿。妮儿勾下身子去摸自己纤细的小腿。“为什么要和爸爸谈
36、判为什么要和爸爸谈判?”妈妈的神情有些妈妈的神情有些恍惚。恍惚。“我想和爸爸谈判我想和爸爸谈判，想让他早点儿回家。想让他早点儿回家。”妮儿的身子重新坐直。妮儿的身子重新坐直。妈妈咬着嘴唇没说话妈妈咬着嘴唇没说话，扭头又去看窗台上的阳光。扭头又去看窗台上的阳光。“妮儿妮儿，如果如果，我是说如果我是说如果，万一爸爸有事万一爸爸有事，回不来了回不来了”“不不，爸爸一定会回来的爸爸一定会回来的，他和我拉过钩他和我拉过钩，说执行完任务就回来说执行完任务就回来，和我去阳光下和我去阳光下，玩跳格子。玩跳格子。”妈妈妈听完妈听完，愣怔了几秒钟愣怔了几秒钟，才缓缓抬起手摸着妮儿的头轻声说才缓缓抬起手摸着妮儿的头
37、轻声说：“妮儿妮儿，既然你和爸爸拉过钩既然你和爸爸拉过钩，他肯定记得他肯定记得，爸爸一定会回来的。爸爸一定会回来的。”妮儿笑了妮儿笑了，眼睛弯成月牙。眼睛弯成月牙。“妈妈妈妈，你知道吗你知道吗?昨晚昨晚，我做了一个梦我做了一个梦，梦见爸爸穿着梦见爸爸穿着警服警服，戴着大盖帽戴着大盖帽，开着直升机飞回来的。开着直升机飞回来的。”妈妈听完妈妈听完，突然站起身突然站起身，踉跄着跑到外屋的厨房。踉跄着跑到外屋的厨房。妮儿在里屋问妮儿在里屋问：“妈妈妈妈，你怎么啦你怎么啦?”“妮儿妮儿，妈妈没事妈妈没事”妈妈的妈妈的声音沙哑而低沉声音沙哑而低沉，还伴着压抑的哽咽。还伴着压抑的哽咽。“妈妈妈妈”妮儿趴着炕
38、沿妮儿趴着炕沿，探出探出身子。过了一会儿身子。过了一会儿，妈妈揉着眼睛回到里屋。妮儿看着妈妈红红的眼睛妈妈揉着眼睛回到里屋。妮儿看着妈妈红红的眼睛，知道一定有大事发生知道一定有大事发生，不然妈妈不会这么伤心。妮儿看着妈妈不然妈妈不会这么伤心。妮儿看着妈妈，乖巧地乖巧地不再说话。后来不再说话。后来，妮儿还是知道妮儿还是知道，爸爸在执行任务时失踪了。从那之后爸爸在执行任务时失踪了。从那之后，妮儿就不再提棉花糖妮儿就不再提棉花糖，即便心里再想吃棉花糖即便心里再想吃棉花糖，妮儿也不提妮儿也不提，妮儿害怕妮儿害怕看到妈妈红红的眼睛。看到妈妈红红的眼睛。妮儿长大后妮儿长大后，没能成为外交官没能成为外交官，
39、却成为一名专写儿童文学的作家。却成为一名专写儿童文学的作家。妮儿喜欢绾着发髻妮儿喜欢绾着发髻，穿着粉色的碎花裙子穿着粉色的碎花裙子，坐在窗前写作。妮儿还偏爱坐在窗前写作。妮儿还偏爱在文学作品里写父女情在文学作品里写父女情，每个慈祥的爸爸每个慈祥的爸爸，都特别爱女儿。窗台的花瓶都特别爱女儿。窗台的花瓶里插着几枝小雏菊里插着几枝小雏菊，它们喜盈盈地开在阳光下它们喜盈盈地开在阳光下，朝气蓬勃。窗台上那个朝气蓬勃。窗台上那个粉花小碗粉花小碗，此时也盛满了阳光。此时也盛满了阳光。这个小碗是妮儿五岁生日时爸爸送给妮儿的这个小碗是妮儿五岁生日时爸爸送给妮儿的，自从爸爸执行任务自从爸爸执行任务牺牲后牺牲后，这
40、只小碗就一直搁在窗台上。每当阳光爬上窗台时这只小碗就一直搁在窗台上。每当阳光爬上窗台时，碗里就装碗里就装上一些阳光上一些阳光，阳光爬得越高阳光爬得越高，碗里的阳光也就越多。妮儿伸出双手碗里的阳光也就越多。妮儿伸出双手，捧捧起那碗阳光起那碗阳光，轻声说轻声说：“爸爸爸爸，我已经不是那个敏感胆小的跛女孩儿了我已经不是那个敏感胆小的跛女孩儿了，虽没能在阳光下玩跳格子虽没能在阳光下玩跳格子，却写过很多儿童故事却写过很多儿童故事，故事对孩子的童年故事对孩子的童年，就像这碗阳光对我的童年就像这碗阳光对我的童年，你知道我有多想你吗你知道我有多想你吗?”有风吹来有风吹来，窗边的窗帘随风摇摆窗边的窗帘随风摇摆，
41、小碗里的阳光也跟着摇晃起来。小碗里的阳光也跟着摇晃起来。_ _ _用儿童故事寄托对爸爸的想念用儿童故事寄托对爸爸的想念(每空每空1分分)妈妈扭头又去看窗台上的阳光妈妈扭头又去看窗台上的阳光 1.文中妮儿想爸爸的情节一直伴随着阳光，请结合文中内容，完成下文中妮儿想爸爸的情节一直伴随着阳光，请结合文中内容，完成下面的思维导图。面的思维导图。(3分分)想和爸爸谈判想和爸爸谈判，让他早点儿回家让他早点儿回家2.根据语境补充第段省略号处的内容，并体会情境中的朗读意图。根据语境补充第段省略号处的内容，并体会情境中的朗读意图。(4分分)a.“你爸爸，你爸爸他你爸爸，你爸爸他”b.“我我嗯。嗯。”妈妈点点头。
42、妈妈点点头。(1)a句补充：句补充：_b句补充：句补充：_(2)李老师在朗读中，轻读李老师在朗读中，轻读a句句“他他”，是为了，是为了 _ _重读重读b句句“嗯嗯”，是为了，是为了 _表达妈妈不想让女儿失望的微妙心理。表达妈妈不想让女儿失望的微妙心理。(1分分)之情，和不忍心让女儿知道真相的痛苦之情。之情，和不忍心让女儿知道真相的痛苦之情。(1分分)表达对爸爸去世的悲痛表达对爸爸去世的悲痛我是说你爸爸不在了。我是说你爸爸不在了。(1分分)永远离开我们了。永远离开我们了。(1分分)3.阅读第阅读第段妮儿轻声说的话，展开想象，在段末为父亲续写一段段妮儿轻声说的话，展开想象，在段末为父亲续写一段穿越
43、时空的对话。穿越时空的对话。(40字左右字左右)(3分分)示例示例：妮儿妮儿，你长大了你长大了，坚强了坚强了，(1分分)你用儿童故事你用儿童故事，在他们的童在他们的童年里播撒阳光年里播撒阳光，多么有意义啊多么有意义啊!(1分分)爸爸永远爱你爸爸永远爱你!(1分分)4.成功的文学作品往往离不开矛盾冲突，如孔乙己中孔乙己成功的文学作品往往离不开矛盾冲突，如孔乙己中孔乙己自命清高，酒客们却对他百般嘲笑，本文中妮儿渴望得到父爱的呵护，自命清高，酒客们却对他百般嘲笑，本文中妮儿渴望得到父爱的呵护，爸爸却不幸去世。请你以本文为例，简析矛盾冲突在文中所起到的作用。爸爸却不幸去世。请你以本文为例，简析矛盾冲突
44、在文中所起到的作用。(4分分)示例示例：文中的妈妈想告诉妮儿爸爸去世文中的妈妈想告诉妮儿爸爸去世，又担心女儿失望痛苦的矛又担心女儿失望痛苦的矛盾冲突盾冲突，(1分分)表达了妈妈对爸爸去世的悲痛之情表达了妈妈对爸爸去世的悲痛之情，(1分分)和不忍心让女儿和不忍心让女儿承受丧父的痛苦之情。承受丧父的痛苦之情。(1分分)这一矛盾冲突推动故事情节发展这一矛盾冲突推动故事情节发展，增强故事增强故事的艺术感染力。的艺术感染力。(1分分)【解析】本题考查学生分析文本矛盾冲突及其作用的能力。结合第【解析】本题考查学生分析文本矛盾冲突及其作用的能力。结合第段妈妈沙哑的嗓子段妈妈沙哑的嗓子，第第段妈妈的疲倦、欲言
45、又止段妈妈的疲倦、欲言又止，可知妈妈想告诉可知妈妈想告诉女儿真相女儿真相，但又迟迟不忍说出真相。这里妈妈想告诉妮儿爸爸去世但又迟迟不忍说出真相。这里妈妈想告诉妮儿爸爸去世，又又担心女儿失望痛苦之间形成矛盾冲突。这矛盾冲突表现了妈妈为难的处担心女儿失望痛苦之间形成矛盾冲突。这矛盾冲突表现了妈妈为难的处境境，一方面因丈夫去世而悲痛一方面因丈夫去世而悲痛，一方面又不忍心让女儿承受丧父的痛苦一方面又不忍心让女儿承受丧父的痛苦之情之情，这样的场景让人潸然泪下这样的场景让人潸然泪下，增强了故事的艺术感染力。同时增强了故事的艺术感染力。同时，后后文妮儿到底知道了爸爸去世的消息文妮儿到底知道了爸爸去世的消息，但是为了不让妈妈难过但是为了不让妈妈难过，妮儿就不妮儿就不再提想吃棉花糖的事再提想吃棉花糖的事，这一矛盾冲突也推动了故事情节发展。这一矛盾冲突也推动了故事情节发展。
