1、世说新语是由南朝宋人 刘义庆 组织一批文人编写的，主要记载 汉末至东晋士大夫 的 言谈、逸事 ，是 六朝志人小说集 的代表。 一、咏雪知识点咏雪【作者】刘义庆 【朝代】南北朝谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【课文翻译】一个寒冷的雪天，谢太傅把家人召集在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑
2、了起来。她就是谢太傅的长兄无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。1、生词与词语解释讲论（ln） 雪骤（zhu） 差（ch）可拟柳絮（x） 无奕（y） 谢道韫（yn） 内集：家庭聚会儿女：对子侄辈的统称讲论文义：讲解诗文（讲：讲解 ）（论：讨论）俄而：不久，一会儿 骤：急、紧 欣然：高兴的样子差：大致，差不多 拟：相比未若：不如，比不上2、理解性默写（1）交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）咏雪的直接原因：俄儿雪骤。 （3）两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。（4）谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。 （5）补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即
3、公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 3、问题探究：（1）“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？答：营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松且具有浓厚文化气息的家庭氛围。 （2）为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？答：他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气，也表明了他享受天伦之乐的愉悦心情。 （3）“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？答：柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分传神；预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。二、陈太丘与友期知识点陈太丘与友期行【作者】刘义庆
4、【朝代】南北朝陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【课文翻译】陈太丘和朋友约定一同出门，约定的时间是正午。正午已过，（友人）仍然没有到达，太丘不再等候就离开了。太丘离开后，友人才到。太丘的儿子陈元方那年七岁，当时正在门外玩耍。客人问元方：“你父亲在吗？”元方答道：“等你好久都不来，他已经离开了。”那人（听了）便发起脾气来，骂道：“不是人哪！跟别人相约同行，却把别
5、人丢下，自个儿离开了。”元方说：“您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方的手，元方连头也不回地走进了自家的大门。1、生词与词语解释尊君在不（fu） 非人哉（zi）期：约定 至：到舍：丢下 去：离开 不，通“否”，句末语气词，表询问委：丢下，舍弃信：诚信，讲信用礼：礼貌惭：惭愧引：拉顾：回头看2、问题探究（1）“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人，“友人便怒”，从友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗鲁的人，从“友人惭，下车引之”还可看出友人是个知错能改的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，
6、体现这一天资的语言是“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”，也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“元方入门不顾”。文中塑造人物的主要手法是对话描写。 （2）元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？答：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。（3）学习本文，你明白了怎样的道理？答：为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。 （4）通过读文可知元方是个怎样的孩子？答：元方聪敏过人、率真方正、明白事理、落落大方。
