1、第三单第三单元元语文园地 聚焦语文要素聚焦语文要素，回顾课文内容，回顾课文内容连续观察连续观察美妙的景色爬山虎生长的过程蟋蟀住宅的特点体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。聚焦语文要素聚焦语文要素，回顾课文内容回顾课文内容视觉听觉 作者不但观察细致，作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。还连续观察了一段时间。连续连续观察观察 爬山虎爬山虎的的脚要是脚要是没触着墙，不几天没触着墙，不几天就萎就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。和小圆片逐渐变成灰色。调动感官调动感官 那那微斜的门口，经过微斜的门口，经过仔细耙扫仔细耙扫，
2、收拾得，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。观察观察不仅要用眼睛看，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。还要用耳朵听，用心想。这些动物的家在哪里，你知道吗？这些动物的家在哪里，你知道吗？聚焦聚焦词句段运用，助力能力词句段运用，助力能力提升提升连一连，为下面的动物找到家。狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴 棚 有些词语搭配是生活中约定俗成的。一种动物的家可以用几个不同的词语表示。（2 2）鼠）鼠窝、鼠洞。窝、鼠洞。这些动物的家你见过吗？这些动物的家你见过吗？（1 1）
3、狗窝。）狗窝。“老鼠老鼠的儿子会打洞的儿子会打洞”，你见，你见过鼠窝、鼠洞吗？过鼠窝、鼠洞吗？挑战：挑战：看看谁掌握的动物之家的名称多。谁掌握的动物之家的名称多。龙龙 虎虎 狡狡 三三窟窟 千里之堤毁千里之堤毁于于 穴穴 不不入入 穴穴，焉得虎子焉得虎子潭潭穴穴 兔兔蚁蚁虎虎我发现第二个句子比第一个句子表达得更准确，表现了细丝和小圆片的变化过程。聚焦聚焦词句段运用，助力能力词句段运用，助力能力提升提升u触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。u触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。u隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，
4、一指宽，这便是蟋蟀的住宅。u隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。我发现第二个句子比第一个句子表达得更清楚，“最多”表现了作者对蟋蟀住宅描写的精准。u触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。u触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。对比朗读句子对比朗读句子，说说句子的意思有什么不同。，说说句子的意思有什么不同。一点儿一点儿变成灰色的一点儿一点儿变成灰色的表达准确u隧道顺着地势弯弯曲曲，隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深九寸深，一指宽，这便，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。是蟋蟀的住宅。u隧道顺着地势弯弯曲曲，最多隧道顺着地势弯弯
5、曲曲，最多九寸深九寸深，一指宽，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。这便是蟋蟀的住宅。并非刚好九寸并非刚好九寸 以上以上两组句子都体现了作者长期细致地两组句子都体现了作者长期细致地观察，从而写得准确。观察，从而写得准确。表达准确请你仿照上面的句子写一句话。这句话中，“慢慢”表现了天气是一点儿一点儿变凉的。秋天到了，早上和傍晚，天气慢慢变凉了。聚焦聚焦词句段运用，助力能力词句段运用，助力能力提升提升 聚焦聚焦谚语积累，谚语积累，助力能力提升助力能力提升u 立了秋，把扇丢。立秋以后，天气转凉，不再需要用扇子。u 二八月，乱穿衣。形容初春和初秋时天气冷热多变，人们穿衣服没有一定的规律，有的人捂得严实，有 的人
6、则穿着轻薄。u 夏雨少，秋霜早。如果夏天的雨水少，秋天的霜期就会提前。u 八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。到了农历八月份，大雁就开始向南飞去，大雁一旦南飞，就表示要下霜了。u 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。每下一场秋雨，天气就会变冷一些，下了多场秋雨后天气就冷得该穿棉袄了。u 八月暖，九月温，十月还有小阳春。长江中下游地区，在农历八九月还很暖和，甚至十月天气还温暖如春，俗称“小阳春”。先民们善于观察、善于总结。与秋天有关的气象谚语朝霞不出门，晚霞行千里。朝霞不出门，晚霞行千里。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。生活处处皆学问生活处处皆学问，要要善于善于观察、观察、乐于表达，做生活的有心人。乐于表达，做生活的有心人。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。拓展：你还知道哪些谚语拓展：你还知道哪些谚语？聚焦聚焦谚语积累，谚语积累，助力能力提升助力能力提升 1.立秋过后，天气越来越冷，大家都要注意增添衣物，正所谓“_”。2.二月和八月，天气变化反复无常，所以就有了“_”的现象。立了秋，把扇丢二八月，乱穿衣
