1、期中综合素质评价(限时：150分钟 满分：120分)一、积累和运用(共5 小题，计17 分)1. 经典诗文默写。【在(1)(6)题中，任选四题；在(7)(8)题中，任选一题】(6 分)(1)下见小潭，_。 (柳宗元小石潭记)(2)青树翠蔓，_，参差披拂。 (柳宗元小石潭记)(3)蒹葭采采，_。 (蒹葭)(4) _，钟鼓乐之。 (关雎)(5) _，儿女共沾巾。 (王勃送杜少府之任蜀州)(6)树梢树枝树根根，_。 (贺敬之回延安)(7)李秦和朋友分别不久，就觉得时间很长，如果借用子衿中的句子来形容，这真是“_，_”啊！(8)陆游在游山西村中有两句名言“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，陶渊明的桃花
2、源记中与之意境相似的句子是：_，_。阅读下面的文段，完成2、3 题。(4 分)“读万卷书”的同时“行万里路”。跟着课本去旅行，我们能够看到一幅幅与众不同的画卷。鲁迅先生笔下的平桥村，夏夜月光皎洁，淡黑的起伏的连山，仿佛是yng 跃的铁的兽脊。延安的宝塔山巍然屹立，延河水涓涓流淌，古朴的窑洞见证着中国革命走向高潮。11 月份，美国的威斯康星州的雁群迁徙，目空一切地从人们的头上高高飞过，到了目的地，时而在宽阔的水面上闲荡，时而跑到刚刚收割的玉米地里捡食玉米粒。陶渊明笔下的世外桃源，土地平旷，屋舍俨然，鸡犬相闻，黄发垂tio，并怡然自乐。2. 请根据语境，选出加点字正确的读音。(只填序号)(2 分)
3、(1)延安的宝塔山巍然屹(A. q B. y)立。 ( )(2)美国的威斯康星州的雁群迁徙(A. x B. x)，目空一切地从人们的头上高高飞过。 ( )3. 根据拼音写汉字。(2 分)(1)yng _ 跃 (2)黄发垂tio_4. 名著阅读。(3 分)但春秋时列国的赋诗只是用诗，并非解诗；那时诗的主要作用还在乐歌，因乐歌而加以借用，不过是一种方便罢了。至于诗篇本来的意义，那时原很明白，用不着讨论。到了孔子时代，诗已经不常歌唱了，诗篇本来的意义，经过了多年的借用，也渐渐含糊了。他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释诗经的儒生都跟着他的脚步走。最有权威的毛氏
4、 A 和郑玄 B 差不多全是断章取义，甚至断句取义断句取义是在一句、两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是变本加厉了。 (有改动)(1)这段文字选自朱自清的经典常谈中的_。(1 分)(2)文段中A、B 两处的内容分别是_、_。(2 分)5. 阅读语段，按要求完成下面的题目。(4 分)历史，总是在一些特殊节点给人以_和_。 100 多年前，我们党亲手缔造了共青团，由此揭开党的青年运动新篇章，也开启了共青团紧跟党为实现民族复兴不懈奋斗的青春征程。 100 多年后的今天，在党的领导下，共青团已经发展成拥有400 多万个基层组织、7000 多万名团员、200 多万名工作骨干的全国性青年政治组织
5、，成为引领中国青年听党话，跟党走，推动中国青年运动蓬勃向前的中坚力量。(1)请将下面的短语分别填在第句的横线上。(只填序号)(2 分)A. 深刻的启示 B. 奋进的力量(2)第句中的“青春征程”是_短语。(填短语类型)(1 分)(3)第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(1 分)_二、综合性学习(7 分)6. 2023平顶山期中改编 八年级(1)班的同学们正在召开以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)班级举行了古诗词诵读比赛，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写一个标题。(1 分)为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古
6、诗词的神奇魅力，我班于4 月21 至23 日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5 名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。(2)在书签互赠活动中，小文收到了写着“回看天际下中流，岩上无心云相逐。天空安静，云朵喧闹，世界刚刚醒来”的“恬淡”书签，小文回赠道：“山光悦鸟性，潭影空人心。云享水色，鸟悦山光，在山水的静默里，心灵选择了自由。”假如你收到“惜别”或“思念”的书签，请参考小文的回赠语，从下列诗歌中任选一首，引用其中的诗句，也写一写回赠语。(3 分)送杜少府之任蜀
7、州 诗经子衿收到_书签，回赠语：_(3)班级准备开展“我与古诗的故事”采访报道活动，下面是该活动的框架图。假如你是此项活动的负责人，请你根据框架图的内容向大家介绍怎么开展这项活动。(不超过120字)(3分)三、阅读(共14小题，计46分)现代文阅读(共8小题，计30分)(一)阅读下面的材料，完成79题。(12分)材料一：2023年2月18日,由中国科幻研究中心、南方科技大学科学与人类想象力研究中心共同研制的2022中国科幻产业报告发布。 材料二：一条条缆绳直通天际，方形轿舱以每小时数百千米的速度向太空攀升科幻电影中出现的太空电梯震撼了不少观众。太空电梯是一种“革命性”的地球太空运输系统。根据设
8、想，太空电梯的主体是一条长达3. 6万千米的缆绳，它将把赤道附近的浮动平台与同步卫星相连。由于引力和离心力处于一种平衡状态，因此太空电梯可以保持稳定。通过缆绳，人和物可以被送入太空。火箭发射需要携带大量燃料，如果使用以太阳能为能源的太空电梯，那么执行太空任务的成本将大幅下降。对于航天员而言，太空电梯也更加安全。与此同时，太空电梯有望让每个人都可以进行负担得起的太空旅行。但当前太空电梯的设计和建造面临着大量挑战，其中需要解决的核心问题就是缆绳的材料。由于缆绳会随着同步卫星一起高速转动，巨大的向心力产生拉扯，对缆绳材料的强度要求极高。找到合适的缆绳材料仅仅是太空电梯需要解决的庞大问题的一环。太空电
9、梯需要面临的另一个主要挑战是太空垃圾，主要是卫星等产生的碎片。这一问题必须得到彻底解决，否则将是太空电梯的一个“大麻烦”。从技术的角度来看，让太空电梯成为现实可能需要二三十年，而且这一项目很难获得投资回报。(摘编自目前人类成为太空居民的最好选择就是它！，2023. 1. 29“环球网”)材料三：目前，中国科幻影视改编已在科影融合上有了不少探索。一是内容赋能，各领域科学家受邀担任科学顾问，参与到创作中来，审慎提出专业意见，使作品的科学设定更扎实、故事更真实。在一些电影的片尾创作名单里，出现了科学顾问和科学支持机构。小到发射倒计时口令、火箭尾部喷口方向，大到月球土壤颜色、星际空间场景的准确性，以及
10、故事人物的职业特点、科研经历、说话方式、行为逻辑等，科学顾问都发挥了很大作用。他们为科幻改编架起了坚实可靠的“骨骼”，帮助作品构建起“虚拟的真实世界”。二是技术赋能，推动转化科研领域最新成果，帮助影视行业应用新技术进行创作，助力我国影视工业体系建设。与内容赋能相比，这方面的工作观众虽然看不见，但就像海面下的冰山，保障了科幻影视的技术升级。比如推动高校科研团队与影视创作团队合作，让稳定的国产新技术应用在电影创作中，提高了制作效率。说到底，科幻创作、科幻改编都需要科学作为基础。随着我国科技快速发展,公民科学素养不断提高,科幻文艺的需求日益增加。期待我们的科幻作品在讲好中国故事、传播好中国声音上实现
11、新的突破。(摘编自为科幻文艺提供科学支撑，2023. 3. 17人民日报)材料四：科幻题材一直是中国影视创作的短板。迄今为止，国产科幻的精品力作依然屈指可数。2020年国家电影局、中国科协印发关于促进科幻电影发展的若干意见，简称“科幻十条”，为国产科幻影视发展带来新的机遇。一些科幻电视剧的成功破圈正是中国科幻影视崛起的有力体现，也是讲好中国科幻故事的典范，剧中的科幻体现葆有浓厚的中国特色。科幻故事不乏对地球文明和人性的反思，热爱地球、保护地球的家园意识始终是中国科幻故事坚持的底色。中国大部分的科幻电影皆如是。区别于西方人的星际移民计划，中国人面对地球危机，始终没有忘记地球母亲对人类曾经的哺育和
12、馈赠，这种安土重迁的思想植根于中国人几千年来的农耕文化和陆地文明当中，是中国人特有的思维方式和生存哲学。谈到中国科幻产业的发展，借鉴他国影视工业模式仅仅只是技术的层面，在表达中国式思维方式和情感的基础上讲述中国人独有的科幻故事，才是治本之道。(摘编自让科幻的浪漫照进现实，2023. 2. 13海南日报)7. 阅读材料二，梳理“太空电梯”的优势与研发挑战，补充下面的表格。(3分)优势研发挑战降低太空任务成本(2)_(1)_(3)_太空旅行价格更亲民研发时间长，很难获得投资回报8. 根据材料三、材料四，说说发展中国式科幻影视产业，我国是如何做的。(6 分)9. 根据材料内容，下列理解和分析不正确的
13、一项是( )(3 分)A. 2021 年中国科幻产业总营收同比增长50. 5%，其下的分支产业也均呈增长态势。B. 太空电梯是一种“革命性”的地球太空运输系统，只要太空电梯保持稳定，就能让引力和离心力处于一种平衡状态。C. 随着我国科技快速发展，国人的科学素养不断提高，科幻文艺的需求日益增加。D. 几千年的农耕文化和陆地文明对中国科幻故事的创作有着极大影响，这也导致中国科幻与西方科幻在对待地球危机的态度上有很大的不同。(二)2023宝鸡渭滨区一模阅读下面的文字，完成10 14 题。(18 分)渭水东流赵 丰渭河九曲回肠，穿行于六盘陇地和八百里秦川，或汹涌澎湃，或浩渺激荡，或平缓静流，从容地打着
14、漩涡，飞溅着浪花，滚滚东流注入黄河。它的奔流是一种韧性的涌动，积聚久远的固执和坚守，爆发生命的力量，在西部大地展示着雄性的魅力。在渭河边长大的我，注定会对它牵挂不已。十五岁那年，我认识了渭河的船夫全寿爷。在他的引导下，我学会了游泳。渭河是一部浩瀚的经书，我只是它其中的一个标点。少年时光里，我在它的身边拔猪草，捡红薯，拾花生，举起弹弓瞄着水面上的鸟儿青春年岁里，我坐在水边静静地读青春之歌创业史苦菜花河水仿佛懂得我的心思，忽而寂静无声，忽而水浪翻腾，照应着小说里的情节，也照应着我的情绪波动。20 世纪七十年代中期，我刚刚高中毕业，赶上了全民整修加固渭河大堤。那个寒冬，我每天拉着架子车，从秦岭脚下运
15、石头去渭河。汗流浃背，气喘吁吁，心中却涌动着青春的豪情，仿佛小说里的情景再现。渭河的历史长河里，有我一抹不起眼的影子，我知足了。中年之后，我再去渭河，却再也不见了全寿爷和他的船，我有种怅然若失的感觉。河流以及人的生命，如孔夫子之咏叹：逝者如斯夫，不舍昼夜！一条河的历史有多长，我不清楚，但在我的心目中，渭河正健步走向中年，迈着稳重、成熟的脚步走向黄河。有时我会生出感慨：中年的渭河，正是我的生命写照。最近几年，渭河修起了河堤大道，让一条古老的河流获得新生，有了景区的味道。河两旁，建起了栋栋高楼以及农业生态园。空闲的日子，我会奔向那儿。我不在生态园里停留，而是直奔河滩欣赏河水。在渭河的许多地方，我仔
16、细观察过它水面上的漩涡，几乎没有相同的。我在想，如果我能成为渭河的一滴水，旋转出形态各异的漩涡，那该是多么幸福的事情！恍惚间，我想起了全寿爷说过的一句话：“娃呀，这渭河的风景你能看得了多少？”是的，再渺小的一条河也有壮观的风景。浸润着中华文明漫长历程的悠悠渭水，裹挟着风雨奔流到了新世纪，变身为滋润人生命的福水，宏壮阔大。渭河造福于人类，过去是，现在依然是。只是，昔日的它，维系着生活在它身旁人们的生活与情感；而现在，则关乎人们幸福指数的提升。秋冬春夏，日出日落，渭河以一种隽永曼妙的歌吟，一种壮阔靓丽的辩证，一种独特苍凉的风采，成为西部天空下壮丽的风景。渭河是故土、家园的雄浑交响曲，是渭水儿女的精
17、神支撑。男儿豪爽刚烈，女儿朴实清秀。他们的胸怀奔腾着黄土地厚重的灵魂，充溢着人性的生命激情。渭水东流，凝定成生命中永恒的画面。(有删改)10. 阅读文章第段，补出横线处所缺的内容。(3 分)十五岁时，学会游泳高中毕业，(1)_ 中年以后，(2) _最近几年，(3)_11. 第段在文中有什么作用？请从结构和内容两方面进行分析。(4 分)12. 揣摩下列语句，回答括号内的问题。(4 分)(1)渭河是一部浩瀚的经书，我只是它其中的一个标点。(请从修辞手法的角度赏析句子)(2 分)(2)是的，再渺小的一条河也有壮观的风景。(既然是“渺小”的，为什么又说是“壮观”的？)(2 分)13. 结尾句中的“永恒
18、”有何深意？请联系全文，谈谈自己的理解。(4 分)14. 若本文被“记住乡愁怀念感恩”节目组选用，请你再推荐一篇学过的课文给该节目组，并说明理由。(3 分)古诗文阅读(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文，完成1518题。(12分)【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”(节选自桃花源记)【乙】遂至渤海界，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏，诸持锄钩田器者
19、皆为良民，吏毋得问；持兵者乃为盗贼。郡中翕然，盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏。遂见齐俗奢侈，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。数年之后，郡中皆有蓄积，狱讼止息。(节选自汉书，有删改)【注释】翕(x)然：安定的样子。15. 解释下列句中加点的词。(4分)(1)便要还家 _(2)无论魏晋_(3)遂乃开仓廪假贫民 _(4)乃躬率以俭约_16. 下列句子中加点的“乃”的意思与其他三项不同的一项是( )(2分)A. 见渔人，乃大惊 B. 问今是何世，乃不知有汉C. 遂乃开仓廪假贫民 D. 乃躬率以俭约17. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)遂与外人间隔。(2分) (2)乃躬率以俭约，劝民务
20、农桑。(2分)18. 通过【甲】【乙】两文，我们体会到不同的民风，请你结合文章内容说一说两篇文章中提到的民风具体有什么不同。(2分)(四)阅读下面的诗歌，完成19、20题。(4分)关 雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。19. 诗中的女子为何会让君子“寤寐思服”？请用自己的话概括。(2分)20. 本诗起句运用“兴”的手法托物寄意。请从学过的其他诗文中选取一例，并加以简析。(2分)四、作文(50分)21. 2023陕西一模请阅读下面
21、的文字，按要求作文。一位满头白发的老爷爷，拄着拐杖，缓缓走着，后头的车辆排成了长队。从画面上看，主路似乎在维修，老人应该是不知不觉间挡了机动车的道。然而，没有一辆车鸣笛催促，也没有一个人下车抱怨，就那么一直在后面耐心跟着，等着老人走过。直到视频拍摄者把他扶开。陕西西安街头的这一幕情景，带给无数人温暖和感动。请根据你对上述材料的理解和感悟，自选角度，写一篇文章。要求：(1)自拟标题，自选文体(诗歌除外)；(2)文中不要透露你个人的身份信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；(4)不少于600字。期中综合素质评价一、积累和运用1. (1)水尤清冽 (2)蒙络摇缀 (3)白露未已(4)窈窕
22、淑女 (5)无为在歧路(6)亲山亲水有亲人 (7)一日不见 如三月兮(8)复行数十步 豁然开朗2. (1)B (2)B3. (1)踊 (2)髫4. (1)诗经第四 (2)诗传 诗笺5. (1)A B (2)偏正(3)将“听党话”“跟党走”中间的逗号改为顿号。【点拨】“听党话”和“跟党走”属于并列关系，需要使用顿号。二、综合性学习6. 示例：(1)我班开展古诗词诵读比赛【点拨】本题考查新闻标题的拟写。新闻标题要有概括性，可用“谁做了什么事”或“谁怎么了”的格式表述。根据“我班于4 月21 至23 日开展了以经典诵读为主题的古诗词诵读比赛”可将标题拟写为：我班开展古诗词诵读比赛。(2)“思念” “
23、一日不见，如三月兮！”思念，让光阴走得缓慢，一分一秒，都清晰可见。【点拨】本题考查仿写以及对诗歌的理解与运用。回赠语要仿照给出的示例，选取合适的诗句，表达“惜别”或“思念”之情即可。送杜少府之任蜀州这首诗主要表达的是惜别之意。“海内存知己，天涯若比邻”是千古名句，可以以此回答。诗经子衿这首诗主要表达思念之意。“一日不见，如三月兮！”是千古名句，可以以此回答。(3)大家好！本次采访报道活动以“我与古诗的故事”为主题，分为准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象信息、撰写采访提纲、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；在报道阶段，通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。
24、【点拨】本题考查图文转换的能力。解答此题，要根据框架图的构成要素，按照一定的顺序来介绍。三、阅读(一)7. (1)对航天员而言更安全 (2)需要合适的缆绳材料 (3)需要解决太空垃圾问题【点拨】第(1)空，根据材料二第三段中的“对于航天员而言，太空电梯也更加安全”可得：对航天员而言更安全。第(2)空,根据材料二第五段中的“找到合适的缆绳材料仅仅是太空电梯需要解决的庞大问题的一环”可得:需要合适的缆绳材料。第(3)空，根据材料二第五段中的“太空电梯需要面临的另一个主要挑战是太空垃圾，主要是卫星等产生的碎片。这一问题必须得到彻底解决”可得：需要解决太空垃圾问题。8. 内容赋能。科学顾问的加入让科幻
25、作品的科学设定更扎实、故事更真实。技术赋能。国家科技发展的成果助力科幻影视产业的发展。政策支持。“科幻十条”为国产科幻影视发展带来新的机遇。体现中国特色。讲述中国人独有的科幻故事，体现中国文化。【点拨】根据材料三中的“一是内容赋能故事更真实”可得出答案。根据材料三中的“二是技术赋能助力我国影视工业体系建设”可得出答案。根据材料四中的“2020 年国家电影局、中国科协印发关于促进科幻电影发展的若干意见，简称科幻十条，为国产科幻影视发展带来新的机遇”可得出答案。根据材料四中的“剧中的科幻体现葆有浓厚的中国特色”和“中国人面对地球危机才是治本之道”可得出答案。9. B 【点拨】根据材料二第二段中的“
26、太空电梯是一种革命性的地球太空运输系统因此太空电梯可以保持稳定”可知，B 项“只要太空电梯保持稳定，就能让引力和离心力处于一种平衡状态”表述不当。(二)10. (1)修固河堤 (2)再去渭河 (3)欣赏河水【点拨】本题考查筛选概括能力。第(1)空，依据第段中的“20 世纪七十年代中期仿佛小说里的情景再现”，可以概括为：修固河堤。第(2)空，依据第段中的“中年之后，我再去渭河的感觉”，可以概括为：再去渭河。第(3)空，依据第段“空闲的日子几乎没有相同的”，可以概括为：欣赏河水。11. 结构上：承上启下，使文章结构更加完整。内容上：承接上文，写了“我”少年时期在渭河边的活动，展示了“我”无忧无虑的
27、生活；引起下文，青春年岁里在渭河边的阅读及劳作，表明渭河是“我”成长的摇篮。【点拨】本题考查理解语段作用的能力。结构上的作用一般有：承上启下、埋下伏笔、做铺垫等。内容上，则应结合具体的内容进行分析，可从情感及文章主题等方面去考虑。12. (1)运用了比喻的修辞手法，把“渭河”比作“经书”，把“我”比作“标点”，生动形象地写出渭河在“我”的眼里和心里博大精深，表达了对渭河的敬畏赞美之情。(2)“渺小”指渭河只是黄河的一条支流，所以说是“渺小”的。“壮观”指渭河造福于人类的宏壮阔大景象。【点拨】“渺小”本是指微小、微不足道的意思。由句中的“一条河”可知，这里是用来指渭河只是黄河的一条支流，与黄河相
28、比，显得“渺小”。“壮观”本是指雄伟的景象。由文中的“浸润着中华文明漫长历程的悠悠渭水现在依然是”可知，这里是指渭河造福于人类的宏壮阔大景象。据此总结概括即可。13. 示例：“永恒”既指渭河一直陪伴着“我”成长，又指渭河具有的韧性、固执、坚守、生命的力量,以及无私奉献、造福人类的精神是永恒的。表达了作者对渭河、故土、家园的深深牵挂及赞美之情。【点拨】本题考查理解词语含义的能力。依据全文内容可知，文中的“永恒”是指渭河一直陪伴着“我”成长；依据第段“渭河造福于人类，过去是，现在依然是”可知，这表现了渭河具有无私奉献、造福人类的精神，这种精神是永恒的。依据第段“它的奔流是一种韧性的涌动雄性的魅力”
29、可知，这表现了渭河具有的韧性、固执、坚守、生命的力量；依据第段“渭河是故土充溢着人性的生命激情”可知，这表达了作者对渭河、故土、家园的深深牵挂及赞美之情。据此，总结概括即可。14. 示例：我推荐回延安。回延安一诗，抒发了作者对延安的深情。与本文相同，都怀恋昔日故乡的养育之恩，喜看今朝故乡新貌。都抒发了对故乡的感恩及赞美之情。【点拨】本题考查主题阅读拓展能力。要求推荐一篇课文，且该文能体现出对故乡的怀念、感恩、赞美等情感。据此回答即可。(三)15. (1)同“邀”，邀请 (2)不要说,更不必说 (3)借给，资助 (4)亲自16. B 【点拨】A、C、D 项中的“乃”的意思是“于是，就”；B 项中
30、“乃”的意思是“竟然，居然”。17. (1)于是就同外界的人隔绝了。(2)(他)于是亲自带头厉行节俭,劝导百姓专力从事耕作和养蚕种桑。【点拨】本题考查学生对文言语句的翻译能力。翻译时直译和意译相结合，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，句子中的重点词语要翻译准确。句(1)的重点词有：遂，于是、就；间隔，隔绝、不通音讯。句(2)的重点词有：乃，于是，就；劝，劝导；务，专力从事。18. 【甲】文：淳朴，热情好客。【乙】文：奢侈，不重视耕种田地。【点拨】本题考查对文章内容的理解和对信息的筛选。由【甲】文中的“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”等可以看
31、出民风淳朴，热情好客。由【乙】文中的“遂见齐俗奢侈，不田作”可以看出民风奢侈，不重视耕种田地。【乙参考译文】龚遂进入渤海郡的地界后，传达文件吩咐所属各县全部罢免捕捉盗贼的官吏，那些手拿农具的人都是良民，官吏不得对他们问罪；携带兵器的人，才是盗贼。很快郡中就安定了下来，盗贼也停止了活动。龚遂于是打开粮仓，把粮食借给贫民，还选任了一些贤良的官吏。龚遂发现齐地民风奢侈，不重视耕种田地，(他)于是亲自带头厉行节俭，劝导百姓专力从事耕作和养蚕种桑。几年之后，渤海郡内，家家有积蓄，老百姓也不再打官司了。(四)19. 示例：她文静、美好、善良，劳作姿态优美。【点拨】本题考查对诗歌内容的理解。“窈窕淑女”中“
32、窈窕”指文静美好的样子，“淑女”指善良美好的女子。“左右采之”“左右芼之”说明其劳作姿态优美。由此即可概括出原因。20. 示例一：“蒹葭苍苍，白露为霜”以芦苇、霜露起兴，引出下文主人公追寻伊人而不得。示例二：“东山的糜子西山的谷”先说山上的物产，以引起下句“肩膀上的红旗手中的书”。【点拨】本题考查赏析诗歌的表现手法。“兴”是指先言他物以引起所咏之物。也就是说，通过起兴来引出所要写的人或所要表达的情感等。在作答时，可回忆学过的诗文中哪些运用了“兴”的手法，结合具体句子进行分析。四、作文21. 思路点拨：第一，审题立意：材料中的司机礼让行人是一种美德，体现了市民“文明”素质的提高。“礼让”“文明”
33、等词即可作为文章的主题。这些司机没有因为老人无意挡住了机动车道而动怒，而是选择理解和原谅，表现了司机们的“宽容”；老人挡了机动车道，影响了交通，鸣笛催促，甚至有些怨言也是人之常情，但这些行为可能会给老人带来伤害。这些司机的行为充满了友善，是在自觉践行社会主义核心价值观；材料中的“等”和“扶”无不闪耀着关爱的光辉，传递着美好的情感，给人带来温暖和希望。这些都可以成为我们作文的立意角度。第二，选材构思：应写一篇赞美美好、感恩美好的文章，写作时，应突出正能量，主题积极向上，不能写阴暗面。可以写成记叙文或记叙散文，可以运用细节描写、心理描写、对比烘托等写法，突出“礼让”“文明”带给自己的力量、意义。例
34、文：行走在文明的春风里春日飘着细雨的午后，我坐在家中品着奶奶做的槐花饼，猛然想起还在工作的母亲，便找出一个淡绿色的包装盒，装了一些槐花饼，前往母亲的工作单位。在站台等车，那一向和煦的春风，在缥缈雨丝之下竟有些许寒意，我紧了紧外衣，挤上了迎面驶来的一辆公交，上了车，才发现车上已没有落脚之处。车上的人们，如取暖似的挤在一起。我好不容易站定，可人潮涌动，槐花饼的盒子老被挤来压去，其中的槐花饼，岂不就要我的牙齿咬住了嘴唇，双手握得紧紧的，指尖微微用力，不一会儿，便出了些汗，而指尖也因用力，微微泛白。我盯着有些变形的包装盒，内心焦急不已。红灯，车停，司机像变魔术似的，掏出了一个挂钩，一头挂上车顶，一头可
35、挂盒子，我对她报以感激的笑，她微微点头，对我笑了笑，那笑容淡淡的、浅浅的，却如三月里的春风一样，拂过我心田，温暖了我的心。又一个站点到了，一个老爷爷上了车，他手中拎着一个大大的蛋糕盒子。老爷爷招呼大家往车厢里挤挤，说他女儿今天过生日，五年才回来一次。可人们根本挤不出地方来，我看了看已满头白发的老爷爷，满脸沧桑，头发也有点儿凌乱。我该把挂钩让给老爷爷吗？我犹豫了。奶奶每年都做槐花饼，我和妈妈每年都能享受美味，而老爷爷的女儿五年才回来一次我从挂钩上取下槐花饼盒子，示意老爷爷把蛋糕盒子挂上去。老爷爷连声道谢，露出了憨厚的笑。我也笑笑，可又心疼起槐花饼来。突然，只觉手上一轻，抬头看，站在我旁边的一个年轻的叔叔拎走了盒子，他将盒子高高举起，说：“别担心，我帮你拿着，这样里面的东西就不会被压到了。”一股暖意流遍全身，我感激地冲他笑笑。可时间长了，这位叔叔也显出累的模样来，这时，旁边的一个阿姨又悄悄地接过盒子到站了,雨过天晴,阳光透过云层,轻柔地泼洒在我身上。我心里暖暖的,看着那用爱传递下来的槐花饼,迈开了步子。春风恢复了往常的和煦，暖暖地吹在我身上。行走在文明春风里的我，被爱包围。
