1、10 风雨中 教学设计1教学目标 知识目标：表现下雨时大自然的情境和人物动态。培养学生的观察能力。能力目标：学习吹塑纸版画技术，用吹塑纸版画的形式创作印制主题画。情感目标：通过对大自然的观察、回忆和表现，培养学生对大自然现象的观察，培养学生热爱大自然的美好情怀。21世纪教育网版权所有2学情分析 三年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具有一定的掌握，对新鲜素材有强烈的好奇心，但动手能力还不够。21教育网3重点难点 教学重点：掌握吹塑纸版画的细节制作步骤。教学难点：学习用吹塑纸版画的形式表现风雨中的人和事。4教学过程 一、导入新课。回忆雨中的情景 听老师播放下雨时的雷雨声，想像下雨
2、的情景是怎么样的？下雨时有滴答滴答的小雨，有雷电交加的阵雨，有绵绵的细雨，也有风雨交加的暴雨.风雨中的情景有哪些？同学们说说看。（1）幻灯片播放各种风雨中的情形。比如：风雨中匆忙往家跑的小朋友，风雨中上学的学生，还有故意到雨中玩水的小朋友等等。（2）幻灯片播放风雨中相互帮忙的情境，传达正能量，培养学生热爱生活，善于发现生活中的爱和生活中的美。二、认识新知。 1、引导风雨中的情景应该用什么画种来体现，今天我们要来学习的是取材方便、简单易学的吹塑纸版画。2、介绍吹塑纸版画的特征。吹塑纸是一种表面平滑的泡沫塑料，这种结构疏松的吹塑纸很容易在表面划出痕迹，使用笔等工具在吹塑纸平面上划线进行造型绘制，使它成为底版，而后拓印在纸上，使用这一工艺技术而制成的版画，我们称之为“吹塑纸版画”。欣赏吹塑版画作品三、教师示范。 创作一幅以风雨中为主题的吹塑纸版画，讲解吹塑纸版画的制作步骤，教师示范一遍，1.画稿，2.制版（刻板），3.上色。4.印刷。五、实践与创作。学生动手制作，教师巡视指导。六、展示与评述 在同学中选几幅具有特色的作品和学生一起欣赏讨论。七、课堂总结 今天我们学习单色吹塑纸版画，掌握它的制作步骤:1.画稿，2.制版（刻板），3.上色，4.印刷。以后我们再来学习制作多色的吹塑纸版画。
