1、青岛版五年制 数学 二年级 下册万以内数的读写万以内数的读写万以内数的认识万以内数的认识1 1情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业课堂练习课堂练习万以内数的读写返回想一想，怎样读、写千以内的数？想一想，怎样读、写千以内的数？情境导入情境导入万以内数的读写返回例 你会写一千五百、六千零五十和三千零五你会写一千五百、六千零五十和三千零五吗？吗？万以内数的写法与千以内数的写法万以内数的写法与千以内数的写法相同相同，都，都是从最是从最高位高位写起，哪一个数位上的数是几，写起，哪一个数位上的数是几，就在那一位上写几。就在那一位上写几。万以内数的读写返回一千五百一千五百六千零五
2、十六千零五十写作：写作：三千零五三千零五写作：写作：写作：写作：数位顺序表万位千位百位十位个位1 15 50 00 06 60 05 50 03 30 00 05 5哪一个数位上一个单位也没有，就在哪一个数位上一个单位也没有，就在那一位上写那一位上写“0 0”占位。占位。探究新知探究新知万以内数的读写返回你会读你会读25732573、80078007、80708070和和87008700吗？吗？万以内数的读法与千以内数的读法万以内数的读法与千以内数的读法相同相同，都是从最都是从最高位高位读起，千位上是几就读几千，读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百百位上是几就读几百万以内数的读写返回2
3、5732573读作：读作：五百五百80078007读作：读作：八千八千80708070读作：读作：八千八千87008700读作：读作：八千八千千位千位百位百位十位十位个位个位二千二千七十七十三三零零七七零零七十七十七百七百中间有两个中间有两个0 0，只读一个零。只读一个零。中间有一个中间有一个0 0，读一，读一个零，末尾的个零，末尾的0 0不读。不读。末尾不管有几末尾不管有几个个0 0都不读。都不读。万以内数的读写返回看图填空。这个数写作（这个数写作（），由（），由（）个千、（个千、（）个百、（）个百、（）个）个十和（十和（）个一组成。）个一组成。这个数写作（这个数写作（），由），由（）个千和
4、（）个千和（）个百）个百组成。组成。615361536 61 15 53 3180018001 18 8课堂练习课堂练习万以内数的读写返回写出下面各数并读出来。写出下面各数并读出来。个个十十百百千千个个十十百百千千读作：读作：写作：写作：读作：读作：写作：写作：33153315三千三百一十五三千三百一十五40024002四千零二四千零二万以内数的读写返回写出下面各数并读出来。写出下面各数并读出来。个个十十百百千千个个十十百百千千读作：读作：写作：写作：读作：读作：写作：写作：45004500四千五百四千五百20342034二千零三十四二千零三十四万以内数的读写返回找朋友。找朋友。8505850
5、58550855080058005八千五百五十八千五百五十八千零五八千零五八千五百零五八千五百零五万以内数的读写返回你能用下面的卡片按要求组成四位数吗你能用下面的卡片按要求组成四位数吗?8 82 20 04 4（1 1）最大的四位数是（）最大的四位数是（），最小的四位数是（），最小的四位数是（）。）。（2 2）只读一个零且千位上是）只读一个零且千位上是8 8的数有（的数有（）。）。（3 3）一个零也不读且千位上是）一个零也不读且千位上是2 2的数有（的数有（）。）。842084202048204880248024、80428042、84028402、8204820428402840、24802
6、480万以内数的读写返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结万以内数的读法：从最高位读起，千位万以内数的读法：从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读十位上是几就读几十，个位上是几就读几；中间有一个几；中间有一个0 0或者两个或者两个0 0，都只读，都只读一一个零个零，末尾不管有几个，末尾不管有几个0 0，都，都不读。不读。万以内数的读写返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？万以内数的写法：从最万以内数的写法：从最高高位写起，千位、位写起，千位、百位、十
7、位和个位上是几，就在对应的百位、十位和个位上是几，就在对应的数位上写几，哪个数位上一个计数单位数位上写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写也没有，就在那一位上写“0 0”占位。占位。万以内数的读写返回拨一拨拨一拨十个探索新知万以内数的读写返回2+3=510+5=15摆一摆摆一摆探索新知万以内数的读写返回3+12=15（只）（只）12+3=15（只）（只）探索新知万以内数的读写返回16、15、14、13.探索新知万以内数的读写返回7-4=310+3=13摆一摆摆一摆探索新知万以内数的读写返回12+3=1517-4=13加加数数加加数数和和差差减减数数被被减减数数探索新知万以内数的读写返回15+4=19（只）（只）水中一共有多少只水中一共有多少只？探索新知万以内数的读写返回717199199199133144133212巩固练习万以内数的读写返回1214 15 1619 2051116巩固练习万以内数的读写返回1、估一估，一共有多少只海鸥？再数一数。、估一估，一共有多少只海鸥？再数一数。2、你还能提出哪些问题？、你还能提出哪些问题？一共有多少条船？一共有多少条船？一共有多少个人？一共有多少个人？11+5=16（条）（条）11+6=17（个）（个）14巩固练习万以内数的读写返回这节课你有什么新这节课你有什么新的收获？的收获？课堂小结，畅谈收获
