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    第2课 これは本です 知识点ppt课件-高中日语新版标准日本语初级上册-.pptx

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    第2课 これは本です 知识点ppt课件-高中日语新版标准日本语初级上册-.pptx

    1、本PART.01単 語()単語単語読;(能读单词)単語書;(能写单词)授業目標単語単語単語本 (书)鞄 (包)/(笔记本)鉛筆 (铅笔)傘(伞)日本語本英語本靴(鞋子)新聞(报纸)(新闻)雑誌 (杂志)単語辞書(词典)(照相机)(电视机)(个人电脑)(收音机)電話(电话)/携帯電話(手机)机(桌子)椅子(椅子)鍵(钥匙,锁)時計(钟,表)/腕時計(手表)手帳(记事本)単語単語写真(照片)車(车)自転車(自行车)土産(礼物,伴手礼)名産品(特产,名产)(丝绸)(手绢)会社(公司)方(敬称,人)人(第三人称,那个人)方(人 的尊敬说法)方私先生。単語家族(家人)提到自己亲属提到自己亲属别人的亲属别

    2、人的亲属 父()父()母()母()何(什么,问物的疑问词)何。(这是什么)誰(谁,问人的疑问词)(谁,比誰更尊敬)人。方。単語问年龄的三种方式。何歳。更为礼貌/何歳问小孩単語问年龄的三种方式1.友達李()。母()。坊、()。1.友達李(何歳)。母()。坊、(/何歳)。PART.0文法単語使方;(三个指示代词的使用,注意位置关系)2.使、質問、答。(能够使用指示代词问答)3日常会話使;(在日常会话中使用三个指示代词)授業目標文法本。何。誰傘。文法。説明:系列;是指示代词,根据后面所接不一样,指示内容不一样;主要区分位置关系;说话人和听话人相隔一段距离:距说话人近;:距听话人近;:距两者都远;说话

    3、人和听话人位于同一位置:距说话人、听话人都近;:距说话人、听话人较远;:距两者都更远;:询问;文法。説明:(这个)(那个)(那个)(哪个)是指示事物的代词;说话人P38-1文法。説明:(这个)(那个)(那个)(哪个)说话人和听话人相隔一段距离;:距离说话人近;听话人远;:距离听话人近,说话人远;:距离两者都远;说话人文法。説明:(这个)(那个)(那个)(哪个)说话人和听话人同一位置,面对同一方向;:距离说话人听话人近;:距离听话人说话人较远;:距离两者更远;说话人文法。小蓝人:。文法。1.。()雑誌。这个是什么?何。那个是小王的钥匙吗?王。文法本。文法。質問:。答:、。、。質問:電話。答:、。

    4、、。質問:傘。答:、。、。文法。问 答问 答问 答P39-4文法。李靴。/。甲:。乙:、。甲:这个是电视机吗?乙:不,那不是电视机。是个人电脑。文法2/何訳:是谁?/是什么?;解释:是问人的疑问词,“谁”;何 是问物的疑问词,“什么”;()。那是什么?人()。那个人是谁?何文法2/何母。李。()是()的尊敬形式。甲:。乙:日本語本。文法小李的父亲是哪位呢。2.哪位是北京旅行社的社长。2/何小李的父亲是哪位呢。李父。2.哪位是北京旅行社的社长。北京旅行社社長方。文法授業目標:使(三个指示代词的用法,位置关系区分)/(疑问词“”“”)使方助詞使方(助词的使用)文法3名詞。説明:是连体词,后面要加名

    5、词,不能单独使用;本。()物本。()那本书那个包这把伞那台电视本傘文法3名詞。説明:是连体词,后面要加名词,不能单独使用;。自転車森。誰。文法1.()誰。()誰。文法4/名詞説明:/是三个及以上事物中,不确定是哪一个 时用的疑问词;“哪个”;单独使用时用、名詞;森。長島傘。小野机机。単語本 (书)鞄 (包)/(笔记本)鉛筆 (铅笔)傘(伞)日本語本英語本靴(鞋子)新聞(报纸)(新闻)雑誌 (杂志)単語辞書(词典)(照相机)(电视机)(个人电脑)(收音机)電話(电话)/携帯電話(手机)机(桌子)椅子(椅子)鍵(钥匙,锁)時計(钟,表)/腕時計(手表)手帳(记事本)文法4/名詞1.那个是词典。2.

    6、这个是我的词典。3.小野的杂志是哪个。4.哪把钥匙是小李的。5.这辆车是谁的。PART.03文文読通訳練習二人読練習(读-翻译-练习-双人朗读)方:用于应该尊敬的对象;常用方、方、方;日本人。(是日本人吗?)日本方。(更尊敬)文読通訳練習二人読練習(读-翻译-练习-双人朗读)问年龄尊敬的说法;数字的说法文文読通訳練習二人読練習(读-翻译-练习-双人朗读)文読通訳練習二人読練習(读-翻译-练习-双人朗读)a给别人送东西;b 劝别人吃东西;、食。感叹词,对别人说的话感到吃惊或者意外;、父東京大学教授。文読通訳練習二人読練習(读-翻译-练习-双人朗读)感叹词,感动或者吃惊时使用;、。的随意说法;肯定对方的提问;但别人叫自己时回答文、。歳。今、成都鉄路衛生学校一年生。出身。、願。


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