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    部编版二年级语文上册《阅读指导》专项复习课件.pptx

    • 文档编号:717243       资源大小:2.19MB        全文页数:35页
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    部编版二年级语文上册《阅读指导》专项复习课件.pptx

    1、阅读指导专项复习阅读指导专项复习 语文 二年级 上册 课内阅读闯关课内阅读闯关 1.这段话一共有( )句。 (一)小蝌蚪找妈妈(一)小蝌蚪找妈妈 不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。 他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 2 2 A.青蛙 2.选择: (1)小蝌蚪的妈妈是( )。 B.鲤鱼 C.C.乌龟乌龟 A.A. (2)小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们 ( )的精神。 A.有爱心 B.合作精神 C.努力实现自己的愿望 C. 3.青蛙是对人类有益的动物,从文中哪一句可 以看出来?抄写下来。 他们跟着妈妈,天天去捉害虫。 (二)植物妈妈有办法(二)植物妈妈有办法 孩子如果已经长大, 就得告别妈妈

    2、, 。 牛马有 ,鸟有翅膀。 植物旅行又用什么 ? 蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷 。 1.按照原文填空。 四海为家 脚 办法 只要 出发 2.从这两节文字中,我们知道牛马靠 旅行; 鸟儿靠 旅行;蒲公英靠 旅行。 脚 翅膀 降落伞 3.你还知道哪些植物种子的传播方式? 椰子靠水流传播 柳树靠柳絮传播 (三)田家四季歌(三)田家四季歌 夏季里,农事忙, 采桑养蚕又插秧。 早起勤耕作,归来戴月光。 秋季里,稻上场(chng chng), 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦,心里喜洋洋。 冬季里,雪初晴, 新制棉衣暖又轻。 一年农事了( ),大家笑盈盈

    3、。 1.给多音字选择 正确的读音。 le lio 2.农民们这么辛苦,为什么心里还喜洋洋呢?( ) A.因为农事了。 B.因为丰收了。 3.下列句子分别写的是哪个季节的情景?选一选, 填序号。冬季 夏季 秋季 谷像黄金粒粒香。( ) B 新制棉衣暖又轻。( ) 采桑养蚕又插秧。( ) 1.根据解释在选文中找到合适的词语填在括号里。 (四)日月潭(节选)(四)日月潭(节选) 中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的 建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨, 日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就 像童话中的仙境。 朦胧 清晰 指看得很清楚,很逼真。( ) 物体的样子模糊,看不清楚。( )

    4、 2.这段话分别描写了日月潭 和 时 的美丽景色。 清晰 朦胧 3.照样子,写句子。 周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。 像 。 天上的星星一闪一闪 无数颗宝石 (五)寒号鸟(节选)(五)寒号鸟(节选) 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又 是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天 晴,快做窝。现在懒惰,将来难过。” 寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道: “傻喜鹊,别啰唆,天气暖和,得过且过。” 1课文中喜鹊共 次劝说寒号鸟做窝,这段话是喜 鹊第 次劝说寒号鸟。 2 2 2用横线画出喜鹊对寒号鸟的劝告,寒号鸟 是怎样回答的? 3哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢?( ) A.懒惰 B.不会做

    5、窝 C.不听劝告 D.得过且过 A.C.D 4寒号鸟做得对吗?你想对它说什么? , 。 不对,做人要居安思危,不要得过且过 应该抓紧时间做一切该做的事 1在横线上填上适当的词语。 的葫芦藤 的小花 的小葫芦 2这一自然段共有 句话。把描写小葫芦的句子 画上“” (六)我要的是葫芦(节选)(六)我要的是葫芦(节选) 从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤 上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢 以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫 芦啊!那个人每天都要去看几次。 细长 雪白 可爱 5 3 3请把小葫芦的生长顺序排一排。请把小葫芦的生长顺序排一排。 开花开花 长叶长叶 生根生根 结果结果 发

    6、芽发芽 (生根)(生根) (结果)(结果) 发芽 长叶 开花 1.选词填空。 戴着 挑起 穿着 (七)朱德的扁担(节选)(七)朱德的扁担(节选) 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他 草 鞋, 斗笠, 粮食,跟大家一块儿爬山。 白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟 敌人打仗仗。大家看了心疼疼,就把他那根扁担藏了起 来。不料料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德 的扁担”五个字。 穿着 戴着 挑起 2.给红色字体注上拼音。 仗( ) 疼( ) 料( ) 3.从短文内容我们了解到,朱德同志是一位 能与战士们 的人。 zhng tng lio 同甘共苦 1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是_

    7、。 3.这首诗通过诗人 眼中所见 ,借助大胆想象,把一 座高百尺的宏伟建筑呈现在我们眼前,给人一种 身临 其境 的感觉。 (八)夜宿山寺(八)夜宿山寺 _楼高百尺,手可摘星辰。 不_高声_,恐_天上人。 李白 危 敢 语 惊 课外阅读闯关课外阅读闯关 1.朗读句子,联系上下文理解词语意思。 2.仔细阅读短文,读懂内容,理解句子。 3.正确标注自然段和一共有几句话。 4.根据文章内容,表达自己的阅读感受 或明白的道理。 注意事项: 1.1.秋天到了,公园里的秋天到了,公园里的 和和 都开了。都开了。 2.2.菊花的颜色有菊花的颜色有 , , , 。 3.3.桂花的样子是:桂花的样子是: 。 4.

    8、4.短文是围绕哪句话来写的?用“短文是围绕哪句话来写的?用“” 画下来。画下来。 (一)美丽的公园(一)美丽的公园 秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开 了,有红的、有黄的、有白的、还有紫的,漂了,有红的、有黄的、有白的、还有紫的,漂 亮极了。桂花也开了,小小的、黄黄的,还发亮极了。桂花也开了,小小的、黄黄的,还发 出一阵阵香味儿。出一阵阵香味儿。 红的 黄的 白的 桂花 菊花 紫的 小小的、黄黄的 (二)彩虹和石桥(二)彩虹和石桥 雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许 多种颜色,非常漂亮。多种颜色,非

    9、常漂亮。 雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的, 把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。 彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻! 你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦, 多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你 也配叫桥也配叫桥!”!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎 接着南来北往的人。接着

    10、南来北往的人。 1.从文中找出“五颜六色”的近义词 2.文章共有 个自然段。从第3自然段中找 出一个和“一言不发”意思一样的词 3.彩虹说古桥不配叫桥的理由是: 4.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。 五彩缤纷 3 一声不响 腰弯得像个驼背的小老头。 古桥。因为古桥不得意,不骄傲,帮助别人。 (三)骑牛比赛(节选)(三)骑牛比赛(节选) 好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bi bi) 上,只(zh zh)两三秒钟就摔了下来。只有 一个骑手技艺高超,尽(jn j n)管公牛疯狂地 上下蹦跳,他还是牢牢地骑在牛背上。 1.给多音字选择正确的读音,打上“”。 2.这段话共有 句话。 2 2 3.这位骑

    11、手没有从牛背上摔下来,是因为 。 技艺高超 (四)小鸟的家(四)小鸟的家 星期天下午,我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森 林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林 的上方,画上湛蓝的天空,天空中还飘荡着一朵 朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟, 黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。 最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。 1.短文一共有 个自然段,第二自然段共 有 句话。 3 4 2.我在白纸上画了 、 和 。 森林 天空 小鸟 3.找出文中表示颜色的词,用“”画出来。 4.照样子,写词语。 碧绿碧绿 雪白雪白 金黄金黄 (五) 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 中午,兔子

    12、向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己 要用,不借。” 傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的 屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭 子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来 帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。 公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、 鸭子,公鸡脸红了。 C C 1.这个故事有 个自然段。 4 2.找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子, 用“”画出来。 3.文中的公鸡看到修好的屋顶后,感到( )。 A.很生气 B.很着急 C.很羞愧 (六)一只与狼斗的鹿(六)一只与狼斗的鹿 一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳,一边吃着 青草。突然,草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼,都

    13、 吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕,冲上去用犀利 的角与狼搏斗。一直斗了很久,这只鹿心想,不用大 伙一起上,只要再上来一两只鹿,就能把狼杀死,可 一直不见鹿上来助阵。最后,这只鹿被狼咬翻在地。 临死前,这只鹿痛心地说道:“看来不是我们鹿族软 弱无能,而是因为自私破坏了团结,才使整个鹿群落 到这个可悲的地步。” 1.从文中找出下列词语的近义词。 忽然( ) 锋利( ) 伤心( ) 突然 犀利 痛心 2.鹿和 搏斗,最后鹿 。 狼 死了 3.搏斗时,鹿想到了什么?用“”画出来。 4.这个故事给你怎样的启示? 团结就是力量,只有团结,才能战胜敌人。 (七)(七) 每当百灵鸟敞(chng)开歌喉。那优

    14、美的歌声立刻招来无 数听众,大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分,但一点也不 骄傲,每天从早到晚不知疲倦(p jun)地唱歌。可它唱得越 卖力,听众越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过, 它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌声那么好,但为 什么大家都不来听我唱歌呢?” 喜鹊说:“小妹,你的歌声还是那么好,但你总是反复地唱 那一支歌,大家都已经听厌了。” 百灵鸟听了,当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮 开歌喉时,大家都飞来了,听得津(jn)津有味。 1.短文一共有 个自然段。 3 2.百灵鸟为什么很难过呢? 可它唱得越卖力,听众越少,最后连一个听众也没有了。 3.百灵鸟听了喜鹊大姐

    15、的话是怎么做的?请 用横线在文中找出来。 4.从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词:立即( ) 表扬( ) 反义词:虚心( ) 高兴( ) 立刻 夸奖 骄傲 难过 5.你有哪些苦闷或烦恼?请写一写。 考试没有取得满意的成绩时,我会很烦恼。 (八)公鸡和鸭子比本领(八)公鸡和鸭子比本领 公鸡和鸭子比谁的本领大。 它们比赛跑步。公鸡连飞带跑,把鸭子落了一 大段路。鸭子一摇一摆,怎么也赶不上。公鸡得 意地对鸭子说:“这下你可相信我的本领大了 吧!” 它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑 身是水,差点被淹死,鸭子也得意地对公鸡说: “到底谁的本领大?” 1.这段话共有 个自然段。 3 3

    16、2.公鸡和鸭子先比赛 ,结果是 输 了,它们又比赛 ,这次是 输了。 跑步 鸭子 游泳 公鸡 3.这个故事告诉我们: 。 每个人都有自己的长处和短处,不能骄傲 (九)鸟岛(九)鸟岛 在我国青海湖的西部,有一个中外闻名的青海 湖鸟岛。每年五月下旬,一批又一批的候鸟从南 方飞来,小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密 麻麻,一个挨一个。窝里窝外,到处是鸟蛋,有 白色的,也有青绿色的。 1.文中写鸟多的词是 ;写鸟窝多的 词是 ;写鸟蛋多的词是 ;写鸟 蛋颜色的词是 。 挤满 密密麻麻 到处 白色的、青绿色的 2.这段话中第 句是写鸟窝多,第 句写 鸟蛋多。 3 3 4 4 3.鸟岛在什么地方? 。 在我国青海湖的西部 4.照样子,写词语。 各种各样(ABAB) 、 、 。 密密麻麻(AABB) 、 、 。 有声有色 自由自在 全心全意 干干净净 高高兴兴 快快乐乐


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