1、道德与法治 部编人教版版 七年级上 2.5.1 让友谊之树常青 教学目标 候课导入候课导入 读名言，谈理解：读名言，谈理解： 你对大仲马这你对大仲马这 段名言是如何理段名言是如何理 解的？解的？ 掌握交友的技巧 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放， 可是一旦任性戒者不并从根本上破坏了友谊，这朵心 上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马 与朋友同行的路，有时幵不平坦。不管是结交朋友 还是维护友谊，都会遇到各种困惑。我们应该懂得交友 需要热忱、激情，也需要方法、智慧。 新知导入新知导入 教学目标 探究分享探究分享 读例句，答问题：结合读例句，答问题：结合P49 P49 “运用“运用 你的经
2、验”你的经验” 你的回答是：你的回答是： 我们是我们是 这样成为朋友的这样成为朋友的 主题一、建 立 友 谊 新知讲解新知讲解 如何建立友谊 P49P49-50 1.要开放自己 P49 有惊喜、有意外、有 点儿冒险 建立友谊过程中 敞开心扉， 主动表达 朋友才 不会彼 此错过 4 交朋友，任何时候都需要主动吗？ 1 交朋友，怎么做才算是主动？ 2 我采取主动，但是对方不理我， 这是不是很尴尬？ 3 遇难题，找方法：结合遇难题，找方法：结合P50 P50 “探究“探究 与分享”与分享” 你能给予解答吗？你能给予解答吗？ 我一直内向又安静，我能不能 交到朋友？ 如何建立友谊 P49P49-50 2
3、.要持续的行动 P50 行动前 要有恰当的期待 即使对方拒绝 也幵不意味着 自己不好 行动后 一次尝试不成功 别气馁 只要真诚待人， 我们就有机会找 到朋友 记住对方的 名字 建立友谊的 方法 面带 微笑 寻找 共同之处 做一个 耐心倾听 者 真诚 夸赞 保持 好奇心 建立友谊的方法 P P50 主题二、呵 护 友 谊 听疑惑，解心思：听疑惑，解心思： 结合结合P51 P51 第第1 1个个 “探究与分享”“探究与分享” 1.1.你认为哪种方式你认为哪种方式 能够使小鹏和朋友能够使小鹏和朋友 的友谊更长久？的友谊更长久？ 2.2.如果如果你要对朋友你要对朋友 好一点儿，你会怎好一点儿，你会怎
4、么做？说说你的理么做？说说你的理 由。由。 1.根据自己的理解回答。 2.我会用心体会朋友的需要，在朋友需要的时候给予帮助、 关心、理解和支持等。 如何呵护友谊 P P51-53 1.要用心关怀对方 P51 用行动向朋友表 达关心和支持 在朋友需要的时候 站到他的旁边 体会 朋友的需要 涉隐私，谈做法：涉隐私，谈做法： 结合结合P51 P51 第第2 2个个 “探究与分享”“探究与分享” 1.1.“我”“我”该怎么做？该怎么做？ 2.2.朋友朋友之间需要保之间需要保 持距离吗？持距离吗？ 1.尊重刘刚的选择，不再过分要求。朋友之间需要理解、 尊重和宽容。 2.朋友之间需要保持适当的距离。人与人
5、之间交往一定要 把握好分寸。 如何呵护友谊 P P51-53 2.要学会尊重对方 P52 把握好彼此的 界限和分寸 但并不意味着毫无 保留 但不要替朋友做 决定 给予积极合理 建议 要坦诚相待 给朋友一些空间 遇冲突，恰处理：遇冲突，恰处理： 结合结合P52 P52 “探究“探究 与分享”与分享” 面对与朋友发面对与朋友发 生冲突时，如何解生冲突时，如何解 决？决？ 如何呵护友谊 P P51-53 3.要学会尊重对方 P52 处理得当，距离拉得更近 处理冲突的基本策略 P P52 保持 冷静 策略 坦诚 交流 及时 处理 勇担 责任 换位 思考 小 清 小玲 遇伤害，谈做法：遇伤害，谈做法：
6、结合结合P53 P53 “探究与“探究与 分享”分享” 1.1.左图左图中中女生小清女生小清 的的说法，你能接受说法，你能接受 吗？吗？ 2.2.右图右图中中女生小玲女生小玲 的的做法，你能接受做法，你能接受 吗吗？如果不能接受，？如果不能接受， 你会怎么办？你会怎么办？ 1.能接受，朋友可能是无心之举，可以原谅。 2.不能接受，随便传播朋友的隐私的人不是真正的朋友， 真正的朋友会尊重和维护对方的隐私。 如何呵护友谊 P P51-53 4.要学会正确对待交友中受到伤害 P53 选 择 选 择 宽容 结束 需要勇气 需要智慧 受伤害时 探观点，解其意：探观点，解其意： 结合结合P53 P53 “
7、拓展空“拓展空 间”间” 请请和同学一起和同学一起 探讨对此的看法探讨对此的看法 有人说：“对众人一视同仁，对少数人推 心置腹，对任何人不要亏负。” 如何呵护友谊 P P51-53 5.要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待 P53 我们不可能和所有人都成为朋友 1.要用心关怀对方 P51 2.要学会尊重对方 P52 3.要学会尊重对方 P52 4.要学会正确对待交友中受到伤害 P53 5.要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待 P53 如何呵护友谊 P P51-53 同学们，人生路漫漫，有朋友在身边，甚好。朋友陪你哭， 陪你笑，陪你分享喜悦，共担痛苦，朋友是你人生中不可代替的 人。 友谊
8、，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的 洗礼、时间的磨砺。 友谊的花朵脆弱易碎，需要小心地呵护和打 理，所以，带上你热情的心，去结交朋友吧；带上你真挚的情， 去体谅朋友吧。愿你们友谊之树长青，友谊的小船变巨轮。 课堂总结课堂总结 D D C C 1.儿歌找朋友中唱到：“找啊 找啊 找朋友/找到一个好朋友/笑嘻嘻 点 点头/大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋 友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到（ ） 敞开心扉，开放自我 主动去认识和结交朋友 让别人主动来找我， 否则这样的人不适合做朋友 真诚地夸赞他人，记住他人的名字 A. B. C. D.
9、 2.友谊，像一株慢慢生长的植物，需要时间的沉淀，还需要用心的呵护。下列 关于呵 护友谊的说法中，正确的是（ ） 呵护友谊，需要学会处理冲突 呵护友谊，需要学会忍受朋友的一切伤害 呵护友谊，需要用心去关怀对方 呵护友谊，需要给对方一些空间，把握好彼此的 界限和分寸 A. B. C. D. 课堂练习课堂练习 B B B B 3.东汉末年分三国。刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐 渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。 这一过程说明（ ） A.建立友谊也要讲究缘分 B.建立友谊需要持续的行动 C.精诚所至，金石为开 D.刘备是个礼贤下士之人 4.朋
10、友圈被友谊的小船说翻就翻的漫画刷屏，一些网友的“二次创作”也引 起了我们深思：朋友不帮拿快递，朋友不帮忙值日、不帮忙排队等，种种微不足 道的小事就导致“友谊的小船说翻就翻”。针对这些小事导致的“翻船”，我们 应该（ ） A.乐于助人，竭尽全力帮助朋友解决困难 B.宽容待人，理解他人，不斤斤计较 C.语言文明，态度亲和，友善地对待朋友 D.讲究原则，真诚待人，不能失分寸 预习第五课第二框题网上交友新时空P54-58， 找出： 1.网上交往的特点是什么？ 2.怎样慎重结交网友？ 建立友谊建立友谊 要要开放开放自己自己 5.15.1 让让 友友 谊谊 之之 树树 常常 青青 呵护友谊呵护友谊 要学会要学会尊重尊重对方对方 要用心去要用心去关怀关怀对方对方 要学会正确处理要学会正确处理冲突冲突 要要持续持续行动行动 要正确对待交友中受到的要正确对待交友中受到的伤害伤害 板书设计板书设计
