1、第三单元 植物的生活复习课件冀少版八年级上册冀少版八年级上册生物生物种皮种皮胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽子叶子叶（2片）片）胚胚双子叶植物种子结构（菜豆）双子叶植物种子结构（菜豆）子叶子叶（1片）片）胚根胚根胚轴胚轴胚芽胚芽胚胚胚乳胚乳 （贮存营养）（贮存营养）单子叶植物种子结构（玉米）单子叶植物种子结构（玉米）623451种皮（果皮）种皮（果皮）大大豆豆种种子子玉米种子玉米种子种子萌发的过程子叶子叶根茎连接部分根叶茎外在条件1.适量的水分适量的水分 2.适宜的温度适宜的温度 覆盖地膜覆盖地膜3.充足的氧气充足的氧气 松土松土方案设计：探究种子萌发的方案设计：探究种子萌发的外界外界条件条件 1、种
2、子发育完全、种子发育完全 胚完好无损胚完好无损 2、种子度过了休眠期、种子度过了休眠期 3、种子在它的寿限之内、种子在它的寿限之内发芽率大于或等于发芽率大于或等于90%才能大量播种才能大量播种种子萌发的种子萌发的内部内部条件条件一、芽的类型一、芽的类型顶芽顶芽侧芽侧芽叶叶芽芽花花芽芽混混合合芽芽请从外部形态上区别叶芽和花芽。请从外部形态上区别叶芽和花芽。叶芽叶芽花芽花芽外形较小、尖端明显外形较小、尖端明显外形较肥大、较饱满外形较肥大、较饱满一、芽的类型一、芽的类型二、叶芽的结构二、叶芽的结构叶芽纵切结构示意图叶芽纵切结构示意图芽的各芽的各部名称部名称54312生长点生长点叶原基叶原基幼幼 叶叶
3、 芽芽 轴轴芽原基芽原基叶叶茎茎侧芽侧芽A BCD(新的芽结构新的芽结构)顶芽顶芽2、推测一下，叶芽的各部分结构将发育成什么？、推测一下，叶芽的各部分结构将发育成什么？1.顶端优势顶端优势：顶芽优先生长，侧芽生长收到抑制的现象2.促进顶端优势的措施促进顶端优势的措施：棉花打杈打杈 去掉大树的侧芽侧枝3.抑制顶端优势的措施抑制顶端优势的措施：棉花和果实摘心摘心 修剪人行道树保留顶芽保留顶芽棉花打杈棉花打杈修剪绿篱修剪绿篱 去除去除顶芽顶芽保护保护侧芽侧芽成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区根根 冠冠根的生长主要跟根的生长主要跟分生区分生区和和伸长区伸长区有关有关根的三个特性：向根的三个特性：向地
4、地性性 向向水水性性 向向肥肥性性 没有向没有向阳阳性性1.1.为什么要给农作物进行深层施肥为什么要给农作物进行深层施肥?根有向肥生长的特性根有向肥生长的特性,深层施肥使根向深处生长深层施肥使根向深处生长,有利于根的吸收，而且增加植物的有利于根的吸收，而且增加植物的“牢固性牢固性”，抗倒伏性提高。抗倒伏性提高。2.2.“根深才能叶茂根深才能叶茂”“”“壮苗必先壮根壮苗必先壮根”。在农业。在农业生产中常见的生产中常见的促进根生长的措施有蹲苗和烤田促进根生长的措施有蹲苗和烤田等。等。（1 1）蹲苗：农作物定苗后，先干后灌。能使）蹲苗：农作物定苗后，先干后灌。能使植物的根向纵深发展，扩大吸收的面积，
5、有利植物的根向纵深发展，扩大吸收的面积，有利于作物生长，防止作物倒伏。于作物生长，防止作物倒伏。（2 2）烤田：在水稻秧苗成活后，排干水。）烤田：在水稻秧苗成活后，排干水。土壤水分减少，使水稻的根向土壤深处生长，土壤水分减少，使水稻的根向土壤深处生长，有利于水稻的生长发育。有利于水稻的生长发育。对照根尖结构示对照根尖结构示意图，分析根尖意图，分析根尖的那部分结构的的那部分结构的吸水能力最强？吸水能力最强？原因是什么？原因是什么？成熟区成熟区伸长区伸长区分生区分生区根冠根冠根尖成熟区吸水根尖成熟区吸水能力最强。能力最强。根毛根毛根毛区根毛区（成熟区）（成熟区）1 1、成熟区外围细胞：、成熟区外围
6、细胞：向向外形成突起外形成突起根毛，根毛，扩大吸收表面积。扩大吸收表面积。成熟区成熟区2 2、成熟区中央、成熟区中央细胞：细胞：细胞横壁断裂，细胞横壁断裂，形成中空的管形成中空的管道道导管，导管，便于运输水分便于运输水分。成熟区成熟区1 1、根毛细胞吸水的条件是什么呢？、根毛细胞吸水的条件是什么呢？根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度根毛细胞液根毛细胞液土壤溶液土壤溶液“烧苗烧苗”一次施肥过多，导致土壤溶液一次施肥过多，导致土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度。浓度大于根毛细胞液浓度。一、植物细胞吸水和失水的原理细胞液浓度细胞液浓度周围水溶液的浓度周围水溶液的浓度 细胞吸水
7、细胞吸水细细胞液浓度胞液浓度周围水溶液的浓度周围水溶液的浓度 细胞失水细胞失水二、根毛吸水的原理二、根毛吸水的原理根毛细胞液的浓度根毛细胞液的浓度 土壤溶液的浓度土壤溶液的浓度 课后小结课后小结：植物需要量最多的是：植物需要量最多的是：含含氮氮、含、含磷磷和含和含钾钾的无机盐。的无机盐。观察土壤浸出液观察土壤浸出液和蒸馏水培养的和蒸馏水培养的玉米幼苗玉米幼苗甲：土壤浸出液甲：土壤浸出液乙：蒸馏水乙：蒸馏水多施氮肥多施氮肥多施磷肥多施磷肥多施钾肥多施钾肥促进叶片生长促进叶片生长促进果实生长促进果实生长促进茎的生长，促进茎的生长，淀粉的形成等淀粉的形成等 苹果缺锌会引起小叶病苹果缺锌会引起小叶病无
8、土栽培无土栽培无土栽培的概念无土栽培的概念 就是根据植物生活需要的无机盐种就是根据植物生活需要的无机盐种类、数量和比例配制类、数量和比例配制营养液营养液,用用营养液营养液来栽培植物。来栽培植物。无无土土栽栽培培应应用用实验：验证绿叶在光下合成淀粉实验：验证绿叶在光下合成淀粉氧气来源氧气来源氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液清水清水装置一装置一装置二装置二清水清水清水清水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液清水清水装置一装置一装置二装置二清水清水清水清水同位素标记光合作用实验示意图同位素标记光合作用实验示意图O2H2OH2OCO2CO2O2第第1组组 第第2组组ab如何验证光合作用的原料是水？如何验证光合作用的原料是
9、水？设计实验探究气孔气孔 叶脉叶脉 海绵组织海绵组织 下表皮下表皮 上表皮上表皮栅栏组织栅栏组织叶片平面结构图叶片平面结构图角质层角质层光合作用的概念及公式光合作用的概念及公式 光合作用光合作用 就是绿色植物的叶绿体利用光就是绿色植物的叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为贮存着能量的有能，将二氧化碳和水转化为贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程。光能光能二氧化碳二氧化碳+水水 淀粉（贮存能量）淀粉（贮存能量）+氧气氧气 叶绿体叶绿体光合作用完成了两个方面的转化光合作用完成了两个方面的转化一是物质转化二是能量转化把简单的无机物制把简单的无机
10、物制造成复杂的有机物，造成复杂的有机物，并释放氧气并释放氧气把光能转变为贮存在把光能转变为贮存在有机物中的化学能有机物中的化学能光合作用的光合作用的实质实质：合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量增大植物光合作用或者农作物产量的方式增大植物光合作用或者农作物产量的方式1.延长光照时间2.增大光合作用的有效面积：如合理密植和立体种植（间作间作 套种套种等）3.在水肥充足的情况下，适当发的提高二氧化碳的浓度。乙乙煮熟的种子煮熟的种子甲甲萌发的种子萌发的种子植物的呼吸作用植物的呼吸作用实验三实验三你观察到什么现象？你观察到什么现象？这种现象产生的原因是什么？这种现象产生的原因是什么？分析实验现象，
11、你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？甲甲 萌发的种子萌发的种子 乙乙 煮熟的种子煮熟的种子 4小时后小时后观察观察温度没温度没有变化有变化温度明温度明显升高显升高呼吸作用释放的能量大部分用于植物体大部分用于植物体 的各种生命活动的各种生命活动一小部分能量转变成热散放出来一小部分能量转变成热散放出来光合光合作用作用呼吸呼吸作用作用影响呼吸作用强弱的因素影响呼吸作用强弱的因素 温度温度 水分水分 氧气氧气 二氧化碳二氧化碳中耕松土及时排涝在植物的栽在植物的栽培管理过程培管理过程中必须保证中必须保证呼吸作用的呼吸作用的顺利进行顺利进行粮食的储存粮食的储存 降低温度（放冰箱）降低温度
12、（放冰箱）减少含水量（晒干）减少含水量（晒干）降低氧气含量（真空包装）降低氧气含量（真空包装）增加二氧化碳含量增加二氧化碳含量证明植物叶的蒸腾作用实验 塑料袋内壁 上有水珠塑料袋内壁上没有水珠 探究竟1.叶片蒸腾作用散发出来的 植物的蒸腾作用有两种：一种是通过角质层的蒸腾，叫做角质蒸腾；一种是通过气孔的蒸腾，叫做气孔蒸腾。其中气孔蒸腾是植物蒸腾作用的主要形式。气孔的结构气孔由一对半月型的保卫细胞组成气孔的调节气孔的开关受什么控制？保卫细胞蒸腾作用的过程：大气土壤中的水分根毛根部导管气孔茎叶肉从上表可知植物根从土壤中吸收的水分1%左右供光合作用和其他生命活动利用99%左右变成水蒸气从气孔散发到大
13、气中一、促进根对水分的吸收以及水分与无机盐的运输二、将水变成水蒸气，会吸收周围的热能，降低叶片的表面温度，避免被阳光灼伤移栽幼苗要在阴天或傍晚进行，移栽后有时要去掉一些枝叶。降低蒸腾作用减少水分散失光合作用光合作用动植物的动植物的呼吸作用呼吸作用降雨降雨绿色植物的作用水水水水水水生物圈的大气中生物圈的大气中氧气氧气体积分数约为体积分数约为21%二氧化碳二氧化碳的体积分数的体积分数约为约为0.03%氧气氧气呼吸作用呼吸作用燃烧燃烧二氧化碳二氧化碳二氧化碳二氧化碳氧气氧气光合作用光合作用相对平衡相对平衡 植物通过光合作用维持碳氧平衡植物通过光合作用维持碳氧平衡水蒸气水蒸气海洋海洋蒸发蒸发水蒸气水蒸气陆地水陆地水蒸发蒸发降雨等降雨等降雨等降雨等绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环绿色植物通过蒸腾作用参与了水循环绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用 1.1.提供了食物，能量，氧气来源提供了食物，能量，氧气来源 2.2.参与了自然界的水循环参与了自然界的水循环 3.3.通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了大气中的碳氧平衡，是天然的碳氧平衡器。持了大气中的碳氧平衡，是天然的碳氧平衡器。4.4.为动物提供了栖息场所。为动物提供了栖息场所。5.5.改善自然环境，防风固沙，涵养水源等改善自然环境，防风固沙，涵养水源等
