1、陳、息子留学単語文法1 1N1 N1 N2 N2 V V（未然形未然形）（）（强制强制）他动词他动词 洗洗 行行五段动词使役形是将其词尾变为该行的五段动词使役形是将其词尾变为该行的“”段段的假名，后续的假名，后续“”洗行洗行洗洗 行行見見 調調見調見調一段一段动词动词使役形是将使役形是将词词尾尾“”去掉，后去掉，后续续“”。来来不規則動詞使役形不規則動詞使役形分类分类词例词例使役型使役型五段动词五段动词使使書書急急話話立立死死呼呼読読切切使使書書急急話話立立死死呼呼読読切切一段动词一段动词見見食食見見食食变动词变动词变动词变动词来来母子供手洗。言。母子供手洗。言。手洗洗手洗洗洗洗母子供母子供手
2、手洗。洗。-母子供母子供勉強勉強。勉強勉強勉強勉強-母子供母子供料理料理作。作。-料理作。料理作。-医者病人。言。医者病人。言。-医者病人医者病人。-子供時、母子供時、母部屋掃除部屋掃除。-、子供時、母私、子供時、母私部屋掃除部屋掃除。-、子供時、母私、子供時、母私部屋掃除部屋掃除。-子供時、両親子供時、両親。-子供時、（習）。子供時、（習）。-子供時、（年玉出）。子供時、（年玉出）。2 2N N V V（未然形未然形）（）（强强制制）自动词自动词 母、子供病院行。言母、子供病院行。言。子供行、仕方。子供行、仕方病院行。病院行。母子供母子供病院行。病院行。-仕事、社長社員仕事、社長社員日曜日会
3、社日曜日会社来。来。-母子供風呂入。言母子供風呂入。言。-母子供風呂入。母子供風呂入。-母子供母子供6 6時帰言時帰言。-母子供母子供6 6時帰。時帰。3 3N1 N1 V V（自动词自动词未然形未然形）（）（容容许许）N1 N1 N2 N2 V V（他动词他动词未然形未然形）（）（容容许许）该句型表示放任、允许他人的行为或者状态。该句型表示放任、允许他人的行为或者状态。子供子供:母、。母、。母母:。母子供母子供。-子供飲言。母子供飲言。母許。許。-母子供母子供飲。飲。-娘：母、私一人外国行？娘：母、私一人外国行？-母：、母：、行行、心配。心配。4 4N N V V（未然未然形）（形）（情感诱
4、发）情感诱发）表示由于某个直接原因，引起他人心理上或感情上的变表示由于某个直接原因，引起他人心理上或感情上的变化，多用化，多用 驚、喜、悲、安心、怒驚、喜、悲、安心、怒等表示感情的动词。等表示感情的动词。子供母。子供母。母喜。母喜。喜喜 喜喜子供母子供母喜。喜。-兄弟。弟泣。兄弟。弟泣。泣泣泣泣-兄弟、弟兄弟、弟泣。泣。怒怒怒怒-兄妹日記読、妹兄妹日記読、妹怒。怒。-兄妹日記読。妹怒。兄妹日記読。妹怒。-私大声出。友達。私大声出。友達。-私大声出、友達私大声出、友達。-子供頃、太郎親子供頃、太郎親困。困。-私冗談言。笑。私冗談言。笑。笑笑笑笑-私冗談言、私冗談言、笑。笑。5 5()表示表示请求
5、对方允许自己做某事请求对方允许自己做某事。接下来我简单说两句。接下来我简单说两句。一言挨拶。一言挨拶。我累了，让我稍微休息会。我累了，让我稍微休息会。疲。休。疲。休。你好，请让我用一下电脑。你好，请让我用一下电脑。、使。、使。6 6表示表示事物的某种性质，事物的某种性质，“容易容易/难于难于”。接续：接续：形形洗洗洗洗洗洗書書書書書書食食食食食食来来私名前漢字多私名前漢字多（書）（書）書。書。李李（太）（太）太。太。歴史先生話歴史先生話（）（）、歴史歴史興味持。興味持。文章1 1N1 N1 N2 N2 V V（未然形未然形）（）（强强制制）该句型表示强制或指示某人做某事。意为该句型表示强制或指
6、示某人做某事。意为“让让”。动词为。动词为他动词他动词。部屋汚、父子供部屋掃除部屋汚、父子供部屋掃除。房间很脏，所以父亲让孩子打扫房间。房间很脏，所以父亲让孩子打扫房间。朝忙、娘朝準備手伝朝忙、娘朝準備手伝。早上太忙了，所以早上太忙了，所以让让女儿帮忙准女儿帮忙准备备早餐。早餐。2 2N N V V（未然形未然形）（）（强强制制）该句型也表示强制或指示某人做某事。意为该句型也表示强制或指示某人做某事。意为“让让”。动词为自动词。动词为自动词。最近、高校生英会話教室通親多最近、高校生英会話教室通親多。最近，越来越多的高中生家长让上孩子上英语会话课最近，越来越多的高中生家长让上孩子上英语会话课。注
7、文後、前客待店少注文後、前客待店少。点完餐让客人在收银台等餐的店越来越少了。点完餐让客人在收银台等餐的店越来越少了。3 3N1 N1 V V（自动词自动词未然形未然形）（）（容容许许）N1 N1 N2 N2 V V（他动词他动词未然形未然形）（）（容容许许）该句型表示放任、允许他人的行为或者状态。该句型表示放任、允许他人的行为或者状态。正夫食。正夫食。草莓真好吃，想让正夫也尝尝。草莓真好吃，想让正夫也尝尝。佐藤先生学生好本読、自由意見佐藤先生学生好本読、自由意見言。言。佐藤老师让学生读喜欢的书，并自由发表意见佐藤老师让学生读喜欢的书，并自由发表意见。4 4N N V V（未然形未然形）（）（情感情感诱发诱发）该句型表示诱发人产生某种心理变化。动词多为表示感该句型表示诱发人产生某种心理变化。动词多为表示感情或心理意义的词。情或心理意义的词。2 2 年続落第、母年続落第、母。连续两年落榜，妈妈感到很失望。连续两年落榜，妈妈感到很失望。山田冗談言、笑山田冗談言、笑。山田总是开玩笑，逗大家笑。山田总是开玩笑，逗大家笑。
