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    第28课 馬さんは私に地図をくれました ppt课件-高中日语新版标准日本语初级下册.pptx

    • 文档编号:7159523       资源大小:164.78KB        全文页数:34页
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    第28课 馬さんは私に地図をくれました ppt课件-高中日语新版标准日本语初级下册.pptx

    1、私地図私地図第28課名詞名名围巾巻()巻()名名项链(家具)(家具)名名家具(文章)名(文章)名文章(意味)(意味)名名意思文章意味合()文章意味合()意味意味意味意味(雰囲気)(雰囲気)名名气氛,氛气氛,氛围围雰囲気雰囲気雰囲気包()雰囲気包()(発音)名(発音)名发音发音発音発音発音発音(不動産屋(不動産屋)名名房地产公司房地产公司(飲食店)名(飲食店)名饮食店,餐饮店饮食店,餐饮店(大使館)名(大使館)名大使馆大使馆(新居)(新居)名名 新居新居 新宅()新宅()(引越)(引越)名名搬家搬家引越(引越)引越(引越)引越先引越先 引越引越【动词】【动词】搬家搬家(近所)名(近所)名附近附近

    2、近辺隣周近辺隣周(孫)(孫)名名孙子,孙女孙子,孙女(係)(係)名名工作人员工作人员係員()職員()係員()職員()(支社長)名(支社長)名分公司经理分公司经理支社本社支社本社支社長社長支社長社長(就職)(就職)名名就业就业就職活動就職就職就職活動就職就職 名名互联网互联网簡:簡:(拾)(拾)他他動動1 1捡,拾捡,拾金金命拾命拾(打出租车、保住性命)(打出租车、保住性命)捨捨(訳)(訳)他他動動1 1翻译翻译中国語日本語中国語日本語訳訳 他他動動2 2给给B B A A xx xx(届)(届)他他動動2 2送到,送去送到,送去何何 届届(届)(届)自動自動1 1送达送达何何 届届(案内)(案

    3、内)他他動動3 3向导向导客客 待合室待合室 案内案内把客人带到接待室把客人带到接待室公園公園案内案内陪同游览公园陪同游览公园 食事食事案内案内邀请一同吃饭邀请一同吃饭(交換)(交換)他他動動3 3交换交换意見交換意見交換(紹介)(紹介)他他動動3 3介绍介绍自己紹介()自己紹介()A A B B 紹介紹介(素敵)(素敵)形形2 2漂亮,极好漂亮,极好素敵一日素敵一日素敵作品素敵作品(得意)(得意)形形2 2擅长擅长得意科目得意科目(新鮮)(新鮮)形形2 2新鲜新鲜新鮮空気新鮮空気古()古()(上手)(上手)副副高明地,很好地高明地,很好地(旨行)旨行)进展顺利进展顺利(旨行)旨行)不顺利;出

    4、岔子不顺利;出岔子 連連而且而且関連:関連:后续接解决办法。后续接解决办法。(中田)(中田)専専中田中田(田中)(田中)国国 際際 貿貿 易易 専専 国贸国贸国際貿易国際貿易(国貿)(国貿)没关系没关系(辺)(辺)哪附近哪附近(先)(先)動動-去動去動3-3-去去 先先表示表示“.“.的地方的地方”行先引越先旅行先出張先行先引越先旅行先出張先 一、授受关系概念:授受关系及授受动词授:就是(我们)给别人,给出去受:就是(我们)从别人那得到物的授受物的授受1.(上对下)(平级)(下对上,自谦语)【意义】表示外向性的给予。即表示我或我方人员给别人,或别人给别人物品。【句式】授予者 接受者 所给物 (

    5、1)表示由上而下的给予,关系好的平辈之间,或给动植物施什么。万年筆前。森猫餌。(2)表示对等给予。田中吉田。日本友達。(3)表示由下而上的给予,对上级使用。先生写真。社長記念品【注意】当当向别人叙述向别人叙述自己给自己长辈东西,使自己给自己长辈东西,使用用“”以表示尊敬。以表示尊敬。母母。2.(平级)(上对下)【意义】表示内向性的给予。即别人给我或给我一方的人物品。【句式】授予者/接受者 所给物 例:周友達李。友達音楽切符。誰。(当面对面询问别人给对方某物时,可以把对方当作我方成员用“”)李先生私日本語辞書。【注意】向【注意】向别人叙述别人叙述自己长辈给了自己东西时,自己长辈给了自己东西时,用

    6、用“”,以表示尊敬。,以表示尊敬。時計父。時計父。3.(平级/上级从下级)(下级从上级)頂戴-的自谦【意义】表示我或我一方面的人接受别人给的东西;别人接受别人给的东西。【句式】接受者/给予者/物 妹友達帽子。生徒学校教科書。張先生誕生日。写真先生頂戴。【注】向别人叙述接受自己的长辈物品时,用“”。以表示尊敬。卒業時、父時計。动动作的授受【必考作的授受【必考题题】1.V-【意义】表示我或我一方的人为别人,或别人为别人做某事。【句式】授予者 /接受者 物 【例句】犬言葉教。道迷子供送。年寄体不自由人席譲思。道聞、教差上。【重点】直接向听话的尊长者讲为他们做某事时,“我为你啊”一般不用“V+”。荷物

    7、運 運 運、雨。部長、傘貸差上。主动提出为对方做某事。2.V-【意义】以感恩的心叙述别人为自己或自己一方的人做某事。【句式】授予者 /接受者 对象 -先生言葉私心励。(我受益)張先生授業後丁寧言葉使方説明。(长辈对我)【例句】捨捨捨捨3.3.V-V-【意义】以感恩的心叙述接受或委托别人为自己或自己一方的人做某事;或者别人接受、委托别人做某事,说话者站在受益者的角度。“请别人为自己做”麻烦、劳驾等。【句式】接受者 /给予者 /动作对象 V+(私)。妹渡辺電子辞書貸。私時隣奥子供預。【例句】【例句】日本語教日本語教日本語教日本語教V+V+V+V+最大的不同是主语不同,其实质含义相同。最大的不同是主

    8、语不同,其实质含义相同。母買。母買。=母買。母買。先生作文見。先生作文見。=先生作文見。先生作文見。授受关系做题要点:授受关系做题要点:1.1.无利益传递禁用授受关系,有利益传递优选授无利益传递禁用授受关系,有利益传递优选授受关系。受关系。友達、宿題簡単。友達、宿題簡単。友達、宿題簡単。友達、宿題簡単。A.A.来来 B.B.来来 C.C.来来 D.D.来来BC2.2.特殊动词与授受特殊动词与授受:貸与借貸与借(1)貸 主语向外借。“借给、借出”森小説貸 陳李元貸(2)借主语往里借。“借入、借来”孫小説借。李陳元借。【重点】貸和表示授受关系动词结合使用时,【重点】貸和表示授受关系动词结合使用时,

    9、失去失去“貸貸”的本意,只是单纯地表示借,根据的本意,只是单纯地表示借,根据后续授受关系动词来决定是借入还是借出的关系。后续授受关系动词来决定是借入还是借出的关系。(1)貸“借出、借给(别人)例句:例句:面白小説森貸。(2)貸 “借给(我、我们)”。例句:先生私貸。(3)貸 “承蒙向(从)、借来”。例句:先生日本語辞書貸。【注意】【注意】借也可以后接授受关系动词,但他涉及借也可以后接授受关系动词,但他涉及到三个人的动作比较复杂,到三个人的动作比较复杂,不是高考的内容,所不是高考的内容,所以不做详细讲解,碰到这类题以不做详细讲解,碰到这类题,只考虑貸,只考虑貸与授受关系结合即可。与授受关系结合即可。3.見与見見与授受关系搭配时,只需将見翻译成出示就不会出错。見别人帮我看 别人看見别人出示给我看 我看見别人帮我看 别人看見别人出示给我看 我看見我帮别人看見我出示给别人,看的动作是别人动作授受做题技巧:动作授受做题技巧:1.1.找主语找主语,主语是,主语是“我我”,那就有两种情况,那就有两种情况、2.2.找人物后面的助词、找人物后面的助词、,如果是,如果是那肯定就是;就是那肯定就是;就是3.3.分析出谁帮谁分析出谁帮谁,谁给谁做了什么,谁从谁那,谁给谁做了什么,谁从谁那里得到帮助或好处。里得到帮助或好处。


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